瞒报工作情况的检讨书【精彩3篇】
瞒报工作情况的检讨书 篇一
尊敬的领导：
我写这篇检讨书，对我在工作中瞒报工作情况的行为表示深深的懊悔和忏悔。我意识到我瞒报工作情况的行为给公司造成了严重的损失，给领导带来了信任危机，我对我的错误感到十分后悔。
首先，我明白瞒报工作情况是一种对组织、对领导不负责任的行为，严重违背了职业道德和行为准则。我应该对我的工作负责，应该向领导如实报告工作进展和问题，以便领导能够及时做出正确的决策和安排。然而，我选择了瞒报工作情况，希望能够掩盖自己的错误和不足，这种行为不仅不负责任，也是一种对领导的不尊重。
其次，我承认我的瞒报行为给公司造成了严重的损失。瞒报工作情况导致领导在决策和资源安排上产生了误导，导致公司的项目延误和损失。我深感自己的错误给公司带来了很大的损失，给领导带来了信任危机。我对此深感愧疚和内疚，我愿意承担由此造成的一切后果，并努力弥补我的错误。
最后，我决心从这次错误中吸取教训，坚决改正自己的行为。我将再次树立正确的职业道德观念，坚持诚实守信的原则。我将向领导和同事们真诚道歉，并请求他们给我一个改正错误的机会。我将主动向领导如实汇报工作情况，及时反馈问题和困难，并积极寻求解决方案。我将尽最大努力在工作中展现自己的能力和贡献，为公司的发展做出更大的贡献。
再次向领导表示深深的忏悔和懊悔，并对我的错误负全部责任。我愿意接受公司和领导的处罚和惩罚，并接受相关的培训和指导，以便更好地改正自己的错误。我坚信通过自我反省和努力改正，我能够重新赢得领导的信任和公司的支持，成为一个真正负责任的员工。
再次向领导表示深深的忏悔和愧疚。
此致
敬礼
瞒报工作情况的检讨书 篇二
尊敬的领导：
我写这篇检讨书，对我在工作中瞒报工作情况的行为表示深刻的懊悔和反思。我认识到我瞒报工作情况的行为对公司和领导的信任造成了严重的伤害，给公司的发展和领导的决策带来了不可挽回的损失。我对我的错误感到十分后悔。
首先，我深刻认识到瞒报工作情况是一种极其不负责任的行为。作为一名员工，我应该对自己的工作负责，应该向领导如实报告工作进展和问题，以便领导能够及时做出正确的决策和安排。然而，我选择了瞒报工作情况，希望能够掩盖自己的错误和不足，这种行为不仅不负责任，也是一种对领导的不尊重。
其次，我承认我的瞒报行为给公司造成了无法弥补的损失。瞒报工作情况导致领导根据错误的信息做出了错误的决策，导致公司的项目遭受了严重的延误和损失。我对此深感愧疚和内疚，我深刻认识到我的错误给公司带来了巨大的损失，给领导带来了信任危机。我愿意承担由此造成的一切后果，并努力弥补我的错误。
最后，我发誓从这次错误中吸取教训，彻底改正自己的行为。我将重新树立正确的职业道德观念，坚持诚实守信的原则。我将向领导和同事们真诚道歉，并请求他们给我一个改正错误的机会。我将主动向领导如实汇报工作情况，及时反馈问题和困难，并积极寻求解决方案。我将尽最大努力在工作中展现自己的能力和贡献，为公司的发展做出更大的贡献。
再次向领导表示深深的忏悔和懊悔，并对我的错误负全部责任。我愿意接受公司和领导的处罚和惩罚，并接受相关的培训和指导，以便更好地改正自己的错误。我坚信通过自我反省和努力改正，我能够重新赢得领导的信任和公司的支持，成为一个真正负责任的员工。
再次向领导表示深深的忏悔和愧疚。
此致
敬礼
瞒报工作情况的检讨书 篇三
尊敬的公司领导：
在xx数据库升级后，做为现场值班的我，在发现批量用户开机不成功投诉，通知我到现场处理时，未能及时赶到，造成用户投诉。
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，岗位责任意识不强。现场服务是公司“脸面”，没有强烈的责任意识，
2、本次的错误在于我的惰性，把自己的个人生活凌驾于工作之上，奢望的认为该操作已经做过很多次，应该不会出现问题。而当事故发生后，又不能心平气和地面对问题，有逃避的心理。因此，一开始，还不能接受领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时习之，不亦乐乎。”
2、学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧！
总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！
