幼儿园家长会工作计划大班【精选4篇】
幼儿园家长会工作计划大班 篇一
家长会工作计划是幼儿园与家长之间沟通交流的重要平台，也是促进家园合作的有效途径。在大班家长会工作计划中，我们将着重关注孩子的综合发展，为家长提供更全面的教育指导和支持。以下是我们的工作计划：
一、家长会筹备工作
1.确定家长会主题：根据大班幼儿的特点和需求，确定每次家长会的主题，如幼儿的情感发展、学习习惯养成、艺术欣赏等。
2.制定议程：根据主题确定家长会的议程，包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等环节，确保家长会内容有针对性和趣味性。
3.邀请嘉宾：联系专业人士或学校相关人员作为嘉宾，为家长提供专业指导和支持。
二、家长会宣传工作
1.制作宣传海报：设计精美的宣传海报，包括家长会的时间、地点、议程等信息，通过幼儿园微信公众号、班级通讯录等渠道进行宣传。
2.班级家长代表宣传：安排班级家长代表在班级群中进行宣传，鼓励家长积极参与家长会，共同关注孩子的成长。
3.口头宣传：通过班级家长会、家长日等活动，口头宣传家长会的重要性和意义，引导家长参与。
三、家长会实施工作
1.会前准备：会前布置会场，准备会议用品，如PPT、纸笔等。确保家长会的顺利进行。
2.主题演讲：邀请专业人士或学校相关人员进行主题演讲，介绍幼儿的发展特点和教育指导方法，引导家长正确对待孩子的成长。
3.小组讨论：根据家长的需求，组织小组讨论环节，让家长分享育儿经验、交流问题和解决方案，促进彼此之间的互动与学习。
4.互动游戏：设计有趣的互动游戏，增加家长会的趣味性和参与度，让家长通过游戏中的互动体验更好地理解和关注孩子的成长。
四、家长会后续工作
1.总结反馈：家长会结束后，组织相关人员对家长会进行总结和反馈，收集家长意见和建议，为下一次家长会的筹备工作提供参考。
2.分享资料：将家长会的演讲内容和相关资料整理成册，提供给家长进行学习和参考。
3.跟进家长需求：根据家长会的讨论和反馈结果，及时跟进家长的需求，提供个别家长的咨询和支持。
通过以上工作计划，我们将积极组织和开展大班家长会，为家长提供更多的教育指导和支持，促进家园合作，共同关注孩子的综合发展。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们将会健康快乐地成长。
幼儿园家长会工作计划大班 篇二
家长会是家园合作的重要途径，通过家长会，家长和教师可以互相交流、分享教育经验和关注孩子的成长。在大班的家长会工作计划中，我们将注重家长的参与和互动，为家长提供更多的支持和指导。以下是我们的工作计划：
一、家长会筹备工作
1.确定家长会主题：根据大班幼儿的特点和需求，确定每次家长会的主题，如幼儿的健康饮食、科学教育、艺术欣赏等。
2.制定议程：根据主题确定家长会的议程，包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等环节，确保家长会内容有针对性和趣味性。
3.邀请嘉宾：联系专业人士或学校相关人员作为嘉宾，为家长提供专业指导和支持。
二、家长会宣传工作
1.制作宣传海报：设计精美的宣传海报，包括家长会的时间、地点、议程等信息，通过幼儿园微信公众号、班级通讯录等渠道进行宣传。
2.班级家长代表宣传：安排班级家长代表在班级群中进行宣传，鼓励家长积极参与家长会，共同关注孩子的成长。
3.口头宣传：通过班级家长会、家长日等活动，口头宣传家长会的重要性和意义，引导家长参与。
三、家长会实施工作
1.会前准备：会前布置会场，准备会议用品，如PPT、纸笔等。确保家长会的顺利进行。
2.主题演讲：邀请专业人士或学校相关人员进行主题演讲，介绍幼儿的发展特点和教育指导方法，引导家长正确对待孩子的成长。
3.小组讨论：根据家长的需求，组织小组讨论环节，让家长分享育儿经验、交流问题和解决方案，促进彼此之间的互动与学习。
4.互动游戏：设计有趣的互动游戏，增加家长会的趣味性和参与度，让家长通过游戏中的互动体验更好地理解和关注孩子的成长。
四、家长会后续工作
1.总结反馈：家长会结束后，组织相关人员对家长会进行总结和反馈，收集家长意见和建议，为下一次家长会的筹备工作提供参考。
2.分享资料：将家长会的演讲内容和相关资料整理成册，提供给家长进行学习和参考。
3.跟进家长需求：根据家长会的讨论和反馈结果，及时跟进家长的需求，提供个别家长的咨询和支持。
通过以上工作计划，我们将积极组织和开展大班家长会，为家长提供更多的支持和指导，促进家园合作，共同关注孩子的成长。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们将会健康快乐地成长。
幼儿园家长会工作计划大班 篇三
会议内容;
一、全园广播:家长如何配合实施园本课程——师幼互动式主题活动。
二、交流探讨本学期班级工作计划(内容附后)。
三、讨论上学期幼儿存在的问题。
1、健康领域:
本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活,能以较为稳定的情绪上幼儿园,愉快地参加各种活动,大多数幼儿愿意与老师、同伴交往,喜欢参加户外活动,自我保护,安全意识有所增强,但是仍有个别幼儿身体素质较弱,部分幼儿独立进餐和自我保护的能力还有待提高,活动中自我保护的意识欠佳,习惯性奔跑、推撞现象时有发生。
2、认知领域:
大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动,对周围事物充满了兴趣,喜欢动手操作,但是发现幼儿注意力维持时间较短。
3、语言领域:
大部分幼儿会听指令做事,喜欢听故事、看图书,但是幼儿讲述的完整性还是欠佳,不会清楚的表达自己的愿望;个别幼儿存在方言现象发音不准,注意倾听的习惯还未形成。
4、艺术领域:
大多数幼儿有一定表现欲望,乐于与同伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜欢画画,不能大胆表现自己。
5、社会性情感:
多数幼儿喜欢幼儿园、老师,75‰以上的幼儿能遵守一日常规,会用简单的礼貌用语,活动后在老师的提示下,主动收拾玩具。某些幼儿由于家庭教育的影响对自己的情绪不能较好的控制,自由散漫,不听信号,攻击性强,任性娇气不讲道理;个别幼儿不够自信,不敢在集体面前表现自己,幼儿的合作能力、乐于与人分享的情感也要继续培养。
6、游戏领域:
在游戏中,幼儿依赖性较强,过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。
家长分组讨论
讨论结果推荐家长代表发言
今后需要努力的地方
1、家园保持较为一致的教养要求,坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作,养成天天带手帕的习惯。
2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力配合,平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备,希望家长能配合。
3、鼓励孩子带喜欢的玩具,橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。
4、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴,你们的很多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有很多宝贵的资源。
5、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注,每月对孩子有一个正确的了解和评价。
四、家庭、社区资源的调查。
五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注意点。
六、讲座
幼儿园家长会工作计划大班 篇四
目的：
1、让家长了
解幼儿园的教育系统及管理模式，
2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。
参加人员：班级老师、全体家长
过程：
一、引导家长参观幼儿的作品。
二、班级老师的简单介绍。
三、班级交待事项：
1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理，
2、请家长每天认真阅读家联本，，同时也可以反馈幼儿在家的情况。
3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。
4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。
5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。
6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。
8、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。
9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。
四、班级家长之间的交流：愿我们的bb们在老师与家长的共同引导下越来越出色!
幼儿园家长会工作计划(二)
