护士实习证明３篇(最新3篇)
护士实习证明３篇 篇一
标题：护理实习经历：成长与收获
尊敬的导师/领导/院长：
您好！我是XXX医院的一名实习护士，现在我想向您展示一下我在实习期间所取得的成长和收获。
在我进入实习期前，我对于护理工作只是有一些理论上的了解，对于实际操作和临床技能还存在很多不足。然而，通过这段实习期的学习和实践，我获益匪浅。首先，在病房中的日常工作中，我学习到了如何与患者建立良好的沟通和信任关系。我学会了倾听他们的需求和关注点，通过细心的观察和耐心的交流，我能够更好地提供有效的护理服务，并且在患者的心理上给予他们温暖和安慰。
其次，通过实习期间的临床操作和技能训练，我提高了自己的护理水平。我学会了正确使用各种医疗器械和设备，掌握了各类护理技巧，比如静脉输液、伤口处理、护理评估等。在实践中，我能够更加熟练地进行各种操作，且能够根据患者的病情和需求进行个性化的护理计划和方案。这些技能的提高不仅让我对护理工作更加自信和专业，也使我能够更好地为患者提供贴心和优质的护理服务。
最后，在实习期间，我还参与了一些团队合作和多学科协作的工作。在与其他医务人员的合作中，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，互相支持，共同为患者提供全面的医疗护理服务。通过与其他专业人员的交流和合作，我了解到了不同专业人士在医疗团队中的重要性，也认识到了团队协作对于提高护理质量和患者满意度的重要性。
在整个实习期间，我始终保持着积极主动的学习态度和认真负责的工作态度。我认真对待每一次实习机会，不断反思和总结自己的经验和不足，不断提高自身的专业能力和综合素质。通过这段实习期的锻炼和学习，我深刻体会到了作为一名护士的责任和使命。
感谢您给予我这次宝贵的实习机会，让我能够在实践中不断成长和进步。我相信，通过这次实习，我已经为以后的护理工作打下了坚实的基础，并且将会持续努力，不断提升自己的专业能力和服务水平。
再次感谢您的指导和支持！
此致，
XXX
护士实习证明３篇 篇二
标题：护理实习经历：情感与专业的结合
尊敬的导师/领导/院长：
您好！我是XXX医院的一名实习护士，我在这里想向您分享一下我在实习期间所经历的情感与专业的结合。
在护理工作中，情感是非常重要的一部分。而在我的实习期间，我深刻体会到了情感与专业的结合是如何影响和提升了我的护理工作。首先，我学会了如何对患者和家属表达我的关心和关怀。在护理过程中，我尽力去理解患者所经历的痛苦和困难，尽力去安慰和鼓励他们。我尝试通过亲切的语言和温暖的微笑为他们带来希望和力量。我相信，患者在面对疾病和困境时，情感的关怀和支持对于他们的康复和治疗有着重要的积极影响。
其次，通过实习期间与患者的互动和交流，我深刻体会到了情感的重要性。有时候，患者只需要一个安静的陪伴，一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语，就能够给他们带来无限的安慰和力量。在与患者的接触中，我不仅学会了如何正确地使用各种医疗设备和技术，还学会了如何通过情感的关怀和支持来帮助患者恢复健康和信心。
最后，在实习期间，我也经历了一些情感上的挑战和考验。有时候，患者的病情恶化或者无法治愈会带给我很大的打击和困扰。然而，通过与导师和同事的交流和支持，我学会了如何处理自己的情绪，并且始终保持积极的心态和专业的工作态度。我相信，情感的支持和专业的护理是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能够为患者提供更好的护理服务。
通过这段实习期的学习和实践，我深刻认识到了情感与专业的结合对于护理工作的重要性。我将会继续努力提升自己的专业能力和情感关怀水平，为患者提供更加优质和人性化的护理服务。
再次感谢您的指导和支持！
此致，
XXX
护士实习证明３篇 篇三
护士实习证明模板精选３篇
以下精选的３篇护士实习证明模板提供给有需要的朋友作参考，欢迎参考借鉴，希望对你们有帮助!
实习证明
兹有安徽中医药大学护理学院业 班学生： 性别 学号 ，自 年 月 日至今在我院从事护理专业实习，成绩合格，特此证明。
医院护理部
时间：
实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:
特此证明.
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他:
实习单位考核意见:
医院(签
年 月 日
备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
实习证明三
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：
特此证明。
实习单位考核意见：
医院(签名盖章)
二O 年 月 日
【拓展阅读】
儿科护理实习心得
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的'生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
