幼儿园大班2月份工作计划【精简4篇】

幼儿园大班2月份工作计划 篇一

2月份是幼儿园大班的新的开始，我们将为孩子们提供丰富多彩的学习和成长机会。以下是我们的工作计划：

1. 主题活动：本月的主题活动是“春节传统”。我们将为孩子们介绍中国春节的传统习俗，包括舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等。通过参与各种活动，孩子们可以了解中国文化的独特之处，并增加他们的文化认同感。

2. 学习目标：我们将注重培养孩子们的认知和语言能力。我们将通过阅读故事书、讨论并绘制相关图画来扩展孩子们的词汇量和语言表达能力。同时，我们还将引导孩子们学习数字、形状、颜色等基本概念，提高他们的数学和思维能力。

3. 创意手工：本月的手工活动将有两个重点：制作春节剪纸和折纸灯笼。孩子们将学习如何使用剪刀、折纸和胶水等工具，并通过动手制作来培养他们的动手能力和创造力。

4. 社交技能：我们将组织一系列小组活动，以帮助孩子们提高他们的社交技能。活动包括角色扮演游戏、团队合作游戏和情感认知活动。通过这些活动，我们希望孩子们能够学会与他人合作、分享和解决冲突。

5. 健康与安全：我们将加强孩子们的健康教育。我们将教授他们正确的洗手方法、饮食习惯和身体保护知识。我们还将定期检查幼儿园的卫生环境，确保孩子们的健康和安全。

通过这些计划，我们希望能够为孩子们提供一个全面发展的环境，培养他们的学习兴趣和能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

幼儿园大班2月份工作计划 篇二

2月份是幼儿园大班的新的开始，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和成长机会。以下是我们的工作计划：

1. 主题活动：本月的主题活动是“感恩”。我们将通过故事、歌曲和手工制作等方式，向孩子们传达感恩的重要性。我们将鼓励孩子们表达对家人、老师和朋友的感激之情，培养他们的感恩心和友善态度。

2. 学习目标：我们将继续注重培养孩子们的认知和语言能力。我们将引入一些新的故事和绘本，帮助孩子们进一步扩展他们的词汇量和理解能力。同时，我们还将进行一些有趣的数学游戏和问题解决活动，激发孩子们的思维和逻辑能力。

3. 创意手工：本月的手工活动将有两个重点：制作感恩卡片和装饰感恩树。孩子们将学习如何用彩色纸、颜料和贴纸来制作卡片和装饰品，并通过这些活动来表达对他人的感激之情。

4. 社交技能：我们将继续组织各种小组活动，以帮助孩子们进一步提高他们的社交技能。我们将进行角色扮演游戏、情绪管理活动和团队合作任务，培养孩子们的合作、沟通和解决问题的能力。

5. 健康与安全：我们将继续加强孩子们的健康教育。我们将进行户外运动和健身活动，增强孩子们的体质和身体协调能力。我们还将进行火灾逃生演练和安全知识培训，提高孩子们应对紧急情况的能力。

通过这些计划，我们希望能够为孩子们提供一个充满爱与关怀的环境，培养他们的感恩之心和社交能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

幼儿园大班2月份工作计划 篇三

1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容。

二

主题活动一：《亲亲好妈妈》

语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的＇优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

1.引导幼儿主动关心家庭成员，鼓励幼儿主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地使幼儿多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访，使幼儿参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导幼

儿形成正确的态度和交往能力。

1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。

3.布置现代通讯工具的图片展。

幼儿园大班2月份工作计划 篇四

主题一：《不一样的我》，这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。

1.随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。

2.养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

3.鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动。

4.和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则。

5.能自觉主动保持教室环境卫生。

1.有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心。

2.有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。

4.连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

5.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

1.新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。

2.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。