硕士答辩决议书【优质3篇】

硕士答辩决议书 篇一

根据《硕士学位授予与管理办法》和《学术道德与学术不端行为处理办法》的规定，经过我们小组的认真讨论与评议，对于学生甲的硕士论文答辩表现和论文质量进行了综合评估。经过充分的讨论和辩论，我们一致决定作出以下决议：

首先，对于学生甲的硕士论文答辩表现，我们一致认为其表现出色。学生甲在答辩中展示了扎实的学术基础和深入的研究思路，能够清晰地阐述自己的研究内容和方法，并能够回答评委们提出的问题。学生甲在答辩中展示了优秀的口头表达能力和学术素养，能够准确地表达自己的观点和思考。同时，学生甲还展现了良好的沟通能力和团队合作精神，与评委们进行了积极的互动和讨论。综上所述，我们认为学生甲在硕士论文答辩中的表现非常出色，值得称赞和肯定。

其次，对于学生甲的硕士论文质量，我们也给予了高度评价。学生甲的硕士论文选题具有一定的学术价值和实践意义，研究内容具有一定的创新性和独立性。学生甲在论文中运用了科学的研究方法和严谨的科学态度，论文结构合理、层次清晰。论文的研究数据完备且可靠，对问题的分析和解决具有一定的深度和广度。同时，学生甲还能够熟练地运用学术理论和相关研究成果进行分析和论证，论文的引用文献丰富且来源可靠。综上所述，我们认为学生甲的硕士论文质量高，具有一定的学术水平和科研价值。

最后，鉴于学生甲在硕士论文答辩中的出色表现和优秀的论文质量，我们决定通过学生甲的硕士论文答辩，并推荐学校授予其硕士学位。同时，我们也提出了一些建议和意见，希望学生甲在今后的学术研究中能够进一步提升自己的学术能力和科研水平。

以上为我们小组对学生甲的硕士论文答辩表现和论文质量的综合评估和决议。感谢学生甲在答辩中的精彩表现，也希望学生甲能够在今后的学术研究中取得更加辉煌的成绩。

硕士答辩决议书 篇二

根据《硕士学位授予与管理办法》和《学术道德与学术不端行为处理办法》的规定，经过我们小组的认真讨论与评议，对于学生乙的硕士论文答辩表现和论文质量进行了综合评估。经过充分的讨论和辩论，我们一致决定作出以下决议：

首先，对于学生乙的硕士论文答辩表现，我们认为其表现一般。学生乙在答辩中能够陈述自己的研究内容和方法，但表达能力有待提高。学生乙在答辩中对于评委提出的问题回答不够准确和深入，对于一些关键问题的回答显得有些模糊和含糊。同时，学生乙在答辩中缺乏积极的互动和讨论，对于评委们的意见和建议也未能充分吸收和理解。综上所述，我们认为学生乙在硕士论文答辩中的表现还有待改进和提升。

其次，对于学生乙的硕士论文质量，我们认为其存在一定的问题。学生乙的硕士论文选题较为常规，研究内容缺乏新颖性和创新性。论文的研究方法和数据分析缺乏科学性和可靠性，对于问题的深入研究和分析不够。学生乙在论文中的论证和结论也存在一定的不足，缺乏充分的理论支撑和实证分析。论文的引用文献不够丰富，且部分文献来源不够可靠。综上所述，我们认为学生乙的硕士论文质量有待改进和提升。

最后，鉴于学生乙在硕士论文答辩中的一般表现和论文质量的不足，我们决定暂时不通过学生乙的硕士论文答辩，并提出了一些建议和意见。希望学生乙能够在今后的学术研究中加强自己的学术能力和科研素养，改进论文质量，以期取得更好的研究成果。

以上为我们小组对学生乙的硕士论文答辩表现和论文质量的综合评估和决议。感谢学生乙在答辩中的努力和付出，也希望学生乙能够在今后的学术研究中取得更大的进步。

硕士答辩决议书 篇三

硕士答辩决议书模板

　　“我”的硕士论文《多点过程的嵌入式远程监控以太网构建》选题符合我国工矿过程控制自动化领域前沿研究方向，应用现代控制网络技术构建多点过程嵌入式远程监控以太网，具有现实普遍应用意义和价值。

　　论文采用目前先进的16位处理器和网络芯片的组合构造基于TCP/IP协议的网络智能节点，实现通过以太网对实验现场设备的访问和控制。重点实现底层嵌入式联网模块接口开发，系统的监控软件网络化设计，实现了扩展性和互联性、实时参数集中显示、故障、数据实时查询等功能。可是用于与以太网的无缝连接。在系统实时性方面，采用了以太网交换技术、全双工技术、负载限制策略等方法，可以很好地提高系统的响应速度。上层通过PC网关介入校园网，可异地远程监控现场设备。论文研究及实验结果达到了该领域技术研发应用的主流技术水平。建议论文研究内容在以太网实时性、可靠性技术指标的分析和技术实现方面进一步深入研究。

　　论文结构合理，层次分明，重点突出，图标、参考文献较规范，论文工作反映了该生掌握了较扎实的基础理论和专业知识，具有较强的科研工作能力和动手能力。论文达到硕士学位论文水平。

　　答辩状思路清晰，回答问题正确。答辩委员会5票一致通过该生的论文答辩，并建议授予工学硕士学位。

　　答辩的技巧

　　论文答辩并不等于是宣读论文，而是要抓住论文的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述，并对专家的提问做出全面、准确的回答。论文答辩是显示真才实学的好机会，研究生应该掌握答辩技巧，善于表现自己。

　　(一)答辩前的准备

　　1.熟悉论文，写好提纲

　　研究生必须对论文的全部内容了如指掌，特别是要对论文的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先，要明确论文的基本观点和主要论点的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义，以及所运用的基本原理的主要内容。其次，要仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题，要在答辩前做好充分准备，即进行适当的补充、修正、解说等。第三，在答辩提纲中首先要确定讲述的要点，然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后，根据答辩提纲分别从论文中提取需要简要论述的有关内容，重点突出所研究课题取得的进展和成果。

　　2.科学预测，处处设防

　　首先，要预先准备一份口语化的论文答辩讲稿，这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次，论文答辩讲稿写完后，要进行多次的校核，以确保用语的准确。研究生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要，可以让答辩学生及时补充论文内容的不足、修正谬误等。而且，预答辩时，专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三，要进一步熟悉论文答辩讲稿，以保证宣讲时可以做到脱稿，并有效地控制各部分内容的宣讲时间。

　　3.精选图表，强化效果

　　研究生学位论文答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此，在准备答辩幻灯片时，幻灯片的内容要简洁，控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少，要使用可视性强、趋势明显的图，且不同曲线最好用不同的颜色加以区别。由于学位论文使用的表格不一定适合宣讲时用，所以幻灯片中的表格项目应尽量简化，一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外，由于图比表更易理解，解释起来更节省时间，所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示[3-5]。

　　(二)答辩会的表现

　　1.开宗明义，消除紧张

　　在研究生的一生中，学位论文答辩具有重要的意义，所以答辩时研究生应有足够的自信，站姿要挺拔，声音要洪亮，语言要清晰、流畅，对专家要有礼貌。答辩会上，除了要保证仪容、仪表大方以外，首先要努力组织一个好的开头，答辩一开始就抓住听众的注意力;讲述论文各部分时，要尽快涉及要点， 语速要适当。答辩学生可以尝试使用恰当的表情和语言，包括手势、眼神等，以吸引听众，引起他们听的兴趣，但也要避免过分夸张渲染。

　　由于研究生缺乏相关的锻炼、对论文内容不熟等，所以答辩时容易紧张，以致答辩声音过小，或者说话含混不清，甚至始终不敢抬头，害怕与专家的视线相对。针对这些问题，研究生除了在答辩前应做好充分的准备以外，答辩时可将视线集中在台下听众的额头部位，这样既可避免视线相对造成的紧张情绪，也可给人以自信的感觉。

　　2.思路清晰，用语准确

　　答辩研究生在宣讲论文前要梳理出一条清晰的思路;回答问题时要具有针对性，突出重点，简练得体。回答问题时，首先要认真审题，要立即明确“该题主要应回答什么、从哪几方面论述、其中有什么难点、我将怎样回答”等，要做到胸有成竹。其次，语言要简练，不要含混不清、模棱两可，不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语，也不要重复习惯性的口头禅。否则，很容易分散听者对正在讲述内容的注意力。此外，答辩中要注意用语的礼貌性和准确性，当然也不要过多地使用谦词，给人以讲述问题缺乏信心的.映象，而要用充满自信、流畅、肯定的语气来回答问题[1]。

　　3.以纲带目

　　在展开论述一个问题之前，应先把该问题的主要纲目分条述说一遍，然后再逐一展开。这样，可以增强条理性，强化记忆，使观点和材料有机统一，从而达到较好的答辩效果。同时，为了强化听觉效果，适当重复有关内容是答辩的有效技巧[2]。例如，在答辩结尾时，总结全文是一种特殊的重复。最后扼要地复述一遍论文的主要论点和结论，可以加深专家及其他听众对论文的理解。但是，要注意结尾陈述不要太长，否则会显得过于罗嗦，从而产生适得其反的效果。

　　4.控制时间，灵活组织

　　如何在有限的时间内把要讲的内容讲完，并让听众完全理解所讲的内容，是答辩成功与否的关键。首先，在正式答辩前，答辩者不仅要多次试讲，还要熟悉所用各种设备的使用方法，以免用时忙乱、耽误时间。其次，在答辩过程中，答辩者要注意随时调整语速和叙述的详略，不要等到没有时间了才发现很多重要的内容还没有讲。

　　多媒体或幻灯片是较为先进的演示工具，其优越性已越来越为许多科学工作者所认识。正确地使用幻灯片，不仅可以节省时间和精力，使答辩者灵活控制整个答辩过程;而且可以调节听众的情绪，使宣讲显得生动活泼。因此，答辩者应认真做好幻灯片。幻灯片的内容不宜过长，尽量避免论文内容的罗列，要有主次感，要用最简练的语言概括整篇论文的核心内容。每张幻灯片上的项目不要过多，应尽量使人一目了然。此外，制作幻灯片时要充分考虑清晰度，追求背景色与文字的互相衬托，所配的解说词要简洁明了，要留出看清每张幻灯片的时间等。

　　5.弄清题意，如实回答

　　在答辩中，要先听清楚专家的问题，认真领会题意，正确理解专家提问的动机，并针对问题核心抓住重点回答;不要答非所问，从而引发更多的问题。在回答问题时，答辩研究生要保持谦虚的态度，对自己没有把握回答的问题，可以申明理由;对个别专家在未搞清论文大意的情况下提出的一些问题，要认真回答，适当说明。特别要牢记，要尊重答辩专家，不要过分争辩。

　　答辩时答不上或答不好问题，不一定都会影响答辩成绩。因为有时候专家看某个答辩者的论文写得好，答辩也不错，会有意提出1~2个学术难度大和争论多的问题，以便与答辩者进行深入交流，从而进一步对答辩者的研究能力进行考察[1]。所以对答不上来或没有理解清楚的问题，答辩研究生应向专家如实讲明，或把自己的理解说出来，千万不要不懂装懂、胡乱对付。