控辍保学目标责任书(精彩3篇)
控辍保学目标责任书 篇一
尊敬的家长、老师和社会各界人士：
我们认识到，控制辍学率是我们教育系统中一个紧迫而重要的任务。因此，我们决定制定并签署这份控辍保学目标责任书，以确保每个孩子都能够接受免费且高质量的教育。
首先，我们承诺将提供充足的资源和支持，以确保学生能够顺利完成学业。我们将严格遵守教育法规和政策，为每个学生提供平等的机会和资源，无论他们的背景如何。我们将提供良好的教学环境和教育设施，确保学生能够安全、舒适地学习。我们将招聘和培训优秀的教师，他们将以专业和热情的态度指导学生，帮助他们取得进步。
其次，我们将积极与家长和社会合作，共同努力防止学生辍学。我们将加强家校合作，建立沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题。我们将向家长提供必要的培训和指导，帮助他们更好地支持孩子的学习。我们也将与社会组织和企业合作，提供就业机会和职业培训，帮助辍学学生重新回到学校。
最后，我们将建立健全的监督机制，确保责任的履行和目标的达成。我们将建立学生档案，记录每个学生的学习情况和辍学原因。我们将定期对学校和教师进行评估，确保他们履行教育责任。我们将组织辍学学生的回访和跟踪，帮助他们解决问题并重新融入学校。
通过签署这份目标责任书，我们承诺将共同努力，控制辍学率，保障每个孩子的学习权益。我们将不遗余力地为每个学生提供良好的学习环境和教育机会，帮助他们实现自己的梦想和未来。让我们携手合作，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢！
控辍保学目标责任书 篇二
尊敬的各位家长、老师和社会各界人士：
我们深知控制辍学率对于一个国家和社会的发展至关重要。因此，我们决定制定并签署这份控辍保学目标责任书，以共同努力，保障每个孩子能够享受到优质的教育。
首先，我们承诺将制定和实施一系列的政策和措施，以防止学生辍学。我们将加强学校管理，确保每个学生都能够接受适合自己的教育。我们将提供多样化的教育课程和培训项目，满足学生的不同需求和兴趣。我们也将加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和学习动力。
其次，我们将加强家庭、学校和社会的合作，共同关注学生的学习情况和问题。我们将建立学生档案和信息系统，及时了解学生的学习进展和辍学原因。我们将加强家长教育，提高他们的教育意识和能力，帮助他们更好地照顾和教育孩子。我们也将组织社会资源，提供经济援助和奖励措施，鼓励学生坚持学习，避免辍学。
最后，我们将建立健全的监督和评估机制，确保责任的履行和目标的达成。我们将定期对学校和教师进行评估，发现和解决存在的问题。我们将组织学生、家长和社会的参与，共同监督教育工作的质量和效果。我们也将加强信息公开，让社会各界了解学生的学习情况和教育政策的执行情况。
通过签署这份目标责任书，我们承诺将共同努力，控制辍学率，保障每个孩子的学习权益。我们相信，只要我们齐心协力，营造良好的教育环境，每个孩子都能够实现自己的梦想和未来。让我们携手合作，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢！
控辍保学目标责任书 篇三
控辍保学目标责任书
控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。下面是学校控辍保学方面的责任书，欢迎大家阅读。
为了认真贯彻落实省、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神，确保适龄青少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量，学校特与各班主任签订以下工作责任状：
1、各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作，流失不超过1人，超过1人的班级，班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报流生工作，如有瞒报、不报、漏报的，调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册，协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已流学生的
5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。建立留守学生档案和留守子女联系卡。开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
6、教职工认真做好学生思想工作，帮助学生端正学习态度，不得歧视后进生;课任教师认真做好补差工作，面向全体学生，面向学生的每一个方面，不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、各任课教师不得体罚和变相体罚学生，协助班主任做好控流工作。
8、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有流生的，按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
校长：
班主任：
控 辍 保 学 目 标 责 任 书
一、工作目标
1、小学阶段学生辍学率为1%以下，入学率达到100%。
2、初中阶段学生辍学率在2%以下，入学率达到95%以上。
二、 工作要求
1、实行控辍保学工作责任制度。学校校长是学校实施义务教育的第一责任人，班主任是制止学生辍学的直接负责人。各班是义务教育控辍的主体。学校采取校级干部联系中层领导，中层联系班主任，班主任协调科任教师的管理模式，每个教师负责一定数量的学生，责任到人，包干到底;中心学校校长与中小学校长签定目标责任书、中小学校长与联系领导、班主任、科任教师签定责任书，学校对此项工作每期进行量化考核。
2、 严格学籍管理。每名学生自入学起按照要求建立学籍档案，规范学生的'转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全各班控辍台帐资料。
3、实行学生变动情况报告制度。发现学生辍学，各班级应马上做工作，没有结果的应及时向学校书面汇报，学校每月统计学生变动情况。对多方努力仍然辍学的学生，上报政府，由政府干预或采取措施，使其能接受义务教育。
4、 凡是从外地返回的学生，根据义务教育和本校的相关规定，由学校安排插入相应班级，各班不得以任何理由拒绝接收，还要协助学校催收相应的学籍资料，并做好学生的稳定工作。
5、日常的教育教学工作应做到以下几点：
(1)、严格按照上级收费标准不向学生乱收一分钱。
(2)、严格执行减负规定，不给学生增加任何经济和学习上的压力。
(3)、坚决做好家访工作，采取电话、上门、信件等形式做好家访工作，做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2----3次家访。
(4)、关心经济困难、学习困难的学生，竭尽全力不让全班学生掉队一人，帮助他们顺利完成义务教育。
(5)、严格师德要求，不歧视、谩骂学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》及各级的相关规定，
三、 责任追究
实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学率超标的学校或班级，将取消校长或联系领导、班主任及联系科任教师的当年评优、晋级资格，量化考核的结果将与绩效工资挂钩。
XX县 中心学校(章) 中心校长签字：
XX县 中(小)学校(章) 中(小)学校长签字：
班级联系领导： 级 班 班主任签字：
联系科任教师：
二0 年 月 日
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