答辩申请暨资格审查表【最新4篇】

夏沫浅雨分享2017-05-06 09:38:24 次阅读

答辩申请暨资格审查表篇一

答辩申请暨资格审查表是学术界常见的一种表格，用于申请进行学术答辩并进行资格审查。在这个表格中，申请人需要填写个人信息、论文题目、导师信息等等，以便学术答辩委员会对申请人的资格进行审查。

首先，申请人需要填写个人信息，包括姓名、学号、性别、年龄、联系方式等。这些信息对于学术答辩委员会来说是非常重要的，因为他们需要了解申请人的基本情况，以便进行资格审查和联系。

其次，申请人需要填写论文题目和摘要。论文题目是申请人研究的核心问题的简洁概括，而摘要则是对论文内容进行扼要介绍的段落。这些信息对于学术答辩委员会来说也是非常重要的，因为他们需要了解申请人的研究方向和论文内容，以便进行评估和资格审查。

另外，申请人还需要填写导师信息，包括导师姓名、学院、联系方式等。导师在学术答辩中扮演着重要的角色，他们对申请人的研究方向和论文内容有着深入的了解，因此学术答辩委员会需要了解导师的情况，以便进行资格审查和联系。

最后，申请人需要填写自己的学术成果和参与学术活动的情况。这些信息对于学术答辩委员会来说也是非常重要的，因为他们需要了解申请人在学术领域的实际能力和经验，以便进行资格审查和评估。

总之，答辩申请暨资格审查表是学术界非常重要的一种申请材料，通过填写这个表格，申请人可以向学术答辩委员会展示自己的个人信息、论文题目、导师信息以及学术成果和参与学术活动的情况。这些信息对于学术答辩委员会来说是非常重要的，因为他们需要通过资格审查来评估申请人的学术能力和研究水平。因此，申请人需要认真填写这个表格，并确保提供准确和完整的信息，以便顺利通过资格审查并进行学术答辩。

答辩申请暨资格审查表篇二

答辩申请暨资格审查表是学术界常见的一种表格，用于申请进行学术答辩并进行资格审查。这个表格的填写对于申请人来说非常重要，因为它直接关系到申请人能否顺利进行学术答辩以及获得学位的问题。

在填写答辩申请暨资格审查表的过程中，申请人首先需要填写个人信息，包括姓名、学号、性别、年龄、联系方式等等。这些信息能够帮助学术答辩委员会了解申请人的基本情况，以便进行资格审查和联系。

其次，申请人需要填写论文题目和摘要。论文题目应该简洁明了地概括研究的核心问题，并且能够引起学术答辩委员会的兴趣。摘要则需要对论文的内容进行扼要介绍，包括研究目的、方法、结果和结论等。这些信息能够帮助学术答辩委员会了解申请人的研究方向和论文内容，以便进行评估和资格审查。

此外，申请人还需要填写导师信息，包括导师姓名、学院、联系方式等。导师在学术答辩中扮演着重要的角色，他们对申请人的研究方向和论文内容有着深入的了解，因此学术答辩委员会需要了解导师的情况，以便进行资格审查和联系。

最后，申请人需要填写自己的学术成果和参与学术活动的情况。这些信息能够帮助学术答辩委员会了解申请人在学术领域的实际能力和经验，以便进行资格审查和评估。

总之，答辩申请暨资格审查表的填写对于申请人来说非常重要。通过填写这个表格，申请人可以向学术答辩委员会展示自己的个人信息、论文题目、导师信息以及学术成果和参与学术活动的情况。这些信息能够帮助学术答辩委员会进行资格审查和评估申请人的学术能力和研究水平。因此，申请人需要认真填写这个表格，并确保提供准确和完整的信息，以便顺利通过资格审查并进行学术答辩。

答辩申请暨资格审查表篇三

　　姓名：

　　专业：

　　指导教师：

　　职称：

　　论文题目：

　　论文完成日期：

　　20xx年03月

　　论文字数：

　　申请答辩时间：

　　20xx年05月

　　申请答辩理由：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：

　　首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；

　　其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；

　　最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面；

　　此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的'东西；

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　本人保证：

　　所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

　　指导教师意见：

　　该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清楚、流畅。达到本科生毕业论文水平。同意参加答辩。

答辩申请暨资格审查表篇四

　　学生姓名：

　　学号：

　　专业班级：

　　论文题目：

　　国际贸易中的专利权保护问题研究。

　　申请报告：

　　通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，

避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。

　　尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。

　　在整个论文写作的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。