教师师德修养工作计划及目标(实用6篇)

教师师德修养工作计划及目标 篇一

教师师德修养工作计划及目标

随着社会的发展和教育事业的进步，教师的师德修养显得尤为重要。作为一名教师，我深知师德修养对于学生的成长和教育事业的发展有着至关重要的影响。为了提升自身的师德修养水平，我制定了以下的工作计划及目标。

一、加强道德修养

作为教师，道德修养是师德修养的基础。我将通过以下几个方面加强自身的道德修养。

1.1注重自身的道德规范。我将积极遵守教师职业道德准则，时刻保持良好的教育道德操守，做到对学生负责、对教育事业负责、对社会负责。

1.2提升自身的道德素养。我将加强道德修养的学习和研究，通过阅读相关的专业书籍、参加道德教育培训班等方式，不断提高自己的道德素养水平。

1.3树立正确的价值观。我将积极引导学生树立正确的价值观，通过课堂教育和日常生活中的点滴教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

二、加强专业素养

教师的专业素养是师德修养的重要组成部分。为了提升自身的专业素养，我将采取以下措施。

2.1不断学习和提升自身的专业知识。我将定期参加教师培训班、学习新的教育理论和教学方法，不断提升自己的学科知识水平和教学能力。

2.2加强教育教学研究。我将积极参与教育教学研究活动，提高教学质量和教学效果，为学生提供更好的教育服务。

2.3关注学生的个体差异。我将注重学生的个体差异，根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段，促进学生全面发展。

三、加强师生关系建设

师生关系是教育事业发展的重要基础。为了建设良好的师生关系，我将做到以下几点。

3.1关心学生的身心健康。我将关心学生的身心健康，倾听他们的心声，为他们提供必要的帮助和指导，让他们在学习和生活中得到全面的发展。

3.2与学生建立良好的沟通渠道。我将与学生建立良好的沟通渠道，积极倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困扰。

3.3积极参与学生的课外活动。我将积极参与学生的课外活动，加强与学生的交流和互动，促进师生之间的感情和信任。

综上所述，我将按照以上的工作计划和目标，不断提升自身的师德修养水平。我相信通过持之以恒的努力和不断的研究学习，我将成为一名具有高度师德修养的优秀教师，为学生的成长和教育事业的发展做出积极贡献。

教师师德修养工作计划及目标 篇二

教师师德修养工作计划及目标

随着教育事业的发展和社会对教师师德的要求日益提高，作为一名教师，我深感自身师德修养的重要性。为了提高自身的师德修养水平，我制定了以下的工作计划及目标。

一、树立正确的教育理念

教育理念是教师师德修养的重要组成部分。我将树立正确的教育理念，坚持以人为本、全面发展的教育思想，注重培养学生的综合素质和创新能力，促进学生全面发展。

二、提升自身的教育教学能力

提升自身的教育教学能力是提高师德修养的重要途径。我将注重以下几个方面的提升。

2.1加强教育教学知识的学习。我将不断学习和研究教育教学的最新理论和方法，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。

2.2注重教学设计和备课工作。我将认真制定每一堂课的教学设计，合理安排教学内容和教学方法，确保教学质量和教学效果。

2.3加强教学评价和反思。我将注重对学生的学习情况进行评价和反思，及时调整教学策略，促进学生的学习进步。

三、加强师生关系建设

良好的师生关系是师德修养的重要体现。为了建设良好的师生关系，我将做到以下几点。

3.1关心学生的成长和需求。我将关心学生的成长和需求，为他们提供必要的帮助和指导，帮助他们解决学习和生活上的困难。

3.2倾听学生的心声。我将倾听学生的心声，尊重他们的意见和建议，与他们建立良好的沟通渠道，增进师生之间的理解和信任。

3.3积极参与学生的课外活动。我将积极参与学生的课外活动，与他们一起开展各类教育实践活动，促进师生之间的交流和互动。

综上所述，我将按照以上的工作计划和目标，努力提高自身的师德修养水平。我相信通过持之以恒的努力和不断的学习进步，我将成为一名具有高度师德修养的优秀教师，为学生的成长和教育事业的发展做出积极贡献。

教师师德修养工作计划及目标 篇三

在这新的学期里，我要用新的教育理念帮助学生能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成绩。下面就这学期的教学工作制定如下计划：

一、指导思想

继续加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

二、学生情况分析

我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

四、本学期教学工作的主要目标

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。

5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常用标点符号。

8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

五、教学措施

1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的'语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。

教师师德修养工作计划及目标 篇四

做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

5、结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施：

1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高 潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

教师师德修养工作计划及目标 篇五

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，自觉遵守学校的规章制度，认真完成学校安排的各项工作。认真学习教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、__县教育局文件精神、《__县教师八条禁令》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》等，按要求记好学习笔记。

二、爱岗敬业，做合格教育者。

积极参加学校的各种活动，提高自己的师德修养，在工作中处理好师生之间、教师之间及与领导之间的关系。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，全身心投入到我衷爱的教育事业中，尽力教育好每一个学生，爱校如家。

三、团结协作，为人师表。

在工作中时刻注意自己的衣着、举止、行为，做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结协作精神。

四、积极进行自我反思。

一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。在实践中我要注重自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章!

教师师德修养工作计划及目标 篇六

一、指导思想：

人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我们将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

二、师德培养重点目标：

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》。

2、认真学习《教师十不准》《教育职场-教师的道德成长》。

3、加强教师理论学习和业务创新。

4、积极参与“教书育人，爱岗敬业”的教育活动。

5、做好家校联合，共同育人工作。

三、具体措施：

1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

2、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。

在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了学生的一切，关心爱护学生，不变相体罚学生。

3、把《教师十不准》牢记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和教师的尊严。

4、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

5、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我们会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我们将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

6、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为教师，我们将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教室，共创班级新风。

7、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我们将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。

师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业，教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。

教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师。在人们的心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的，为了维护教师这一崇高形象，提高自身教育教学素质，完善自身道德修养。我们将以塑造教师良好形象为方向，已关注学生生命为己任，以关心学生成长为目标，在不断充实，完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。