第19届推普周活动计划书样本参考(通用3篇)
第19届推普周活动计划书样本参考 篇一
推普周是为了推广普通话而举办的一年一度的活动，旨在提高全民普通话水平，促进语言文化交流。在第19届推普周活动中，我们将通过各种创新的方式，吸引更多的人参与进来，让更多的人了解普通话的重要性和美丽之处。
一、活动主题
本届推普周的主题为“用普通话，展示风采”。通过各种活动，倡导大家在日常生活中尽量使用普通话，让普通话成为我们的共同语言，展示普通话的魅力和影响力。
二、活动安排
1. 推普宣传周
在推普宣传周期间，我们将通过校园宣传、社区宣传等方式，宣传普通话的重要性，鼓励大家尽量使用普通话。同时，我们还将组织普通话演讲比赛、普通话歌曲演唱比赛等活动，展示大家的普通话水平和才艺。
2. 普通话角逐赛
为了激发大家学习普通话的热情，我们将组织普通话角逐赛。通过参赛选手之间的普通话对话比拼，评选出最具普通话口语表达能力的选手，并给予奖励和表彰。这将为大家提供一个锻炼普通话口语的机会，增强普通话的使用和交流能力。
3. 普通话文化体验活动
我们将组织一系列普通话文化体验活动，如普通话诗歌朗诵、普通话戏曲表演、普通话武术表演等。通过这些活动，让大家感受到普通话的韵味和文化内涵，增强对普通话的热爱和学习动力。
三、活动预期效果
通过本届推普周活动，我们期望达到以下效果：
1. 提高全民普通话水平，增强普通话的使用和交流能力；
2. 增进语言文化交流，促进不同地区、不同背景的人之间的沟通和理解；
3. 培养大家对普通话的热爱和学习动力，提高普通话的使用频率和质量；
4. 增加对普通话文化的了解和认同，推动普通话文化的传承和发展。
通过以上活动安排和预期效果，我们相信第19届推普周活动将取得圆满成功，为推广普通话、促进语言文化交流做出积极贡献。
第19届推普周活动计划书样本参考 篇二
推普周是一个重要的活动，旨在推广普通话，提高全民普通话水平。在第19届推普周活动中，我们将通过多种形式和渠道，让更多的人参与进来，共同推动普通话的发展和普及。
一、活动主题
本届推普周的主题为“用普通话，传承文化”。我们希望通过活动，让大家认识到普通话不仅是一种交流工具，更是我们传承文化、守望共同记忆的重要载体。
二、活动安排
1. 普通话演讲比赛
通过组织普通话演讲比赛，我们希望鼓励大家用普通话表达自己的观点和感受。通过比赛的形式，提高大家的普通话口语表达能力，增强普通话的使用和交流能力。
2. 普通话歌曲演唱比赛
通过组织普通话歌曲演唱比赛，我们希望让大家通过歌唱来感受普通话的美妙之处。通过比赛的形式，展示大家的普通话发音和歌唱才华，增加对普通话的热爱和学习动力。
3. 普通话口语对话比赛
通过组织普通话口语对话比赛，我们希望激发大家学习普通话的热情。通过参赛选手之间的普通话对话比拼，提高大家的普通话口语表达能力，增强普通话的使用和交流能力。
4. 普通话文化展览
我们将组织普通话文化展览，展示普通话在不同地区的应用和发展。通过展览的形式，让大家了解普通话的历史和演变，增加对普通话文化的认同和了解。
三、活动预期效果
通过本届推普周活动，我们期望达到以下效果：
1. 提高全民普通话水平，增强普通话的使用和交流能力；
2. 增进语言文化交流，促进不同地区、不同背景的人之间的沟通和理解；
3. 培养大家对普通话的热爱和学习动力，提高普通话的使用频率和质量；
4. 增加对普通话文化的了解和认同，推动普通话文化的传承和发展。
通过以上活动安排和预期效果，我们相信第19届推普周活动将成功推广普通话，提高全民普通话水平，为语言文化交流做出积极贡献。
第19届推普周活动计划书样本参考 篇三
今天为大家介绍的是第19届推普周活动计划书样本参考，供各位查阅，希望内容能满足大家的阅读需求。更多精彩内容更新尽在，敬请期待。
一、指导思想：
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。
二、主题：“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”
三、领导组织机构：
(一)领导小组
组 长：
成 员：
(二)工作小组：
四、具体工作安排：
(一)提高语言文字规范化意识
定期组织广大师生要认真学习《中华人民
(二)建立领导机构，健全规章制度
制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。
学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：
一是提高学校领导的认识，增强责任感;
二是强化教师的榜样示范作用;
三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节;
四是规范学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。
(2)认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。
