没收手机的检讨书(通用6篇)
没收手机的检讨书 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您班上的学生，我写这封检讨书是因为我意识到自己在课堂上使用手机的行为是错误的，并且对此表示深深的忏悔和道歉。
首先，我要承认我在课堂上使用手机是违反校规的行为。我明白在课堂上使用手机会分散我的注意力，影响到我的学习效果和班级的教学秩序。而且，我也明白教师们的严格要求是为了培养我们良好的学习习惯和自律能力。然而，我却没有意识到这一点，一直以来都将手机作为一种娱乐工具而不是学习工具来使用。
其次，我要反思自己的行为给班级带来的负面影响。我的使用手机不仅仅是对自己学习的不负责任，也会引起其他同学对我行为的模仿，导致课堂秩序的混乱。我深知作为一名学生，我应该起到榜样的作用，而不是给其他同学带来不良的影响。
最后，我要对我的行为向您和全体老师道歉。我对于我的不守规矩的行为深感愧疚，我会积极改正自己，在课堂上更加专注于学习，不再使用手机。我会以身作则，帮助维护好课堂的教学秩序，并且也会影响他人，帮助他们认识到使用手机在课堂上的不当行为。
老师，我诚挚地向您道歉，并且保证以后不再犯同样的错误。我会努力做一个守纪律、遵守规定的好学生。希望您能够给我一个改过自新的机会，让我重新开始，成为一个更好的学生。
再次向您表达我由衷的歉意和诚挚的悔意，希望您能够原谅我。谢谢您对我一直以来的关心和教导。
此致
敬礼
学生：XXX
没收手机的检讨书 篇二
尊敬的老师：
您好！我是您班上的学生，我写这封检讨书是因为我深刻认识到自己在课堂上使用手机的不当行为，并且对此深感内疚和后悔。
首先，我要承认我在课堂上使用手机是不对的。我明白在课堂上使用手机会分散我的注意力，影响到自己的学习效果和班级的教学秩序。我应该将手机作为一种工具，而不是一种娱乐设备。然而，我对此没有足够的认识，一直以来都将手机当成娱乐工具而不是学习工具来使用。
其次，我要反思自己的行为给班级带来的不良影响。我的使用手机不仅仅是对自己学习的不负责任，也会引起其他同学对我行为的模仿，导致课堂秩序的混乱。我深知作为一名学生，我应该起到榜样的作用，而不是给其他同学带来不良的影响。
最后，我要对我的行为向您和全体老师道歉。我对于我的不守规矩的行为深感愧疚，我会积极改正自己，在课堂上更加专注于学习，不再使用手机。我会以身作则，帮助维护好课堂的教学秩序，并且也会影响他人，帮助他们认识到使用手机在课堂上的不当行为。
老师，我真诚地向您道歉，并且保证以后不再犯同样的错误。我会努力做一个守纪律、遵守规定的好学生。希望您能够给我一个改过自新的机会，让我重新开始，成为一个更好的学生。
再次向您表达我由衷的歉意和诚挚的悔意，希望您能够原谅我。谢谢您对我一直以来的关心和教导。
此致
敬礼
学生：XXX
没收手机的检讨书 篇三
尊敬的班主任老师：
在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：
第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。
我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
非常抱歉！
姓名：
时间：20xx年X月X日
没收手机的检讨书 篇四
亲爱的老师：
我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!
老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。
可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。
犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!
您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!
我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!
姓名：
时间：20xx年X月X日
没收手机的检讨书 篇五
尊敬的班主任老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
姓名：
时间：20xx年X月X日
没收手机的检讨书 篇六
尊敬的教员：
您好：我叫xx。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2.对自己的要求太过于放松。
3.思想上不够重视。
4.组织观念淡薄。
改正：
1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希
望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
姓名：
时间：20xx年X月X日
