学习八礼四仪倡议书【精选5篇】

学习八礼四仪倡议书 篇一

尊敬的各位同学：

大家好！近年来，我们发现越来越多的青少年在生活中缺乏基本的礼仪和仪态，这对我们的成长和发展产生了一定的影响。为了培养良好的社会习惯和道德素养，我们倡议全体同学学习八礼四仪，从小事做起，共同打造一个和谐文明的校园。

首先，让我们来了解一下八礼四仪的含义。八礼指的是：起立礼、问讯礼、请安礼、告辞礼、道别礼、进席礼、起身礼、致谢礼。这些礼仪是人们在日常生活中应该遵循的基本规范，它们体现了一种尊重和关爱他人的态度。四仪指的是：仪容仪表、言谈举止、进退得体、待人接物。这四个方面是我们在与他人交往时需要特别注意的，它们直接影响着我们与他人的关系以及我们个人形象的塑造。

学习八礼四仪，不仅是为了在人际交往中表现得得体，更是为了培养我们对他人的尊重和关爱之心。尊重是我们与他人交往的基础，它是一种对他人权利的认同和尊重，是一种对社会规范的遵循和尊重。只有懂得尊重别人，我们才能得到别人的尊重。而关爱则是为了构建和谐的人际关系，它是一种对他人需求的关心和照顾，是一种对他人困难和苦衷的理解和支持。只有懂得关爱别人，我们才能得到别人的关爱。

我们作为学生，应该以身作则，从小事做起，让八礼四仪成为我们生活的一部分。我们可以从简单的事情开始，比如在学校里对老师和同学说一声早上好、谢谢、再见等等。这些简单的礼貌用语能够让我们变得更加亲切和友善，也能够让他人感受到我们的尊重和关心。此外，我们还要注意自己的仪表仪容，保持良好的形象和仪态。我们要时刻保持微笑，保持良好的言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾等等。这些小小的举动看似微不足道，但却能够影响到我们的个人形象和他人对我们的评价。

学习八礼四仪，不仅仅是为了面子和形象，更是为了提升我们的修养和素质。一个懂得尊重和关心他人的人，才能够真正获得他人的认可和喜爱。一个有良好仪表仪容的人，才能够更好地展示自己的个性和魅力。所以，让我们一起行动起来，从现在开始，学习八礼四仪，培养良好的社会习惯和道德素养，共同打造一个和谐文明的校园！

谢谢大家！

学习八礼四仪倡议书 篇二

尊敬的全体师生：

大家好！近年来，我们发现越来越多的人在社交和公共场合中缺乏基本的礼仪和仪态，这给我们的社会交往和发展带来了一定的困扰。为了提升社会文明程度、培养良好的社会习惯，我们倡议全体师生学习八礼四仪，从自身做起，共同营造一个文明和谐的社会。

八礼是指起立礼、问讯礼、请安礼、告辞礼、道别礼、进席礼、起身礼、致谢礼。这些礼仪是人们在社交和公共场合中应该遵循的基本规范，它们体现了一种尊重和关爱他人的态度。四仪是指仪容仪表、言谈举止、进退得体、待人接物。这四个方面是我们在与他人交往时需要特别注意的，它们直接影响着我们与他人的关系以及我们个人形象的塑造。

学习八礼四仪，不仅是为了在社交和公共场合中表现得得体，更是为了培养我们对他人的尊重和关爱之心。尊重是我们与他人交往的基础，它是一种对他人权利的认同和尊重，是一种对社会规范的遵循和尊重。只有懂得尊重别人，我们才能得到别人的尊重。而关爱则是为了构建和谐的社会关系，它是一种对他人需求的关心和照顾，是一种对他人困难和苦衷的理解和支持。只有懂得关爱别人，我们才能得到别人的关爱。

我们作为教师和学生，应该以身作则，从小事做起，让八礼四仪成为我们生活的一部分。我们可以从简单的事情开始，比如在社交场合中主动问候和礼貌地与他人交流，注意言谈举止，避免过于随意和粗鲁。我们还要注意自己的仪容仪表，保持良好的形象和仪态。我们要保持微笑，保持良好的姿势，不随地吐痰、乱扔垃圾等等。这些小小的举动看似微不足道，但却能够影响到我们的个人形象和他人对我们的评价。

学习八礼四仪，不仅仅是为了面子和形象，更是为了提升我们的修养和素质。一个懂得尊重和关心他人的人，才能够真正获得他人的认可和喜爱。一个有良好仪表仪容的人，才能够更好地展示自己的个性和魅力。所以，让我们一起行动起来，从现在开始，学习八礼四仪，培养良好的社会习惯和道德素养，共同营造一个文明和谐的社会！

谢谢大家！

学习八礼四仪倡议书 篇三

亲爱的同学们：

　　古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的`今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

　　一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

　　一、遵守仪表之礼

　　目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

　　1．不纹身、不化浓妆。

　　2.衣着不过于暴露。

　　3.不追求名贵服饰。

　　二、遵守餐饮之礼

　　目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

　　1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

　　2.为别人夹菜要用公筷。

　　3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

　　4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

　　5.吃不完的食物要打包。

　　三、言谈之礼：

　　目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

　　1．不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

　　2.与人交谈时多给人留讲话时间。

　　3.语气平和，言语谦恭。

　　四、待人之礼

　　目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

　　1.学会原谅他人。

　　2.尽力完成答应别人的事。

　　3.拜访他人应预约，并准时赴约。

　　4.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。

　　五、行走之礼

　　目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

　　1.进出电梯礼让他人。

　　2.采取合理方式帮助跌倒路人。

　　3.主动搀扶老人、盲人过马路。

　　4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。

　　5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

　　六、观赏之礼

　　目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

　　1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。

　　2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。

　　3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

　　4.向演员献花须征得舞台监督同意。

　　七、仪式之礼

　　目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

　　1.升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视，参加毕业典礼向师长表达感恩之情。

　　2.参加学校组织的活动要遵守纪律。

　　八、游览之礼

　　目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德

　　1.跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

　　2.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

　　3.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

　　同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

　　在校园里，我们是文明的学生；

　　在家庭中，我们是文明的孩子；

　　在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

　　让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！

　　让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

陆集中心学校

　　20xx年5月7日

学习八礼四仪倡议书 篇四

亲爱的小朋友们：

　　今年一月，江苏省文明委宣布全国首个未成年人文明礼仪规范在江苏出台，从今年春季开学起推行“八礼四仪”规范。八礼是指：一、餐饮之礼 二、游览之礼 三、观赏之礼 四、仪表之礼五、行走之礼 六、言谈之礼 七、待人之礼 八、仪式之礼。四仪是指：7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式 ；18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了一个守礼有德的中国好孩子模样。让我们在老师的指导下，认真学说“八礼四仪”认真学做礼仪宝贝，努力养成良好礼德习惯。

　　积极参加幼儿园组织开展的系列活动。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，争当礼仪小宝贝。

　　20xx.2.18

学习八礼四仪倡议书 篇五

亲爱的同学们：

　　古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸显的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

　　一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

　　为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，结合我校的实际和中学生日常行为规范，向全校同学发出倡议：

　　在校园里，我们做一个文明的学生；在家庭中，我们做一个文明的孩子；在社会上，我们做一个文明的使者、遵守社会公德的模范公民。遵守仪表之礼、遵守餐饮之礼、遵守言谈之礼、遵守待人之礼、遵守行走之礼、遵守观赏之礼、遵守仪式之礼、遵守游览之礼。

　　亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

　　让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！让文明礼仪之花绽放在在省前中国际分校的每一个角落！