学生上课不好好听课的检讨书(精选3篇)

学生上课不好好听课的检讨书 篇一

尊敬的老师:

您好!我是您班上的学生,我写这封检讨书是为了反思自己在上课期间没有专心听课的问题。我深感自己的错误,并且真诚地向您道歉。

首先,我想承认自己在上课时确实存在着分心的情况。有时候,我会被旁边同学的闲聊声或者手机的信息提示所吸引,无法集中精力听讲。我明白这是对老师和同学们的不尊重,也是对自己学习的不负责任。

其次,我意识到自己缺乏对课堂的积极参与。有时候,我会在上课期间心不在焉,没有积极思考问题或者提出自己的疑问。这样不仅浪费了宝贵的学习机会,也影响了整个班级的学习氛围。

为了改正自己的错误,我制定了以下的改进措施:

首先,我会调整自己的态度,认识到上课是为了学习知识,而不是消磨时间。我会时刻提醒自己要专心听讲,不被外界干扰所影响。

其次,我会主动参与课堂,积极思考问题,提出自己的疑问。我相信通过主动参与,我能更好地理解和掌握所学的知识。

最后,我会与同学们一起共同营造一个良好的学习氛围。我会遵守课堂纪律,不再干扰他人的学习,也会积极与同学们分享学习心得和经验。

我相信只有通过这些努力,我才能真正改正自己上课不好好听课的问题。我会不断努力,为自己的学习进步而奋斗。

再次向您致以我最诚挚的歉意,并希望您能够给予我改正错误的机会。

此致

敬礼

学生上课不好好听课的检讨书 篇二

尊敬的老师:

您好!我是您班上的学生,我写这封检讨书是为了反思自己在上课期间没有专心听课的问题。我深感自己的错误,并且真诚地向您道歉。

首先,我想承认自己在上课时确实存在着分心的情况。有时候,我会被手机和社交媒体的诱惑所吸引,无法抵挡诱惑而专心听讲。我深知这样做是对自己学习的不负责任,也对老师和同学们的期望辜负。

其次,我意识到自己缺乏对课堂的兴趣和动力。有时候,我会觉得课堂内容枯燥乏味,缺乏吸引力,从而导致自己无法保持专注。我明白这是我对知识的误解和偏见,我应该积极主动地改变这种态度。

为了改正自己的错误,我制定了以下的改进措施:

首先,我会限制使用手机和社交媒体的时间。我会将手机静音,放在背包里,避免其对我上课的干扰。我会时刻提醒自己,专注于老师的讲解和课堂内容。

其次,我会主动培养对课堂的兴趣。我会积极思考如何将课堂内容与实际生活联系起来,发现其中的趣味和实用价值。我相信只有对知识的兴趣才能够真正激发我的学习动力。

最后,我会和同学们一起互相监督,共同营造一个良好的学习氛围。我们可以互相提醒,共同遵守课堂纪律,共同努力提高学习效果。

我相信只有通过这些努力,我才能真正改正自己上课不好好听课的问题。我会不断努力,为自己的学习进步而奋斗。

再次向您致以我最诚挚的歉意,并希望您能够给予我改正错误的机会。

此致

敬礼

学生上课不好好听课的检讨书 篇三

尊敬的老师:

对不起,我作错了。我不应该不好好的听课,我让您生气了。我知道您是为了我好。我保证以后再也不会了,我会好好的学习不会让您失望的

,我一定会为您争光的。我给自己做了一个计划如下:

1上课认真听讲

2不与同学说话

3认真完成作业

4不与同学吵架

父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧。

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