不玩手机倡议书(精彩6篇)
不玩手机倡议书 篇一
手机已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分，无论是工作、学习还是娱乐，手机都扮演着重要的角色。然而，手机的使用也带来了一系列的问题，比如沉迷手机、影响人际交往等。为了提倡健康的生活方式，我们发起了“不玩手机倡议书”。
首先，我们要明确手机对健康的影响。长时间使用手机不仅会导致眼睛疲劳、颈椎病等身体问题，还会使人们沉迷于虚拟世界，失去与现实生活的联系。尤其是青少年群体，他们往往在手机上花费大量的时间，忽视了与家人、朋友的交流。这种沉迷于手机的行为不仅会对身体健康造成损害，还会影响学习和工作的效率。
因此，我们呼吁大家要主动抵制沉迷于手机。首先，我们要树立正确的价值观，明确手机在生活中的位置。手机只是一种工具，它不能代替真实的人际交往和体验。我们应该学会控制自己使用手机的时间，合理安排工作和娱乐。其次，我们要培养健康的生活习惯，多参与户外活动，多与家人朋友交流。通过适度的锻炼和社交，我们可以更好地享受生活，减少对手机的依赖。
为了倡导不玩手机的理念，我们还计划开展一系列的宣传活动。首先，我们将组织一场主题为“解放双手，重新认识世界”的讲座，邀请专家分享手机使用对健康的影响和如何科学合理地使用手机。其次，我们将在学校和社区中开展宣传活动，制作海报、横幅，向大家宣传不玩手机的理念。同时，我们也会开展一些有趣的户外活动，吸引更多的人参与其中，增加对不玩手机的认同感。
最后，我们希望通过这个倡议书，能够引起更多人对手机使用的关注。我们相信只有通过自觉抵制沉迷于手机的行为，才能拥有更健康、更快乐的生活。让我们一起行动起来，不玩手机，追求真正的幸福与快乐！
不玩手机倡议书 篇二
手机已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分，然而，过度依赖手机也带来了许多问题。为了提倡健康的生活方式，我们发起了“不玩手机倡议书”。
首先，我们要认识到手机对健康的影响。长时间使用手机不仅会导致眼睛疲劳、颈椎病等身体问题，还会使人们沉迷于虚拟世界，失去与现实生活的联系。尤其是青少年群体，他们往往在手机上花费大量的时间，忽视了与家人、朋友的交流。这种沉迷于手机的行为不仅会对身体健康造成损害，还会影响学习和工作的效率。
因此，我们呼吁大家要树立正确的手机使用观念。手机只是一种工具，它不能代替真实的人际交往和体验。我们应该学会控制自己使用手机的时间，合理安排工作和娱乐。适度使用手机，既能满足我们的需求，又能保持身心健康。
为了倡导不玩手机的理念，我们计划开展一系列的宣传活动。首先，我们将在学校和社区中开展宣传活动，制作海报、横幅，向大家宣传不玩手机的重要性。通过宣传，我们希望能够引起更多人的关注和思考。其次，我们还将组织一场主题为“解放双手，重新认识世界”的讲座，邀请专家分享手机使用对健康的影响和如何科学合理地使用手机。通过讲座，我们希望能够提高大家的意识，改变不良的手机使用习惯。
最后，我们希望通过这个倡议书，能够引起更多人对手机使用的关注。我们相信只有通过自觉抵制沉迷于手机的行为，才能拥有更健康、更快乐的生活。让我们一起行动起来，不玩手机，追求真正的幸福与快乐！
不玩手机倡议书 篇三
亲爱的同学们：
随着社会的发展，手机已走进了校园，走进了你我的生活。如今的校园，同学们几乎人手一部手机，这给同学们大学生活带来了方便、增添了乐趣，同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。目前，在课堂上用手机上网、短信聊天、玩QQ、玩游戏、听音乐、看小说，甚至接听电话等现象愈演愈烈。老师在课堂上认真授课，而不少同学却低头玩手机，心不在焉！昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“短信声，QQ声，游戏声，声声不息”。这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风。
为促进学风建设，营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，形成优良的班风学风，我们向各位同学倡议：
1.上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2.上课专心听讲，认真做好听课笔记；自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。
3.除自觉关闭手机外，不在课堂上玩MP4、MP5等娱乐设备。
4.各班班干部要以身作则，做出表率，并对其他同学做好监督和劝导工作。
亲爱的同学们，从我做起，从今天做起，从每一节课做起，让我们带着一颗求知、向上的心走进课堂，上课时请自觉关闭手机，让手机远离课堂，还课堂以宁静。让我们一起行动起来吧，争做文明学生，共建文明校园！
当涂职教中心二0xx年八月六日
不玩手机倡议书 篇四
亲爱的财经系同学们：
有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它？又有多少次，你在课堂上以期待的心情打开手机QQ，焦急的等待着他或她的消息？有多少人，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网或手机游戏？又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”？不知道从什么时候开始，上课带手机比带书更重要？又不知道从什么时候开始，你感觉很难认真完整地听完大学里的一节课？
世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头看手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严重破坏了良好的班风与学风。为建设良好班风与学风，我们提出如下倡议：
1、上课时自觉关闭手机，将手机交于班委，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2、上课不以看时间为借口不上交手机，不沉迷于手机上网或手机游戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。
3、上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。
4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，自觉上交，并对其他同学做好监督和劝导工作。
5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
同学们，让手机搁置一旁冷遇它90分钟，专心的投入学习90分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴。让我们赶快行动起来，一起“远离手机聚焦课堂”吧！
倡议人：xxx
日期：xx年xx月xx日
不玩手机倡议书 篇五
同学们：
近年来，由于手机的普及，许多学生带手机进校园，在课堂上打电话、发短信、上网聊天，给成长、生活、学习带来的负面影响越来越严重。为了给学生创造更好的学习环境，彻底排除因手机带来的不良影响，近日，十四中学开展了"中学生拒绝带手机进校园"活动。
一、认真学习关于学生在校期间禁带手机的倡议书，从自身做起，不带手机进校园。
二、学校各年级组与每位学生签订《拒绝带手机进校园承诺书》，要求学生不向家长索要手机，承诺做到不带手机进校园，做到自己约束。
三、家校联手，双管齐下。部分家长出于对学生学习、生活和安全方面的关注考虑，给学生佩带了手机。为此，学校统一下发了《关于学生在校期间禁带手机的倡议书》。让家长明白孩子带手机上学的弊端，从源头上减少学生拥有手机的机会。
四、各班将开展"带手机上学的利与弊"主题班会。通过辩论，学生明白带手机上学不仅给自己的学习带来危害，并且增加父母的经济负担，从而做到不带手机进校园。
五、为方便家长与学校的联系，学校采取以下措施：班主任经常使用校讯通和家长进行联系和沟通；学校每个年级都安装公用电话供学生使用。
为了给学生创造更好的学习环境，学校倡议学生在校园期间禁带手机，希望得到广大学生和家长的理解和大力支持。
倡议人：xxx
日期：xx年xx月xx日
不玩手机倡议书 篇六
尊敬的家长们、同学们：
近年来，随着家庭经济条件的改善，随着智能手机、平板电脑的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。
但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着孩子们身心的健康。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患：
一、使用手机、电脑对身体健康有不良的影响。小学生使用手机、电脑时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子的智力发育和健康成长。
二、使用手机、电脑会占用大量学习和生活时间。有的孩子自制力较差，容易沉迷于手机游戏，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。
三、根据国家权威教育机构调查结果显示：不合理使用电子产品会对孩子起到非常消极的示范作用，特别是在孩子学习时玩电子产品，这样做不仅会分散孩子的注意力，影响学习效率，也会让孩子产生不公平感。如果这种负面情绪长期积累，不仅会影响孩子的学习兴趣，更会产生强烈的厌学情绪，进而对孩子的未来产生消极影响。
为了保护学生身心健康，进一步规范小学生在校使用手机行为，优化育人环境，提高小学生抵御不良信息侵蚀的能力，防止沉迷网络和游戏，促进小学生身心健康发展，在全校形成昂扬向上的校风，我校德育处特别开展本次“小学生合理使用手机”倡议活动，并向全体师生发起正确使用手机倡议：
1、认真落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，学生原则上不得携带手机、电话手表、平板电脑、游戏机等电子产品进入校园。
2、让孩子远离手机，拒绝游戏！同时，也希望家长们真正起到监管作用。
3、给孩子创造一个良好的学习氛围，自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快乐成长。家校协同，共同引导孩子远离手机，绿色上网。
身心健康是最好的“成长礼物”，家校共同做好“加强对孩子手机使用的管理”这项工作，不仅有助于孩子的身心健康发展，学业水平提高，还有利于增进亲子关系，共享健康与快乐。
倡议人：xxx
日期：xx年xx月xx日
