上课说话万能检讨书(优秀4篇)
上课说话万能检讨书 篇一
尊敬的老师：
您好！首先，请允许我向您表示最诚挚的歉意，因为我在上课时经常说话，给您带来了不必要的干扰和困扰。我深刻意识到这种行为对我的学习和整个班级的学习氛围产生了负面影响，我对此深感愧疚。
首先，我要承认，我的上课说话是出于一种不合理的自私心态。我时常觉得自己已经掌握了老师所讲的内容，对于课堂上的讨论和解答问题我也表现出了一定的自信。然而，我没有意识到，我课堂上的讲话对其他同学来说可能是一种干扰和打断思绪的行为。他们可能正专心致志地听老师讲解，或者正在努力思考和解决问题，而我的打断无疑对他们的学习造成了不必要的困扰。我深感愧疚，希望能够通过这封检讨书向您和全班同学道歉。
其次，我也意识到，我的上课说话不仅仅是对学习环境的干扰，也是对老师的尊重的不尊重。老师是我们学习的引路人，是我们学习道路上的指导者。在课堂上，老师付出了大量的时间和精力，为我们传授知识和经验。然而，我的上课说话表明了我对老师的不重视和不尊重，这是我非常后悔和自责的行为。我深刻意识到，要成为一个优秀的学生，不仅需要注重自己的学习，还需要尊重和珍惜老师的辛勤付出。
最后，我向您保证，我会立即改正自己上课说话的行为。我会在课堂上保持安静，专心倾听老师的讲解和同学们的提问。我会积极思考问题，参与讨论，并尽力为班级的学习氛围做出贡献。同时，我也会积极与同学们交流，互相帮助，共同进步。
再次对我的上课说话给您和全班同学带来的困扰和干扰表示深深的歉意。我会用行动来证明自己的改变，争取成为一个优秀的学生，为班级的进步做出贡献。
谢谢您的理解和支持！
此致，敬礼！
学生：XXX
上课说话万能检讨书 篇二
尊敬的老师：
您好！首先，我想对我在上课时经常说话给您带来的困扰和干扰表示深深的歉意。我认识到我在课堂上的行为是不对的，给您的教学和班级的学习氛围带来了负面影响。我对此深感愧疚，决心改正自己的错误。
我在上课时说话的原因主要是因为我对课堂内容的掌握程度较高，觉得自己可以帮助同学们解答问题，或者分享一些相关的知识和经验。但我没有意识到，我的上课说话对其他同学来说可能是一种干扰和打断思绪的行为。在上课的过程中，同学们需要集中注意力，全神贯注地听老师讲解和思考问题。而我的打断无疑会对他们的学习造成困扰，影响他们的学习效果。我深感愧疚，希望能够通过这封检讨书向您和全班同学道歉。
我也意识到，我的上课说话是对老师的不尊重和不珍惜。老师是我们学习的引路人，是我们学习道路上的指导者。在课堂上，老师付出了大量的心血和精力，为我们传授知识和经验。然而，我的上课说话表明了我对老师的不重视和不尊重，这是我非常后悔和自责的行为。我深刻意识到，要成为一个优秀的学生，不仅需要注重自己的学习，还需要尊重和珍惜老师的辛勤付出。
最后，我向您保证，我会立即改正自己上课说话的行为。我会在课堂上保持安静，专心倾听老师的讲解和同学们的提问。我会积极思考问题，参与讨论，并尽力为班级的学习氛围做出贡献。同时，我也会积极与同学们交流，互相帮助，共同进步。
再次对我的上课说话给您和全班同学带来的困扰和干扰表示深深的歉意。我会用行动来证明自己的改变，争取成为一个优秀的学生，为班级的进步做出贡献。
谢谢您的理解和支持！
此致，敬礼！
学生：XXX
上课说话万能检讨书 篇三
尊敬的班主任老师：
我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。
这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。
现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。
虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。
在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课说话万能检讨书 篇四
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的
要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文 老师您如此生气，我真的是很不应该。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
