备课组长工作计划精选模板(推荐6篇)
备课组长工作计划精选模板 篇一
标题：备课组长工作计划精选模板
正文：
工作计划是备课组长管理备课组工作的重要工具，它能够帮助备课组长合理安排备课组的工作内容和时间，提高备课组成员的工作效率和协作能力。下面是一份备课组长工作计划的精选模板，供备课组长参考使用。
1. 月度工作计划
备课组长应该在每个月初制定一份月度工作计划，明确本月备课组的工作目标和重点任务。月度工作计划应包括以下几个方面的内容：
1.1. 确定本月备课组的主题或目标：备课组长应根据学校的教学计划和备课组的实际情况，确定本月备课组的主题或目标，以便备课组成员在备课过程中有明确的方向和目标。
1.2. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定备课组的工作计划。工作计划要具体明确每个备课组成员的具体工作任务和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
1.3. 确定备课组成员的工作重点：备课组长应根据备课组成员的专业特长和工作能力，合理分配工作任务，明确每个备课组成员的工作重点。这样可以提高备课组成员的工作效率和工作质量。
2. 周度工作计划
备课组长应该在每个周一制定一份周度工作计划，明确本周备课组的工作内容和时间安排。周度工作计划应包括以下几个方面的内容：
2.1. 回顾上周的工作情况：备课组长应回顾上周备课组的工作情况，总结工作中存在的问题和不足，并提出改进和解决方案。
2.2. 确定本周备课组的工作目标和重点任务：备课组长应根据上周的工作情况和本周的备课进度，确定本周备课组的工作目标和重点任务。工作目标要具体明确，重点任务要有针对性和实施性。
2.3. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定本周备课组的工作计划。工作计划要有详细的工作内容和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
3. 每日工作计划
备课组长应该在每天早晨制定一份每日工作计划，明确当天备课组的工作内容和时间安排。每日工作计划应包括以下几个方面的内容：
3.1. 确定当天备课组的工作重点：备课组长应根据备课进度和工作情况，确定当天备课组的工作重点，以便备课组成员能够集中精力完成重要的备课工作。
3.2. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定当天备课组的工作计划。工作计划要具体明确每个备课组成员的具体工作任务和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
3.3. 定期跟进工作进展：备课组长应定期跟进备课组成员的工作进展，及时发现和解决工作中的问题和困难，确保备课组的工作进度和质量。
以上是备课组长工作计划的精选模板，备课组长可以根据实际情况进行适当的调整和修改。通过合理使用工作计划，备课组长可以更好地管理备课组的工作，提高备课组的工作效率和协作能力。
备课组长工作计划精选模板 篇二
标题：备课组长工作计划精选模板
正文：
工作计划是备课组长管理备课组工作的重要工具，它能够帮助备课组长合理安排备课组的工作内容和时间，提高备课组成员的工作效率和协作能力。下面是一份备课组长工作计划的精选模板，供备课组长参考使用。
1. 月度工作计划
备课组长应该在每个月初制定一份月度工作计划，明确本月备课组的工作目标和重点任务。月度工作计划应包括以下几个方面的内容：
1.1. 确定本月备课组的主题或目标：备课组长应根据学校的教学计划和备课组的实际情况，确定本月备课组的主题或目标，以便备课组成员在备课过程中有明确的方向和目标。
1.2. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定备课组的工作计划。工作计划要具体明确每个备课组成员的具体工作任务和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
1.3. 确定备课组成员的工作重点：备课组长应根据备课组成员的专业特长和工作能力，合理分配工作任务，明确每个备课组成员的工作重点。这样可以提高备课组成员的工作效率和工作质量。
2. 周度工作计划
备课组长应该在每个周一制定一份周度工作计划，明确本周备课组的工作内容和时间安排。周度工作计划应包括以下几个方面的内容：
2.1. 回顾上周的工作情况：备课组长应回顾上周备课组的工作情况，总结工作中存在的问题和不足，并提出改进和解决方案。
2.2. 确定本周备课组的工作目标和重点任务：备课组长应根据上周的工作情况和本周的备课进度，确定本周备课组的工作目标和重点任务。工作目标要具体明确，重点任务要有针对性和实施性。
2.3. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定本周备课组的工作计划。工作计划要有详细的工作内容和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
3. 每日工作计划
备课组长应该在每天早晨制定一份每日工作计划，明确当天备课组的工作内容和时间安排。每日工作计划应包括以下几个方面的内容：
3.1. 确定当天备课组的工作重点：备课组长应根据备课进度和工作情况，确定当天备课组的工作重点，以便备课组成员能够集中精力完成重要的备课工作。
3.2. 制定备课组的工作计划：备课组长应根据备课组的工作内容和时间安排，制定当天备课组的工作计划。工作计划要具体明确每个备课组成员的具体工作任务和时间节点，以便备课组成员能够按时完成各项工作。
3.3. 定期跟进工作进展：备课组长应定期跟进备课组成员的工作进展，及时发现和解决工作中的问题和困难，确保备课组的工作进度和质量。
以上是备课组长工作计划的精选模板，备课组长可以根据实际情况进行适当的调整和修改。通过合理使用工作计划，备课组长可以更好地管理备课组的工作，提高备课组的工作效率和协作能力。
备课组长工作计划精选模板 篇三
一、指导思想
熟悉教育规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新知识，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作计划。
二、工作计划
1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深入研读《普通高中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《江苏省普通高中新课程教学要求（政治）》，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。
2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。
3、教学增加针对性和目的性。及时链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题能力进行培养，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学生作业。精心准备训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。
4、加大分层教学的力度，准确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的知识面，补充必要的内容帮助学生理解，必修班注意激发学生学习的兴趣，重视书本知识的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。
5、提高课堂教学质量，重视教学过程的研究，倡导创新，备课组成员共同深入研究近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性意见，并用来指导现实的教学工作。
6、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。
7、关注必修班学生的学习状态，探索适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。
8、开展学科竞赛，建立兴趣小组，进行课外辅导，以提高学习兴趣；搞好研究性学习，培养学生分析解决问题的能力。
备课组长工作计划精选模板 篇四
一、预先熟悉教材，制定下周活动内容
为了让教师更加积极有效地参与到集体备课的互动研讨中，幼儿园要求每位教师提前阅读教材，熟悉下周计划表上安排的教学内容；以教材为依托，以主题活动作为轴心，根据本班幼儿特点，提前制定出本班下周的活动内容，形成一日活动的活动链；全面熟悉教材，对具体教学活动进行深入分析，根据本园、本班实际对教材进行分析和调整，并做好记录，以便在集体备课时拿出来讨论。
二、以级部为小组，酝酿讨论定方案
我园规定每周三下午为语言组集体备课时间，周四下午为数学组集体备课时间。在集体备课活动中，以年级组为单位，分为小班组、中班组和大班组，由各年级组长组织，园长、业务园长分头参与各年级组的集体备课活动并进行指导。首先，对上周开展的主题活动做一个简要的回顾，对于教学计划实施中的难点问题进行集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享；其次，教师们把自己预定的周计划在小组中进行交流，并说明“我为什么这样制定”、“一日活动的流程是以什么为主线”；再次，教师们对具体的教学活动进行剖析，拿出自己的调整方案；最后，针对周计划、一日活动的活动链及具体教学活动的调整，进行集体酝酿讨论，最终统一意见，拿出方案。
三、立足本班实际，进行个案的修改
每班幼儿都有自己的特点，集体备课后的教案虽然集结了大家的智慧，但具体操作要求与方案还是存在差别，且考虑教师个体的需要和自主创新，在集体研讨之后，每位教师还要认真梳理研讨结果，立足本班实际和自身特长，适当地调整、修改一日活动的活动链与具体教学活动方案，以达到教案与教师教、幼儿学的完美结合。
备课组长工作计划精选模板 篇五
一、指导思想
以“学习求发展，质量求生存”为指导思想，以全面提高地理学科教育教学质量，着眼于学生的进步和全面发展等为工作重点。
二、学情分析
七年级学生刚接触地理这门课，好奇心较强，但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学习习惯差。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从七年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一课及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。
八年级学生学习了一年的地理，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。
三、主要工作及措施
1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动，积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。
2、备课：定于每周三上午前两节课为集中备课的时间。每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。教师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。
3、上公开课和听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，课组内每位老师都要进行听课，并做好观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。
备课组长工作计划精选模板 篇六
一、指导思想
本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的`思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务
完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点
1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。注意抓好：①备课；②上课；③辅导；④作业；⑤测试；⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施
1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。
6、积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课，展示课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，提升自我。
7、修订《文化生活》导学案，科学制定修订细则，并合理安排人员分工。
总之，相信在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作，一定会取得优异的成绩。
