简单的英语学习复习计划书暑假版一览【优选3篇】
简单的英语学习复习计划书暑假版一览 篇一
暑假即将到来，作为一名英语学习者，制定一个简单而有效的学习复习计划非常重要。在这篇文章中，我将分享我个人的英语学习复习计划书，希望对大家有所帮助。
首先，我计划每天早晨都要花30分钟进行英语听力练习。我将选择一些适合我的听力材料，比如英语新闻、英语电影或者英语听力练习软件。通过每天的听力练习，我可以提高我的听力技巧和理解能力。
除了听力练习，我还计划每天晚上花30分钟进行英语口语练习。我可以和我的语言交换伙伴进行对话，或者通过参加英语角活动来提高口语表达能力。此外，我还会在家里自己练习口语，可以选择一些口语练习APP或者跟着英语教程进行口语练习。
另外，我也会每天花一些时间进行英语阅读。我会选择一些适合我的英语阅读材料，比如英语小说、英语杂志或者英语新闻文章。通过阅读，我可以提高我的词汇量和阅读理解能力。
此外，我还会每周进行一次英语写作练习。我会选择一些写作题目，比如写一篇关于我的假期计划的短文，或者写一篇关于我最喜欢的电影的评论。通过写作练习，我可以提高我的写作技巧和思维逻辑能力。
最后，我计划每周进行一次英语语法和单词复习。我会花一些时间回顾和巩固我之前学过的语法知识，并且学习一些新的语法规则。同时，我也会背诵一些常用的英语单词和短语，以提高我的词汇量。
以上就是我个人的英语学习复习计划书暑假版一览。希望这个计划能够帮助我提高我的英语能力，并且顺利度过这个暑假。我相信只要坚持不懈，我的英语水平一定会得到提高。
简单的英语学习复习计划书暑假版一览 篇二
暑假即将到来，作为一名英语学习者，制定一个简单而有效的学习复习计划非常重要。在这篇文章中，我将分享我个人的英语学习复习计划书，希望对大家有所帮助。
首先，我计划每天早晨都要花30分钟进行英语听力练习。我将选择一些适合我的听力材料，比如英语新闻、英语电影或者英语听力练习软件。通过每天的听力练习，我可以提高我的听力技巧和理解能力。
除了听力练习，我还计划每天晚上花30分钟进行英语口语练习。我可以和我的语言交换伙伴进行对话，或者通过参加英语角活动来提高口语表达能力。此外，我还会在家里自己练习口语，可以选择一些口语练习APP或者跟着英语教程进行口语练习。
另外，我也会每天花一些时间进行英语阅读。我会选择一些适合我的英语阅读材料，比如英语小说、英语杂志或者英语新闻文章。通过阅读，我可以提高我的词汇量和阅读理解能力。
此外，我还会每周进行一次英语写作练习。我会选择一些写作题目，比如写一篇关于我的假期计划的短文，或者写一篇关于我最喜欢的电影的评论。通过写作练习，我可以提高我的写作技巧和思维逻辑能力。
最后，我计划每周进行一次英语语法和单词复习。我会花一些时间回顾和巩固我之前学过的语法知识，并且学习一些新的语法规则。同时，我也会背诵一些常用的英语单词和短语，以提高我的词汇量。
以上就是我个人的英语学习复习计划书暑假版一览。希望这个计划能够帮助我提高我的英语能力，并且顺利度过这个暑假。我相信只要坚持不懈，我的英语水平一定会得到提高。
简单的英语学习复习计划书暑假版一览 篇三
一年一度的暑假来了，今天为大家准备了简单的英语学习复习计划书暑假版一览，具体内容介绍如下，希望内容对您有所帮助。
一、复习总目标：
时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。
二、复习要点：
(一)、突破重点和难点
1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。
3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
(二)、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
三、学生状况分析：
1.大部分学生对学习英语有兴趣;
2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;
3.学生记忆单词、句子有困难;
4.学生对单词掌握不好,学过就忘.
四、相应措施:
1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;
2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;
3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;
4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
5.精讲容易做错的题目，多读多背。
五、具体时间安排:
第17周：Unit10、Unit11、Unit12
第18周：Unit7、Unit8、Unit9
第19周: Unit4、Unit5、Unit6
第20周：Unit1、Unit2、Unit3
