最新阳光体育活动计划表【实用6篇】
最新阳光体育活动计划表 篇一
随着社会的发展，人们对健康和身体素质的重视程度越来越高。体育活动作为一种重要的方式，不仅可以增强体质，培养良好的身体素质，还可以促进人际交往和团队合作能力的培养。为了丰富员工的业余生活，提高员工的身心健康水平，公司决定开展一系列阳光体育活动。下面是我们最新的阳光体育活动计划表。
活动一：篮球比赛
时间：每周二晚上7点-9点
地点：公司篮球场
内容：以公司为单位组队进行篮球比赛，分为男子组和女子组，每队5人。
目的：通过篮球比赛，增强员工间的团队合作意识和沟通能力。
活动二：羽毛球比赛
时间：每周三晚上7点-9点
地点：公司羽毛球场
内容：以个人为单位进行羽毛球比赛，男女不限，每场比赛3局2胜制。
目的：通过羽毛球比赛，提高员工的身体素质和反应能力。
活动三：足球比赛
时间：每周五晚上7点-9点
地点：公司足球场
内容：以部门为单位组队进行足球比赛，每队11人。
目的：通过足球比赛，增强员工间的团队合作意识和协调能力。
活动四：健身操
时间：每周一、周四中午12点-12点30分
地点：公司健身房
内容：由专业教练带领员工进行健身操活动，包括拉伸、有氧运动和力量训练。
目的：通过健身操活动，提高员工的身体素质和体力水平。
活动五：登山活动
时间：每月第二个周末
地点：附近山区
内容：组织员工进行登山活动，提供专业导游和安全保护。
目的：通过登山活动，锻炼员工的耐力和体力，并增强他们的团队合作意识。
通过以上的阳光体育活动计划表，我们希望能够激发员工对体育活动的热爱，提高他们的身心健康水平，同时也加强员工间的团队合作和沟通能力。我们相信，通过这些活动，员工们将会更加积极、健康地投入到工作中，为公司的发展做出更大的贡献。
最新阳光体育活动计划表 篇二
随着现代生活节奏的加快和工作压力的增大，人们对身体健康的关注越来越多。作为一家关注员工健康的公司，我们决定开展一系列阳光体育活动，为员工提供锻炼身体、放松心情的机会。下面是我们最新的阳光体育活动计划表。
活动一：瑜伽课程
时间：每周二、周四晚上7点-8点
地点：公司健身房
内容：请专业瑜伽教练来公司指导员工进行瑜伽练习。
目的：通过瑜伽练习，提高员工的身体柔韧性和心理放松水平。
活动二：户外徒步
时间：每周六上午9点-11点
地点：附近公园或山区
内容：组织员工进行户外徒步活动，欣赏大自然的美丽风景。
目的：通过户外徒步活动，让员工放松心情，增强体质。
活动三：乒乓球比赛
时间：每周三晚上7点-9点
地点：公司乒乓球室
内容：以个人为单位进行乒乓球比赛，男女不限，每场比赛3局2胜制。
目的：通过乒乓球比赛，提高员工的反应能力和协调能力。
活动四：篮球比赛
时间：每周五晚上7点-9点
地点：公司篮球场
内容：以部门为单位组队进行篮球比赛，每队5人。
目的：通过篮球比赛，增强员工间的团队合作意识和沟通能力。
活动五：羽毛球比赛
时间：每周日上午9点-11点
地点：公司羽毛球场
内容：以公司为单位组队进行羽毛球比赛，男女不限，每场比赛3局2胜制。
目的：通过羽毛球比赛，提高员工的身体素质和反应能力。
通过以上的阳光体育活动计划表，我们希望能够为员工提供多样化的健身活动，让他们在工作之余有机会锻炼身体、放松心情。我们相信，通过这些活动，员工们将会更加健康、积极地投入到工作中，为公司的发展做出更大的贡献。同时，这些活动也将有助于增强员工间的团队合作和沟通能力，为公司的发展提供更好的支持。
最新阳光体育活动计划表 篇三
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据自治区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。
体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要参与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技能、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
1、活动时间为：星期一至星期五上午课间操后二十五分钟。跳健美操，然后学生根据个人兴趣选择球类包括篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、呼拉圈、跳皮筋、长绳、短绳、踢毽子等。
2、各班没有体育课的一天下午安排体育活动时间，在安排的老师带领下进行活动项目的训练。
3、每个月举行一次全校性的体育趣味比赛，平行班之间进行比赛，最后成绩纳入优秀班级评选当中，丰富学生的课余生活。
1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制宜开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，鼓励各班加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、希望全体师生都参与到阳光体育活动中去，各任课教师也可以加入所教班级与学生一起活动。
3、加强阳光体育活动的管理与落实。
（1）体育老师落实好活动器械，由班主任安排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间阳光活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
课外体育活动安排表（略）
1、活动时间安排：课表上安排的体活课（即当天没有体育课）
2、活动内容：各负责体活课的老师就比赛项目组织学生认真训练。
3、活动评价：每月最后一周进行练习项目的比赛，比赛安排按月发。
4、器材发放：冯新吉老师。
附：
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：1——3年级
活动比赛名称：《单脚跳接力》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质。
活动比赛方法：将学生分成人数相等的两组，纵队站立在起跳线后，距离起跳线15米左右处放一标志物，听到哨声后，排头手持接力棒并单脚连续跳跃绕过标志物跳回，将接力棒与第二人交接，自己站到排尾，以此类推，依次进行，以先跳完者为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跳途中不能换脚。
（2）必须绕过标志物跳回。
（3）前一位同学跳完必须与后一位同学交棒后，后一位同学方能进行比赛，否则按犯规处理。
（4）在跳动过程中如果掉棒，保持单脚姿势将棒在原处捡起继续进行比赛。
（5）不许随意交换位置如发现按犯规处理。
（6）跳动过程中注意安全。
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：1——6年级
活动比赛名称：《圆圈跑接力赛》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质及弯道跑技术。
活动比赛方法：将参赛人员分成人数相等的两组，分别在指定的跑道上站立，听到哨声后，起点处的第一位学生持棒绕圈跑完一圈将接力棒传给第二
位学生，传棒结束后迅速回到原位站好队，依次进行，以此类推，直至最后一人跑完，以速度快的班级为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跑。
（2）比赛开始后不在允许调换队员位置。
（3）如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起从掉棒处继续比赛。
（4）传棒交接过程中不能过早起跑接棒，等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。
（5）跑动过程中注意安全。
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：7——8年级
活动比赛名称：《两人三足跑》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质。
活动比赛方法：将学生分成人数相同的两组，参赛者并排站在起跑线后，用绳子将两人的内侧腿捆好。听到哨声后比赛开始，两人向前走跑出并绕过标志物走跑回起点，完成交换后站在队尾，以此类推依次进行，速度快的组为胜。
活动比赛规则：
（1）必须向前走跑，不得跳跃。
（2）交接过程中必须等前一组同学走跑过起点后，后一组方能进行比赛否则按犯规处理。
（3）中途如出现绑腿绳松开必须停在原处绑紧后进行比赛否则按犯规处理。
（4）走、跑过程中注意安全。
参赛班级：4——8年级
活动比赛名称：《10x50米或20x100米接力赛》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质及接力跑技术。
活动比赛方法：将参赛人员分成人数相等的两组，分别在指定的跑道上站立，听到哨声后，起点处的第一位学生持棒绕圈跑到第二位学生处将接力棒传给第二位学生，第二位学生迅速跑向第三位学生，以此类推，依次进行，直至最后一人跑完，以速度快的班级为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跑。
（2）比赛开始后不在允许调换队员位置。
（3）如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起从掉棒处继续比赛，跑动过程中不得带跑。
（4）传棒交接过程中不能过早起跑接棒，等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。
（5）跑动过程中注意安全。
参赛班级：1——8年级
活动名称：《拔河》
活动目的：培养学生在比赛中团结协作能力，从而加强参赛班级之间的合作、交流，增强整个参赛班级之间的凝聚力。加强各班学生之间的联系，加深同学们之间的友谊。
活动规则：拔河道在水泥地上画3条直线，间隔为150cm、线宽5cm、中线为红色边线为白色，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界，比赛开始前第一局由领队猜拳要场地，第二、三局依次交换场地，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，以哨声为令比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉过一方的1。5m白色线时，及绳子向一方移动1。5m，比赛结束。
注意事项：
（1）各参赛队必须提前到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够指定人，则当作自动弃权处理。
（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须有序交换场地直至比赛结束。
（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。
（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各班主任谨记，转告给各队参赛者。
（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。
作息时间表
上学：9：30
早自习：9：30——9：55
第1节：10：00——10：40
第2节：10：50——11：30
两操：11：30——12：00（大课间）
第3节：12：00——12：40
第4节：12：50——13：30
（上午放学）
午休
第5节：15：30——16：10
眼操：16：10——16：30
第6节：16：30——17：10
第7节：17：20——18：00
体育活动
下班：18：50
最新阳光体育活动计划表 篇四
小班阳光体育活动方案一活动意图：
全面贯彻纲要精神，全面实施幼儿启蒙教育，加强体育锻炼，促进幼儿健康成长。让幼儿在爱的阳光下，启心智之门，雅童年之趣;让孩子们在教师慈母般的关怀下、爱护、引导下，各方面的能力有较大提高，行为习惯明显改观，性格变得更加活泼，举止变得端庄大方，让幼儿园成为孩子放飞希望的绿草地。
活动口号：
我运动，我健康，我快乐!
活动目标：
1.培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣。
2.培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3.培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动过程：
1.幼儿整队进场，各班幼儿在指定位置坐下。
2.主持人致辞
1.跳圈高手(每班18人参加，6人/队，2队/三轮进行)
准备：塑料圈6个
游戏玩法：幼儿站成一条纵队，第一名幼儿跳过六个圈跑到终点，再跑回拍第二个幼儿手，第二名幼儿接力，最先完成任务的小队胜利。
2.车轮滚滚(每班24个人参加，6人/队，4队/三轮进行)
准备：大车轮(牛奶盒制作)
游戏玩法：幼儿用手扶住车轮向前滚动，到达终点向后转身将车轮滚回，第二名幼儿接力，以先完成游戏的班为胜。
小班阳光体育活动方案二一、冬季运动会主题：我运动，我快乐，我是健康好娃娃
二、活动目的：
1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、推动冬季各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展，增强幼儿体质。
3、树立孩子的自信心，敢于克服困难，体验胜利的愉悦，增强集体荣誉感。
三、运动会时间：201x年12月29日，上午9：15分操场集体。
四、参加对象：全体幼儿
五、活动准备：
1、提前讲年级组运动会项目确定并由主持人写好主持稿。
2、班牌3块。(小一班、小二班、小三班)
3、各班级确定一句短暂、整齐，响亮的运动会口号。
4、比赛器械，由各年级组长负责准备。
5、各班老师提前一天带领孩子规划场地及彩排。
6、提前与播放音乐的老师及裁判老师协商好。
六、活动过程安排：
1、9点15分，各班教师带领孩子来到操场，找到规定场地摆放好小椅子并在后场做好入场准备。
2、开幕式：主持人致词
3、运动员进场：每班排成2队一起走出来，到国旗中央停下来喊响班级口号2遍(也可根据班级而定)，每班一个班牌(进场顺序：小一班、小二班、小三班)
4、找到指定位置排成4队站好(面朝国旗)。
5、小班早操展示比赛。
6、园长宣布运动会开幕。
7、小运动员代表发言。
5、各班级退场，开始运动会比赛先个人项目，再集体项目：
6、颁发奖状
七、运动会项目设定和比赛规则：
1、个人项目：踢毽子、扔沙包
2、集体项目：独轮车比赛、学做解放军
3、运动规则与要求：
个人项目：
个人项目1：踢毽子
材料准备：(规定好的)毽子5个，场地画好5个框。
参加人数：每班10人，共30人。5人一组进行，共6组。
活动方法：幼儿手拿住毽子绳子的一端，用脚起踢。以幼儿踢的个数为准。时间为半分钟，多者为胜。
活动规则：脚必须踢到毽子，脚落地，为一个。
设奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。(取12人)
个人项目2：扔沙包
材料准备：(规定好的)沙包6个，场地画好尺度。
参加人数：每班10人，总数30人。
活动方法：幼儿手拿沙包扔出去，比谁扔得远。
活动规则：
①每人扔3次沙包。
②扔的最远的一个为最终成绩。
设奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。(取12人)
集体项目：
集体项目1：独轮车比赛
材料准备：3辆独轮车，三把小椅子。跑道三条。
参加人数：每班10人，三个班级共三组，同时进行。
活动方法：幼儿在起点线后准备拿好独轮车，做好准备姿势，发令后往前推独轮车，到达对方后，绕过小椅子再继续推，推到起点，把独轮车给下一位幼儿，依次类推。先完成的一组获胜。
活动规则：
1、听裁判预备吹哨开始。预备时站在起点线后。
2、幼儿到达对方一定要绕过小椅子，到达起点后方可给下一位幼儿。
设奖：最佳优胜奖、最佳优秀奖、最佳勇敢奖。
集体项目2：学做解放军
活动准备：垫子3个，平衡木3根。
参加人数：每班16人，分成2组，两端各8人。三个班级共三组，同时进行。
活动玩法：每位幼儿学做小解放军，排头做好准备姿势，钻山洞(圈)---爬草地(垫子)，跑到对面拍一下幼儿的手，另一位幼儿再反方向通过障碍。以此类推，先到为胜。
活动规则：
1、到达对方时，一定要拍下对方幼儿的手，方可出发。
2、在通过障碍时如果碰倒了山洞，老师将器械扶起来，幼儿重新钻过山洞继续游戏。
设奖：最佳优胜奖、团结合作奖、坚强宝宝奖。
小班阳光体育活动方案三活动时间：
活动对象：小班段的全体幼儿
活动地点：幼儿园后操场
活动准备：自行车、奖状、运动员名单表
早操结束后请大班段的幼儿帮助搬椅子到后操场。
活动目的：
1、锻炼孩子的体格，促进骨骼和肌肉的发育。
2、以积极愉快的情绪参加集体活动，体验活动带来的乐趣。
活动过程：
1、运动员有序的坐在跑道两侧。
2、讲解比赛规则。小朋友到跑道的起点选一辆自行车，坐在自行车上听到老师说预备骑的口令时快速的往前面，到跑道的终点的时候就马上转车骑回来。
3、提示幼儿要活动中要注意的几点安全事项。
4、教师示范骑自行车。
5、幼儿有序的进行骑自行车比赛。
6、小结、点评、发奖状。
7、有序的组织幼儿退场。
最新阳光体育活动计划表 篇五
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
1、时间安排
上午7：50—8：05，中午9：35——10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1）加强领导健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责按活动计划实施。
2）认真学习提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3）全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
午别
项目
内容
时间（分钟）
备注
上午晨间活动
听音乐节奏踏步进场5
儿童广播体操6
冬季改为跑操
听音乐节奏踏步退场2
下午大课间活动
听音乐节奏踏步进场2
儿童广播体操4
校园集体舞2
班级特色项目活动10
整队、放松、退场2
五年级：升旗台以北
六年级：升旗台以南
具体位置由体育老师安排，做好标记。
最新阳光体育活动计划表 篇六
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
(一)目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
1、每天8：00—8：15全校早锻炼(15分钟时间;地点：大操场)
2、每天10：35—10：40眼保操
每天13：35—13：40眼保操(10分钟时间;地点：各班教室)
3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课(40分钟时间;地点：大操场或教室)见附表1：《闵行区北桥中学20___年度第一学期体育及体活课表(20___9、1)》、附表2：《闵行区北桥中学20___年度第一学期下午第三节后阳光体育安排表》
4、活动保障
(1)加强领导，健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定实施方案，指导全校“体育锻炼一小时”活动。
体育组：具体组织实施全校“体育锻炼一小时”活动。
体育教师：具体组织和指导学生体锻
班主任老师：督促学生体锻
(2)认真学习，提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和上海市学生健康促进大会精神，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
(3)全员参与，强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制，以保证体育锻炼活动的有效开展。
1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。
2、与小学的活动场所发生冲突时，我校的体锻活动尽量放在走道上。
