最新创建书香校园的倡议书【经典6篇】

最新创建书香校园的倡议书 篇一

尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：

大家好！我代表学校图书馆向大家发出一份倡议书，倡议我们共同努力，打造一座书香校园。

首先，为什么要创建书香校园？因为书香校园代表着一种积极向上的精神风貌，代表着丰富多彩的学习氛围。在书香校园中，同学们会更加热爱学习，更加积极向上。阅读是一种力量，它能够开阔我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力和创造力。通过创建书香校园，我们将为每一个同学提供更多的阅读机会，激发他们对知识的兴趣和热爱。

那么，我们应该如何创建书香校园呢？首先，学校图书馆应该成为一个温馨而富有吸引力的地方。我们将通过增加图书馆的藏书量，更新图书馆的设施，提供更加舒适的阅读环境，吸引更多的同学前来阅读和学习。同时，我们还将组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，让同学们在阅读中获得快乐和成长。

除了图书馆，我们还应该在整个校园中营造浓厚的阅读氛围。学校应该鼓励教师多读书、多研究，通过教师的榜样作用，激发同学们对阅读的兴趣。同时，学校还可以在教室、走廊、宿舍等公共空间中设置书架，供同学们随时取阅。此外，我们还可以组织一些课外阅读小组，让同学们共同分享自己喜欢的书籍，推荐好书给大家。

最后，书香校园的创建需要大家的共同努力。同学们应该主动参与到书香校园的建设中，通过多读书、读好书，提高自己的阅读能力和素养。同时，我们还可以主动参加学校组织的各种阅读活动，积极分享自己的阅读心得和体会。只有大家共同努力，才能打造一座真正意义上的书香校园。

让我们共同努力，打造一座书香校园，让学习成为一种享受，让阅读成为一种习惯！谢谢大家！

最新创建书香校园的倡议书 篇二

尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：

大家好！我代表学校图书馆向大家发出一份倡议书，倡议我们共同努力，打造一座书香校园。

书香校园是一个充满知识和智慧的地方，是一个培养人才、传承文明的重要场所。在书香校园中，同学们会更加热爱学习，更加积极向上。阅读是一种力量，它能够开阔我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力和创造力。通过创建书香校园，我们将为每一个同学提供更多的阅读机会，激发他们对知识的兴趣和热爱。

那么，我们应该如何创建书香校园呢？首先，学校图书馆应该成为一个温馨而富有吸引力的地方。我们将增加图书馆的藏书量，更新图书馆的设施，提供更加舒适的阅读环境，吸引更多的同学前来阅读和学习。同时，我们还将组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、书评比赛等，让同学们在阅读中获得快乐和成长。

除了图书馆，我们还应该在整个校园中营造浓厚的阅读氛围。学校应该鼓励教师多读书、多研究，通过教师的榜样作用，激发同学们对阅读的兴趣。同时，学校还可以在教室、走廊、宿舍等公共空间中设置书架，供同学们随时取阅。此外，我们还可以组织一些课外阅读小组，让同学们共同分享自己喜欢的书籍，推荐好书给大家。

最后，书香校园的创建需要大家的共同努力。同学们应该主动参与到书香校园的建设中，通过多读书、读好书，提高自己的阅读能力和素养。同时，我们还可以主动参加学校组织的各种阅读活动，积极分享自己的阅读心得和体会。只有大家共同努力，才能打造一座真正意义上的书香校园。

让我们共同努力，打造一座书香校园，让学习成为一种享受，让阅读成为一种习惯！谢谢大家！

最新创建书香校园的倡议书 篇三

尊敬的各位老师、同学：

　　天造书，赤日为封面，皓月为封底，风云为图，星辰为文。

　　地构书，沃土为书页，高山为书脊，江河为图，万物为文。

　　读书，用口去读，抑扬顿挫，声声悦耳；用心去读，江河湖海，虫鱼鸟兽尽纳于胸；用时去读，花开花谢，潮起潮落让人觉得不虚度年华、蹉跎岁月；用灵魂去读，让人感悟富贵如浮云，万钟是粪土。漫卷诗书喜欲狂似的张扬之后，会胸怀大志，腹藏良谋。书，可以使最清贫的穷人富甲天下，可以使最渺小的灵魂熠熠生辉，可以使最悲惨的民族崛起自强，可以使最落后的国家后来居上。阅读它，你可以站上巨人的肩膀；运用它，你会古今贯通，中外融合。

　　春天已悄然来到我们的身边，俗话说：“一年之计在于春”，在这大好的春光里，图书馆启动了以“推广阅读，构建书香校园”为主题的读书活动，鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，构建书香校园，我们诚挚的向全体师生发出倡议：

　　一、崇尚读书。书籍是人类的精神食量，是人类走向文明与进步的阶梯，是幸福和快乐之源。我们处于时代改革大潮中，须不断地用新的知识武装自己的头脑，把读书作为自己生命、生活中的重要内容，以读书丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。

　　二、终身读书。读书学习是终身的事业，我们要把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读”出人生的充实与美丽。从而达到完善自我，全面发展的目的。

　　三、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，我们的校园才真正成为同学们茁壮成长的乐园。

　　老师们、同学们，读书吧！让迷人的浓浓书香飘逸在我们的校园，让读书生活伴随着我们以及我们的学校，让我们更加自信、充实地走向美好、走向未来！

　　倡议人：xxx

　　20xx年x月x日

最新创建书香校园的倡议书 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，读书，是人们重要的生活方式。手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。为此我们倡议：

　　1、全力营造“书香校园”环境，形成“让读书成为习惯，让书香充满校园”的校园读书氛围，使读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　3、精心构建多元化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书交流平台；建立电

子期刊，拓展阅读空间。定期在班级宣传栏、校园橱窗、校园广播中开设有关读书活动的栏目，交流和分享阅读的乐趣。

　　4、培养学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，并做好《南湖小学学生阅读手册》记录。低年段学生每天阅读时间不少于10分钟，中高年段学生不少于20分钟。

　　5、倡导“亲子共读”，发动家长与孩子共享阅读乐趣。

　　6、每年11月定为“书香校园活动”月，开展各种读书活动。

　　十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活习惯，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁！

　　倡议人：xxx

　　20xx年x月x日

最新创建书香校园的倡议书 篇五

各位领导、各位老师：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，读书，是人们重要的生活方式。读书，既能丰富我们的知识，又能陶冶我们的情操。手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的国度，人们用不同的语言不约而同地做着同一件事——读书。这是全世界读书人共同的节日！2019年，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。“全民阅读”要从小学、中学做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。培育读书种子，建设书香校园，是我们共同的责任。

在这个隆重的节日里，我们倡议：

　　1、努力构建学习型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身读书的理念，一生以书香为伴。

　　2、全力营造“书香校园”环境，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书氛围，使读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　4、精心构建多元化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书交流平台；建立电子阅览室，拓展阅读空间。定期在校园广播、专栏中开设读书论坛，交流和分享阅读的乐趣。

　　5、为培养学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，不少于30分钟。

　　6、倡导“亲子共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同分享阅读的乐趣。

　　7、每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“书香校园日”，努力开展各种读书活动。

　　8、筹备成立书香校园联谊会，开展校际读书联谊、交流，组织学生共享读书体会，联合开展读书征文活动。

　　春种一粒粟，秋收万颗籽。十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活方式，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁！

　　倡议人：xxx

　　20xx年x月x日

最新创建书香校园的倡议书 篇六

尊敬的家长朋友：

　　东莞市东城朝天实验小学自建校以来一直重视书香校园建设，努力培养腹有诗书气自华的谦谦君子和优雅淑女。我们作为学生家长，都非常赞同学校的办学理念，支持家校携手抓好孩子的阅读习惯，提升孩子的全面素养。

　　但总有几个问题困扰着我们家长：“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。近年来，学校想家长之所想，急家长之所急，组织学校一线教师精心编撰了两本跟阅读有关的校本教材：《朝朝诵诵》（朝天小学经典诵读读本）和《朝朝诵，天天读》（指导和记录学生阅读的`行动手册）。目前《朝朝诵诵》（修订版）已经被学生使用了一年多，师生家长都反映很好，《朝朝诵，天天读》阅读行动手册也即将发给学生人手一册。但家长需要做以下工作，才能确保学生有好书读，并养成好习惯：

　　一是由年级家委会统筹组织各班家委会共同购买“天天悦读”中推荐的“必读书”和“选读书”。如三年级下学期共有必读书7本，每班按班级人数购买；有选读书7本，每个班可分别购买1本（数量要略多于班级人数，如55册）。这样，保证必读书人手一册，选读书则在年级内漂流阅读。

　　二是家长要督促孩子按学期要求循序渐进地读好书，养成良好阅读习惯。低年级家长尽可能陪伴孩子共读，所有的家长都应实事求是填写“完成情况”一栏，如果孩子已经完成，则填写“已背”或“已读”，或根据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。如果孩子没有在规定的时间内完成，则应督促等待孩子完成后再补充填写。老师会参考家长的反馈和日常检测情况填写好“考核级别”。

　　三是家长要以身作则营造良好的家庭读书氛围，少玩手机少看电视，多陪孩子阅读好书，跟他（她）分享读书之乐。有条件的家长还可以积极参加“故事爸妈进课堂”活动，利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推荐好书等，也欢迎热心家长积极为学校、班级捐赠好书，或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。

　　让我们携起手来，为孩子的幸福人生奠基！

　　倡议人：xxx

　　20xx年x月x日