学校教师个人工作计划(通用4篇)
学校教师个人工作计划 篇一
教师姓名：李明
所在学校：XX中学
所在部门：语文教研组
一、总体目标：
通过系统化的工作计划和实施，提高学生的语文综合素养和学业成绩，培养学生的语言表达能力和思维能力。
二、具体目标：
1. 提高学生的语文阅读能力，注重培养学生的阅读理解能力和阅读速度；
2. 加强学生的写作能力，培养学生的语言表达和写作思维能力；
3. 发展学生的口语交际能力，提高学生的听说能力；
4. 引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，提高学生的自主学习能力。
三、具体计划：
1. 针对提高学生的阅读能力，每周组织一次阅读理解训练，通过解析阅读材料、讲解阅读技巧和答题技巧，提高学生的阅读理解能力和答题速度；
2. 针对提高学生的写作能力，每周组织一次写作指导课，引导学生进行写作训练，注重培养学生的思维能力和语言表达能力；
3. 针对发展学生的口语交际能力，每周组织一次口语训练课，通过角色扮演、情景对话等方式，提高学生的口语表达和听说能力；
4. 针对引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，每周组织一次学习方法指导课，分享学习心得和学习方法，帮助学生建立科学的学习计划和学习习惯。
四、实施措施：
1. 制定详细的教学计划，合理安排每周的课程内容和教学活动；
2. 积极参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自身的教学水平和教学能力；
3. 注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，与家长共同努力，提高学生的学习成绩；
4. 关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、评估与调整：
1. 定期对学生进行学习成绩评估，及时调整教学方法和教学内容，以提高学生的学习效果；
2. 定期组织教学反思会议，总结教学经验和教学方法，进一步完善个人的教学计划；
3. 向同事请教和交流，借鉴他人的经验和教学方法，不断提升自身的教学水平。
通过以上的工作计划和实施措施，我期望能够有效地提高学生的语文综合素养和学业成绩，培养学生的语言表达能力和思维能力。我将以积极的态度和专业的教学知识，全力以赴地完成我的个人工作计划。
学校教师个人工作计划 篇二
教师姓名：王晓
所在学校：XX小学
所在部门：数学教研组
一、总体目标：
通过有针对性的工作计划和实施，提高学生的数学学科素养和学业成绩，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
二、具体目标：
1. 提高学生的数学思维能力，注重培养学生的逻辑思维和数学推理能力；
2. 加强学生的计算能力，培养学生快速准确进行数学计算的能力；
3. 发展学生的问题解决能力，提高学生分析和解决问题的能力；
4. 引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，提高学生的自主学习能力。
三、具体计划：
1. 针对提高学生的数学思维能力，每周组织一次数学思维训练课，通过解析数学题目、讲解解题思路和方法，提高学生的逻辑思维和数学推理能力；
2. 针对提高学生的计算能力，每周组织一次计算速算训练课，引导学生熟练掌握快速准确的数学计算方法；
3. 针对发展学生的问题解决能力，每周组织一次问题解决训练课，通过解析和分析实际问题，引导学生进行问题解决训练；
4. 针对引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，每周组织一次学习方法指导课，分享学习心得和学习方法，帮助学生建立科学的学习计划和学习习惯。
四、实施措施：
1. 制定详细的教学计划，合理安排每周的课程内容和教学活动；
2. 积极参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自身的教学水平和教学能力；
3. 注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，与家长共同努力，提高学生的学习成绩；
4. 关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、评估与调整：
1. 定期对学生进行学习成绩评估，及时调整教学方法和教学内容，以提高学生的学习效果；
2. 定期组织教学反思会议，总结教学经验和教学方法，进一步完善个人的教学计划；
3. 向同事请教和交流，借鉴他人的经验和教学方法，不断提升自身的教学水平。
通过以上的工作计划和实施措施，我期望能够有效地提高学生的数学学科素养和学业成绩，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。我将以积极的态度和专业的教学知识，全力以赴地完成我的个人工作计划。
学校教师个人工作计划 篇三
新的学期又开始了，为了使自我的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自我的教学质量，现制订教学计划如下：
1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《__年-学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组教师精诚团结做好校本教研，进取参与团体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下头的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③研究教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。
⑵课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
1、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将职责心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
2、提高自身的业务水平。
进取参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自我的教学水平。
3、为了更好地充实自我
跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自我的知识面，为教学工作和资料注入新鲜血液。转载请保留
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自我的教学水平。
学校教师个人工作计划 篇四
过20__年的努力，在年终工作总结中，我被评为校级骨干教师。为此，我感到高兴和欣慰，一来是自我的努力最终看到了想要的结果;二来感激学校领导及各教师的指导和协助，为使自我的教学事业更进一步提高，我做出了20__年教师工作计划：
一、预期目标：
作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。
二、分项发展目标：
1、专业技术方面：
(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改善教学方法、提高教学质量。
(2)承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。
(3)培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的本事。
(4)观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的本事。
(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录本事、探究本事为重点，辅导学生撰写科学小论文。
(6)实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害
2、具体措施：
(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。
(2)研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。
(3)针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。
(4)本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，进取进行研讨及反思，共同提高。
(5)在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。
(7)结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，经过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
(8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的进取性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
(10)继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。
