幼儿园校本教研工作计划精选5篇【经典4篇】

幼儿园校本教研工作计划精选5篇 篇一

标题：打造富有创意的幼儿园校本教研工作计划

导语：幼儿园校本教研工作计划是指根据幼儿园的实际情况，结合教研活动的目标与内容，制定出一套具体的工作计划，以指导教师开展教研活动。一个富有创意的校本教研工作计划能够激发教师的教学热情，提高教育教学质量。本文将探讨如何打造富有创意的幼儿园校本教研工作计划。

一、明确教研目标

在制定校本教研工作计划之前，首先要明确教研的目标。教研目标应与幼儿园的发展目标相一致，并围绕着幼儿的学习发展需求。例如，可以设定提高幼儿园语言表达能力的目标，或者提升幼儿园科学探究能力的目标等。明确教研目标能够帮助教师更有针对性地开展教研活动，从而提高教育教学的效果。

二、制定具体的教研计划

在制定教研计划时，应根据教研目标确定教研内容和教研方法。教研内容可以包括教学设计、教学资源的开发和教学评价等。教研方法可以包括课堂观察、教学讨论和课后反思等。制定具体的教研计划能够使教师有条不紊地开展教研活动，提高教研的效率。

三、注重教师的主体性

教师是教研活动的主体，他们的积极性和创造力对教研的质量有着决定性的影响。因此，在校本教研工作计划中应注重教师的主体性。可以通过设立教研小组，鼓励教师自主选择教研课题，并提供相应的支持和指导。同时，还可以组织教师之间的经验分享和交流，以激发教师的创新思维和教学热情。

四、加强教研成果的共享

教研工作的最终目的是提高教师的教育教学能力，并促进幼儿园整体的发展。因此，教研成果的共享是非常重要的。可以通过开展教研报告会、发布教研成果集等形式，将教研成果与其他教师分享。通过共享教研成果，可以促进教师之间的互相学习和交流，共同提高教育教学的水平。

总结：打造富有创意的幼儿园校本教研工作计划需要明确教研目标，制定具体的教研计划，注重教师的主体性，加强教研成果的共享等。只有不断创新，才能推动幼儿园教研工作的进一步发展。

幼儿园校本教研工作计划精选5篇 篇二

标题：有效推动幼儿园校本教研工作的关键

导语：幼儿园校本教研工作是提高教师教育教学能力的有效途径，也是促进幼儿园整体发展的重要手段。然而，如何有效推动校本教研工作却是一个值得思考的问题。本文将探讨有效推动幼儿园校本教研工作的关键。

一、校长的领导和支持

校长是幼儿园校本教研工作的领导者和组织者，他的领导和支持对推动校本教研工作起到至关重要的作用。校长应树立正确的教研观念，重视教师的专业发展，并提供必要的支持和资源。同时，校长还应给予教师充分的自主权，鼓励他们积极参与教研活动，提高教育教学质量。

二、建立有效的教研组织机构

建立有效的教研组织机构是推动校本教研工作的关键。可以设立教研中心或教研小组，负责统筹和组织教研活动。教研中心或教研小组应由专业的教研人员组成，他们具有较高的教育教学水平和丰富的教研经验。他们可以提供专业的指导和支持，帮助教师开展教研活动。

三、激发教师的积极性和创造力

教师是教研活动的主体，他们的积极性和创造力对教研的质量有着决定性的影响。因此，激发教师的积极性和创造力是推动校本教研工作的重要途径。可以通过提供相应的奖励机制，鼓励教师积极参与教研活动。同时，还可以组织教师之间的经验分享和交流，以激发教师的创新思维和教学热情。

四、加强教研成果的应用与推广

教研活动的最终目的是提高教师的教育教学能力，并促进幼儿园整体的发展。因此，加强教研成果的应用与推广是推动校本教研工作的关键。可以通过开展教研成果交流会、编写教研成果集等形式，将教研成果应用到实际的教学活动中。加强教研成果的应用与推广，可以促进教育教学的改进和创新。

总结：有效推动幼儿园校本教研工作需要校长的领导和支持，建立有效的教研组织机构，激发教师的积极性和创造力，加强教研成果的应用与推广等。只有全面推动校本教研工作，才能够提高教育教学的质量，促进幼儿园整体的发展。

幼儿园校本教研工作计划精选5篇 篇三

一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

2、进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的杯子、玩具、桌凳等进行严格的清洗和消毒，保持室内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。

2、组织教师学习《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

幼儿园校本教研工作计划精选5篇 篇四

一、指导思想

通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课

3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施

1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。

2、按时按要求积极参与教研组的`集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

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