幼儿园小班5月份工作计划【经典5篇】

幼儿园小班5月份工作计划 篇一

5月份是幼儿园小班的重要阶段，本月我们将继续注重培养幼儿的认知能力、语言表达能力和社交能力。通过有趣的活动和游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。

一、认知能力培养

1. 感官体验：我们将组织孩子们进行感官体验活动，如触摸各种材质的物品、闻不同花香、品尝不同口味的食物等，培养他们的触觉、嗅觉和味觉。

2. 图形认知：通过贴纸拼贴、画画等活动，让孩子们学习认识和区分不同的形状和图案，培养他们的观察和分辨能力。

3. 数字认知：我们将通过数数游戏、数物品等活动，帮助孩子们认识和理解数字的概念，并逐渐培养他们的计数和排序能力。

二、语言表达能力培养

1. 语言游戏：我们将开展各类语言游戏，如说故事、角色扮演等，让孩子们在游戏中练习语言表达和沟通能力。

2. 歌曲儿歌：我们将学唱一些简单的儿歌和歌曲，通过唱歌培养孩子们的语音表达和节奏感。

3. 语言拓展：在日常活动中，我们将积极引导幼儿用简单的句子表达自己的意思，同时鼓励他们积极参与讨论和交流。

三、社交能力培养

1. 合作游戏：我们将组织一些合作游戏，让孩子们学会与他人合作、分享和互助，培养他们的团队合作意识和社交技能。

2. 角色扮演：通过角色扮演活动，让孩子们模仿生活中的各种角色，学会与他人互动和合作，培养他们的社交能力和情商。

3. 社交技巧培养：我们将教授孩子们一些基本的社交技巧，如问候、道歉、感谢等，帮助他们建立良好的人际关系。

在5月份的工作计划中，我们将注重幼儿的认知能力、语言表达能力和社交能力的培养。通过丰富多彩的活动和游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长，为他们的综合发展打下坚实的基础。

幼儿园小班5月份工作计划 篇二

5月份是幼儿园小班的关键时期，本月我们将注重培养幼儿的动手能力、创造力和情绪管理能力。通过各种手工制作、艺术表演和情绪训练活动，让孩子们在积极、健康的环境中成长。

一、动手能力培养

1. 手工制作：我们将组织孩子们进行各种手工制作活动，如剪纸、折纸、粘贴等，让他们动手实践，培养他们的手部协调能力和创造力。

2. 模型搭建：通过搭建积木、拼图等模型，让孩子们锻炼手眼协调能力和空间想象力，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。

3. 小厨师活动：我们将开展小厨师活动，让孩子们亲自动手制作简单的食物，提高他们的动手能力和生活技能。

二、创造力培养

1. 绘画艺术：我们将开展各类绘画艺术活动，如涂鸦、水彩画等，让孩子们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。

2. 戏剧表演：通过戏剧表演活动，让孩子们模仿角色、编排剧情，培养他们的创造力和表演能力。

3. 音乐舞蹈：我们将学习一些简单的音乐节拍和舞蹈动作，通过音乐和舞蹈培养孩子们的创造力和艺术感。

三、情绪管理能力培养

1. 情绪表达：我们将鼓励孩子们用语言表达自己的情绪，并引导他们正确处理和表达情绪。

2. 情绪训练：通过游戏和活动，我们将帮助孩子们了解和掌握情绪的基本知识，培养他们的情绪管理能力和自我调节能力。

3. 心理疏导：我们将关注孩子们的情绪变化，及时进行心理疏导，让他们学会积极应对和处理各种情绪。

在5月份的工作计划中，我们将注重幼儿的动手能力、创造力和情绪管理能力的培养。通过各种有趣的手工制作、艺术表演和情绪训练活动，让孩子们在积极、健康的环境中成长，为他们的全面发展提供支持和指导。

幼儿园小班5月份工作计划 篇三

1、洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。

2、继续做好传染病的防治工作。

3、提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋。

4、继续做好幼儿午餐习惯的培养。

5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。

4、临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

1、与

孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。

2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。

4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

1、石头印画。感知石头表面各种花纹的区别。

2、欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。

3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

4、带孩子雨后散步。观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。

幼儿园小班5月份工作计划 篇四

近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。

一、本月工作重点：

1.加强“六一”儿童节节目的排练。

2．做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

3. 配合园长排练原创节目。

4. 创设季节相关主题墙饰。

二、教学活动

1.主题活动：《走走看看》

主题目标：

1.认识几种常见的交通标志，能够遵守交通规则。

2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。

主题活动：《过六一》

主题目标：

1. 鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。

2.鼓励幼儿参与布置室内外环境，迎接六一的到来。

三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动配合老师工作。

2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。

3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。

四、环境创设：

1. 布置室内外墙饰

2. 及时更新幼儿美术作品。

幼儿园小班5月份工作计划 篇五

小班年级组五月份工作完成情况及六月份工作安排

五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节。现将五月份的小班年级组工作总结如下：

1.本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：

小一班和小三班围绕整合教育课程开展了主题《 车子叭叭叭》教学实践活动。小二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。

2.教科研资料的整理

各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理

3.其他：

(1)活动：

结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递，让爱延续”开展了相关活

动。

(2)六一节目的排练：

各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。

1.结合节日开展：

各班结合母亲节开展的活动有：小一班孩子用一个动作，一句温馨的话作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福;小二班制作沙画送给妈妈，小三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。结合五月份“爱心传递月”活动，我们小班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。

我们小班年级组和全园师生一道，结合爱心月主题进行了“真情传递，让爱延续”的启动仪式，我们每个班还饲养了金鱼，让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养，从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。

2. 安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。

今年的春夏交替时节，天气也比较反常，气温漂浮不定，春季传染病的预防仍然是我们保健教育的重中之重，为此我们采取了一系列的办法：在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识，让幼儿掌握了预防疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家长进行保健方面的宣传教育。

1.庆六一文艺汇演

2.开展主题活动《夏天的水果》。

3.各项评估工作。

4.家长孩子共同制作成长册。

5.各项总结工作。