高校体育教研室工作计划【精简6篇】

高校体育教研室工作计划 篇一

高校体育教研室工作计划

随着社会对于体育教育的重视程度不断提高，高校体育教研室作为体育教育研究与实践的重要组成部分，承载着培养优秀体育教师和推动体育教育发展的重要责任。为了更好地履行这一使命，我教研室制定了以下工作计划。

一、加强教研平台建设

1. 提升信息化水平：完善教研室内网，建立教师在线交流平台，方便教师之间的交流与合作。

2. 拓宽学术交流渠道：积极组织教师参加相关学术会议和研讨会，提高教师的学术水平和专业能力。

3. 打造实践基地：与相关高校、学校以及社会体育组织合作，共建实践基地，为教师提供更多实践机会。

二、优化教研内容

1. 深化体育教育研究：加强对体育教育理论与实践的研究，推动体育教育的创新与发展。

2. 强化教育教学方法研究：关注教育教学方法的前沿动态，探索适应新时代体育教育需求的教学模式与方法。

3. 提升体育课程建设水平：结合国家课程改革的要求，研究体育课程改革的新思路和新方法。

三、加强教师队伍建设

1. 定期组织培训：组织教师参加专业培训课程，提高教师的教学水平和教育教学能力。

2. 激励教师创新：设立教育教学研究项目资助基金，鼓励教师开展教育教学研究和创新实践。

3. 建立教师评估机制：建立科学的教师评估机制，提高教师的教学质量和个人发展能力。

四、加强社会服务

1. 多渠道服务社会：积极参与地方体育教育改革与发展，为地方体育教育提供咨询与支持。

2. 开展咨询服务：开展体育教育咨询服务，为学校和社会组织提供专业的体育教育指导。

3. 加强协作合作：积极与相关高校、学校和社会组织合作，共同推动体育教育事业的发展。

五、加强质量监控与评估

1. 设立质量评估机制：建立科学的质量监控与评估机制，定期对教研室的工作进行评估，确保各项工作的质量和效果。

2. 落实质量标准：严格按照国家和地方相关的体育教育质量标准，推动教研室的工作与标准相匹配。

3. 加强结果反馈：及时向上级主管部门和相关单位反馈工作成果和质量情况，接受监督与指导。

通过以上工作计划的实施，我们相信可以进一步提高高校体育教研室的工作效能和专业水平，为培养更多优秀体育教师和推动体育教育事业的发展做出更大的贡献。

高校体育教研室工作计划 篇二

高校体育教研室工作计划

高校体育教研室是培养优秀体育教师和推动体育教育发展的重要平台。为了更好地履行教研室的职责，我们制定了以下工作计划。

一、加强教研室建设

1. 完善教研室管理体制：建立科学、高效的管理体制，明确各项工作的责任分工和流程。

2. 搭建教研平台：加强教研室内网建设，建立教师在线交流平台，方便教师之间的交流和合作。

3. 加强资源建设：积极争取经费支持，更新教学设备，提供更好的教学资源。

二、优化教研内容

1. 深化体育教育研究：加强对体育教育理论与实践的研究，推动体育教育的创新与发展。

2. 强化教育教学方法研究：关注教育教学方法的前沿动态，探索适应新时代体育教育需求的教学模式与方法。

3. 提升体育课程建设水平：结合国家课程改革的要求，研究体育课程改革的新思路和新方法。

三、加强教师队伍建设

1. 定期组织培训：组织教师参加专业培训课程，提高教师的教学水平和教育教学能力。

2. 激励教师创新：设立教育教学研究项目资助基金，鼓励教师开展教育教学研究和创新实践。

3. 建立教师评估机制：建立科学的教师评估机制，提高教师的教学质量和个人发展能力。

四、加强社会服务

1. 多渠道服务社会：积极参与地方体育教育改革与发展，为地方体育教育提供咨询与支持。

2. 开展咨询服务：开展体育教育咨询服务，为学校和社会组织提供专业的体育教育指导。

3. 加强协作合作：积极与相关高校、学校和社会组织合作，共同推动体育教育事业的发展。

五、加强质量监控与评估

1. 设立质量评估机制：建立科学的质量监控与评估机制，定期对教研室的工作进行评估，确保各项工作的质量和效果。

2. 落实质量标准：严格按照国家和地方相关的体育教育质量标准，推动教研室的工作与标准相匹配。

3. 加强结果反馈：及时向上级主管部门和相关单位反馈工作成果和质量情况，接受监督与指导。

通过以上工作计划的实施，我们将进一步提高高校体育教研室的工作效能和专业水平，为培养更多优秀体育教师和推动体育教育事业的发展做出更大的贡献。

高校体育教研室工作计划 篇三

一、指导思想：

坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：

(一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行。

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

(三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。

1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。

4、认真开展体育教科研工作，巧构思，勤笔耕，争取写出质量较高的论文。

(四)加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平

坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持体教结合，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。

三、教学措施：

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

四、主要活动：

九月份：

1、制定教研计划。

2、制定体育教学计划和教学进度。

3、一年级新生广播操教学。

4、主题校本研训活动。

5、落实大课间活动实施方案。

十月份：

1、主题校本研训活动。

2、做好大课间的督查工作。

3、学生体质健康测试。

4、学生体质健康数据整理及上报。

5、组织大课间活动强化训练。

6、课间操强化训练。

十一月份：

1、体育课安全教育。

2、大课间活动强化训练。

3、主题校本研训活动。

十二月份：

1、主题校本研训活动。

2、搞好体育室卫生、器材的摆放等工作。

3、继续做好大课间的督查工作。

4、体育课安全教育。

一月份：

1、主题校本研训活动。

2、期末考核，做好统计工作。

3、清点体育器材入库。

4、体育组工作总结。

高校体育教研室工作计划 篇四

一、学期教研目标

践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提高课堂学习的效益;促进教师专业发展，尤其是注重青年教师培养;积极进行教育教学实验研究，努力提高教师科研水平;全面推进教研组建设，促进体育学科教育教学质量的进一步提高;加强训练队教育和思想品德建设，为校争光。

二、主要教研任务及完成措施

1、认真做好教学常规工作

①严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作，每个教师都要认真搞好备课、讲课和辅导工作，圆满完成教学工作任务。

②备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、教材教法研究，组内公开课教学及评课活动，做到资源共享，合作协调，相互研究共同提高。每个年级备课组安排一堂研究课。

③积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能及时讨论解决教学中出现的问题，敢于交流。全期听课12节以上。积极参加全市的各项教学研究活动，鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。

2、搞好教学研究。尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会，力保体育中考再创辉煌。

3、帮助青年教师健康成长。重视青年教师积极性的调动，同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。做好师徒结对工作，教研组长和各备课组长要当好导师，每期听青年老师的课不少于5节。新老师每期听老教师的课不少于8节。

4、进一步推进学科组网站建设。积极组织材料上传：逐步建立体育学科资源库，搞好个人资料补充。每人每期必须给网上提供5件以上材料。

5、加强对本组成员的考核和督促工作。从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题研究、上网资料、命题、师徒关系等方面进行考核。

高校体育教研室工作计划 篇五

一、体育教学工作

1.进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。

2.根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。

3.互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。

4.本学期组织4-5次教研活动，重点研究传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师的业务水平。

二、群体与竞赛工作

1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。

2.配合各系部开展好各项学生体育活动。

3.举办20xx年学生篮球比赛。

4.完成20xx级学生体质测试及上报工作。

三、科研及业务自修

1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。

2.青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。

3.起动“xx”规划教材的申报与编写工作。

4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。

四、职工活动

协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。

高校体育教研室工作计划 篇六

一、严格教学管理，不断提高教学质量

本学期教研室主要承担的课程有20xx级的任意选修课程、20xx级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和教师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高教师教学水平，将在教学管理上作到：

1、认真备课。要求全教研室教师必须认真备好自己所承担的每一门课程。备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和教师开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。

2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定期的组织教师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，按照学校制定的标准，组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。

3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。

二、积极开展教研活动

本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使大家的教学能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录

三、落实科研工作，提高科研水平

为了确实加强教师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并积极申报20xx年的省级课题和我校今年的教研课题。

四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设

主要包括以下几项工作：

1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。

2、在师资队伍建设上，为了使教师对新专业有明确的认识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标，国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校资源对教师进行培训。

3、着手大纲的编制工作和初步确定教材建设计划。计划于20xx年7月份前完成本专业基础必修课程教学大纲的编著工作。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教育部推荐教材。同时将对没有教材的新开课程鼓励教师编写讲义，并争取进一步正式出版。

4、加强课程建设，指定科学的建设规划、具体的执行方案。