社区家长学校工作计划总结【优秀6篇】
社区家长学校工作计划总结 篇一
社区家长学校工作计划总结
近年来，社区家长学校作为一种新型的家庭教育服务模式，得到了越来越多家长的关注和参与。为了更好地服务社区家庭，我们制定了一份详细的工作计划，并在过去的一年中努力实施。在此，我将对这一工作计划进行总结和评估。
首先，我们明确了社区家长学校的目标和定位。我们的目标是为社区家长提供全方位的家庭教育培训和服务，帮助他们提高育儿技能，更好地与孩子沟通，构建和谐的家庭关系。我们的定位是一个开放、互助、共享的平台，鼓励家长之间的交流和学习。
其次，我们制定了一系列的活动和课程。根据社区家长的需求和反馈，我们组织了各类讲座、培训班和亲子活动。这些活动涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子沟通、家庭关系、孩子心理健康等。我们邀请了专业的教育专家和心理咨询师作为讲师，确保活动的质量和实效。
在活动组织方面，我们采用了多种方式，包括线上线下相结合。我们通过社区微信群、APP、网站等渠道宣传活动信息，并提供在线报名服务。同时，我们也积极与社区合作，利用社区场所举办线下活动，方便家长的参与。
此外，我们还注重了活动的评估和反馈。每次活动结束后，我们会邀请参与家长填写反馈表，了解他们对活动的评价和建议。我们也定期组织工作会议，对活动的效果进行评估和总结，及时调整和改进工作计划。
通过一年的努力，我们取得了一些成绩。社区家长学校的活动受到了越来越多家长的欢迎和支持，参与人数逐渐增加。我们也收到了很多正面的反馈和感谢信，家长们对我们的工作给予了肯定和认可。
然而，我们也存在一些问题和挑战。首先，社区家长学校的资源和经费有限，我们需要进一步寻求外部支持和合作。其次，尽管我们已经制定了一系列的活动和课程，但仍有一部分家长需求没有得到满足。未来，我们将继续努力，进一步完善工作计划，提高服务质量。
总之，社区家长学校的工作计划在过去的一年中取得了一些成绩，但也面临一些挑战。我们将继续努力，改进工作方法，提高服务水平，为社区家庭提供更好的家庭教育服务。
社区家长学校工作计划总结 篇二
社区家长学校工作计划总结
社区家长学校作为一种新型的家庭教育服务模式，旨在为社区家庭提供全方位的家庭教育培训和服务。在过去的一年中，我们积极实施了工作计划，并取得了一些成绩。在此，我将对这一工作计划进行总结和评估。
首先，我们明确了社区家长学校的目标和定位。我们的目标是提供专业、实用的家庭教育培训和服务，帮助家长提高育儿技能，促进家庭和谐。我们的定位是一个开放、互助、共享的平台，鼓励家长之间的交流和学习。
其次，我们制定了一系列的活动和课程。根据社区家长的需求和反馈，我们组织了各类讲座、培训班和亲子活动。这些活动涵盖了亲子沟通、家庭关系、孩子心理健康等方面的内容，以满足家长不同层次的需求。
在活动组织方面，我们采用了多种方式，包括线上线下相结合。我们通过社区微信群、APP、网站等渠道宣传活动信息，并提供在线报名服务。同时，我们也积极与社区合作，利用社区场所举办线下活动，方便家长的参与。
此外，我们注重了活动的评估和反馈。每次活动结束后，我们会邀请参与家长填写反馈表，了解他们对活动的评价和建议。我们也定期组织工作会议，对活动的效果进行评估和总结，及时调整和改进工作计划。
通过一年的努力，我们取得了一些成绩。社区家长学校的活动受到了越来越多家长的认可和支持，参与人数逐渐增加。我们也收到了许多正面的反馈和感谢信，家长们对我们的工作给予了高度评价。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，由于资源和经费有限，我们的活动规模还不够大。其次，尽管我们已经制定了一系列的活动和课程，但仍有一部分家长需求没有得到满足。未来，我们将进一步开展合作，争取更多的资源和支持，提高服务质量。
总之，社区家长学校的工作计划在过去的一年中取得了一些成绩，但也面临一些挑战。我们将继续努力，改进工作方法，提高服务水平，为社区家庭提供更好的家庭教育服务。
社区家长学校工作计划总结 篇三
家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，积极探索，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
6、认真做好家长学校资料的整理和归档。
（一）提高认识，健全组织
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区
三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
（二）加强管理，提高效果
1. 完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2. 组织领导上，做到四个落实
（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
（2）落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都安排授课教师与家长见面交换意见，听取建议。
（3）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
（4）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划
，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
3．积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。
4．努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。
5．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对
家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。
家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。
社区家长学校工作计划总结 篇四
家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，从而使家庭、学校互动、互助、共同承担教育下一代的重任。
通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；根据区的指示精神，着重从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等五项活动入手，要求家长与时俱进，主动配合学校培养孩子良好的学习习惯；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德。
1、建立和健全家长学校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长学校。
2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，为家长提供交流的机会，努力提高家长的素质，促进青少年全面发展。
3、教学做到定内容、有讲稿。家长会每学期不少于2次。
4、建立家访联系制度，学校定期组织班主任、任课教师集体走访学生家庭，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外学习生活情况，以促进学生健康成长。
5、加强家校联系，走访社区，设立家庭教育咨询日或分散型家长接待日以及家长参与教学开放日。
⑴ 定期发放学习资料并进行辅导。
⑵ 召开一次家长委员会座谈会。
⑶ 针对热点问题及焦点问题举行专门研讨。
社区家长学校工作计划总结 篇五
以党的"十八大"精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。深化小公民道德建设和"双合格"家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。
1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康"的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由"自然父母"到"合格父母"的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。
5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。
6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。
社区家长学校工作计划总结 篇六
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下：
以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。
帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。
通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。
2、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4、春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。
