竞选教研部部长申请书【优质4篇】
竞选教研部部长申请书 篇一
尊敬的评委会成员：
大家好！我是申请教研部部长的候选人，我深知这是一项重要而富有挑战性的职责，但我相信我具备了胜任这一职位的能力和经验。
首先，我拥有丰富的教研经验。作为一名资深教师，我在教学过程中始终注重研究和探索新的教学方法和策略。我曾参与多个教研项目，积极分享和交流教学经验，并取得了显著的成绩。我相信我可以利用自己的经验和知识，带领教研部的成员共同进步，提升教学水平。
其次，我具备良好的团队合作能力。在过去的工作中，我曾多次担任团队领导的角色，成功组织和协调团队成员的工作。我善于倾听他人的意见和建议，并能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。我相信通过我的领导和团队合作能力，我能够激发教研部的成员的潜力，使教研成果更加丰富和有价值。
此外，我还具备良好的沟通能力和组织能力。我善于与他人沟通和协调，能够清晰地表达自己的想法和意见。我擅长制定合理的计划和安排，能够有效地组织和管理教研活动。我相信这些能力将有助于我在教研部的工作中取得成功。
作为教研部部长，我将致力于促进教研部的发展和壮大。我将通过组织各类教研活动，鼓励教师们积极参与，提升他们的专业能力和教学水平。我将加强与其他部门的合作，推动教研成果的应用和推广。我还将积极倾听教师们的意见和需求，为他们提供更好的支持和帮助。
我相信，担任教研部部长是一项充满挑战和责任的工作，但我也相信我具备了胜任这一职位的能力和潜力。如果我能够获得这个机会，我将全力以赴，为教研部的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
竞选教研部部长申请书 篇二
尊敬的评委会成员：
大家好！我是申请教研部部长的候选人，我希望能够借此机会向大家展示我作为一名合格候选人的资质和理念。
首先，作为一名教师，我始终坚信教育的力量和重要性。教育是推动社会进步和个人成长的关键因素，而教师则是教育事业的中坚力量。作为教研部部长，我将积极倡导和践行教育理念，致力于提升教师的教育素养和专业能力，为学生提供更优质的教育资源和服务。
其次，我相信教研活动的重要性。教研是教师提升自身能力和水平的有效途径，也是教师之间交流和协作的平台。作为教研部部长，我将积极组织和推动各类教研活动，为教师们提供学习和成长的机会。我将鼓励教师们开展创新教学研究，探索适合学生发展的教学方法和策略。我相信通过教研活动的开展，可以激发教师们的潜力，提升整个学校的教学水平。
此外，我还将注重团队建设和协作。教研部是一个由多个教师组成的团队，团队的合作和凝聚力对于教研工作的开展至关重要。作为教研部部长，我将促进团队成员之间的沟通和交流，搭建良好的合作平台。我将倡导和践行共享资源和经验的理念，鼓励团队成员互相学习和支持。我相信通过团队的协作和合作，教研部的工作将更加高效和有成效。
最后，我将充分发挥自己的专业知识和技能。我将积极学习和研究教育领域的前沿理论和实践，不断提升自身的专业能力和水平。我将运用自己的知识和技能，为教研部的工作提供专业支持和指导。
作为教研部部长的候选人，我将全力以赴，为教研部的发展和教师的成长贡献自己的力量。我相信通过我的努力和团队的合作，教研部将成为学校发展的重要驱动力。
谢谢大家！
竞选教研部部长申请书 篇三
园长、各位老师：
你们好!
今天我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为这个人。
我工作4年，当班主任3年，愉快的胜任了一年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势：
1、识时务者为俊杰。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
2、工欲善其事，必先利其器。在这几年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
3、不登高山,不知天之高。我在这几年的教学中,一直抱着满招损，谦受益的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。
我的工作设想：
1、倡导民主的作风。
共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的，但是，不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态，她们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气、活力-还要充满激情。
3、理论学习为先导，提高科研水平。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。
如果我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
申请人：
日期：2017年XX月XX日
竞选教研部部长申请书 篇四
各位尊敬的领导：
一位美国著名的演说家曾说过：不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。所以，今天我自信地站到了
这里。
12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。我自1996年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课;承担了两个市级课题;制作的教玩具获浙江省自制教玩具评选三等奖、嘉兴市二等奖;今年还被评为园级优秀班主任，这些都是对我工作的肯定。
今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：
一是年龄优势。在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。
二是地理、环境优势。自小班以来，我和组里的老师一起工作已有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。
三是自我优势。脚踏实地是我工作的座右铭，虽然我自身还存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。
如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风;带领组内老师一道：团结协作、不断探索和创新。具体来讲，将在如下几个方面开展工作。
一、以课题组成员为主角，加强理论学习。
我设想：建立大班教研组常规学习机制。在每次的教研活动中都安排集中学习。给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展，从而实现双赢。
二、以幼儿日常生活为基础，提高教研组研讨的实效性。
我设想：除每次教研组对活动的研讨外，新设一周小议活动。每班老师针对班内幼儿本周中出现的一些问题，进行有主题的教研活动，并对活动进行反思和记录。使教研活动能更好的为幼儿可持续发展服务。
三、以精细化教研活动为特色，拓展丰富的教研形式。
可以这么说，是这次的崇福幼儿园之行，给了我很多启发。我设想：在教研组建立重点备课制。把我们的教研组研讨课挖的再深入一些。再设置各类研讨活动记录表，并运用到教研活动中，使教研活动更趋规范、合理化。
尊敬的各位领导，各位同事，古人言：不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。但无论竞聘成功与否，都不会改变我对教师职业的忠诚，更不会改变我对幼教事业的执著。总之，我会以积极的心态，直面挑战，笑对人生。今天借此机会表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我朝夕相处的同事对我的帮助和信任。
申请人：
日期：2017年XX月XX日
