搓汤圆闹元宵亲子制作倡议书范文(精选4篇)
搓汤圆闹元宵亲子制作倡议书范文 篇一
亲爱的家长、亲子们：
大家好！元宵节即将来临，作为传统的中国节日，元宵节有着丰富多彩的庆祝活动。在这个特殊的日子里，我想向大家提出一个倡议，那就是：搓汤圆闹元宵，亲子制作，共享快乐。
搓汤圆是元宵节的传统活动之一，不仅有着悠久的历史，更是代表着家庭团圆和美好祝福。然而，在现代社会中，由于忙碌的工作和学习，很多家庭缺少了与孩子一起参与传统活动的机会。因此，我提议在这个元宵节，让我们一起来搓汤圆，让孩子们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
搓汤圆不仅是一项有趣的活动，更是培养亲子关系的良好方式。家长们可以与孩子们一起选择材料，学习制作的技巧，亲手搓出一个个圆润的汤圆。这不仅能增强亲子之间的情感交流，还能锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识。在搓汤圆的过程中，家长们可以与孩子们一起分享家庭的温暖，传承中华民族的传统文化。
除了亲子制作汤圆，我们还可以在这个特殊的节日里开展一系列有趣的活动。比如，可以组织亲子比赛，看谁搓出的汤圆最圆，让孩子们体验到竞争的乐趣；也可以请专业的制作师傅来现场教授搓汤圆的技巧，让孩子们学习到更多的知识。通过这些活动，我们可以为孩子们创造一个快乐、温馨的节日氛围，让他们在参与中感受到家庭的温暖和关爱。
最后，我希望每个家庭都能积极参与到元宵节的庆祝活动中来。让我们一起搓汤圆，闹元宵，感受传统文化的魅力，共享快乐的时光。让这个元宵节成为我们家庭的美好回忆，让我们的亲子关系更加紧密，让我们的传统文化得到传承和发展。
谢谢大家！
搓汤圆闹元宵亲子制作倡议书范文 篇二
亲爱的家长、亲子们：
大家好！元宵节即将来临，作为传统的中国节日，元宵节有着丰富多彩的庆祝活动。在这个特殊的日子里，我想向大家提出一个倡议，那就是：搓汤圆闹元宵，亲子制作，共享快乐。
搓汤圆是元宵节的传统活动之一，它不仅有着悠久的历史，更是代表着家庭团圆和美好祝福。然而，在现代社会中，很多家庭由于忙碌的工作和学习，很少有时间与孩子们一起参与传统活动。因此，我提议在这个元宵节，让我们一起来搓汤圆，让孩子们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
搓汤圆不仅是一项有趣的活动，更是培养亲子关系的良好方式。家长们可以与孩子们一起选择材料，学习制作的技巧，亲手搓出一个个圆润的汤圆。这不仅能增强亲子之间的情感交流，还能锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识。在搓汤圆的过程中，家长们可以与孩子们一起分享家庭的温暖，传承中华民族的传统文化。
除了亲子制作汤圆，我们还可以在这个特殊的节日里开展一系列有趣的活动。比如，可以组织亲子比赛，看谁搓出的汤圆最圆，让孩子们体验到竞争的乐趣；也可以请专业的制作师傅来现场教授搓汤圆的技巧，让孩子们学习到更多的知识。通过这些活动，我们可以为孩子们创造一个快乐、温馨的节日氛围，让他们在参与中感受到家庭的温暖和关爱。
最后，我希望每个家庭都能积极参与到元宵节的庆祝活动中来。让我们一起搓汤圆，闹元宵，感受传统文化的魅力，共享快乐的时光。让这个元宵节成为我们家庭的美好回忆，让我们的亲子关系更加紧密，让我们的传统文化得到传承和发展。
谢谢大家！
搓汤圆闹元宵亲子制作倡议书范文 篇三
尊敬的家长们：
大家好！我是XX小学的校长，我非常高兴能够在这里向大家发起一个特殊的倡议：搓汤圆闹元宵亲子制作活动。
元宵节是我国传统的节日之一，也是一个让家庭团聚、共同欢庆的时刻。然而，在现代社会中，家庭成员之间的交流和互动变得越来越少，亲子关系也面临着许多挑战。我希望通过这个亲子制作活动，让家长与孩子一起参与到传统文化的传承中，加深亲子关系，共同创造美好的回忆。
搓汤圆是元宵节的传统活动之一，也是一项非常有趣和有意义的制作过程。在这个活动中，家长可以与孩子一起动手制作自己喜欢的汤圆，分享制作的过程，增进彼此间的情感和了解。在搓汤圆的过程中，家长可以引导孩子掌握正确的搓圆技巧，教会他们如何用心去制作一份美味的食物，同时也培养他们的耐心和动手能力。这不仅是一次亲子互动的机会，更是一次传统文化的体验和传承。
我们计划在学校举办这个搓汤圆闹元宵亲子制作活动，并邀请家长们与孩子一同参与。活动将会提供所有制作汤圆所需的材料，并有专业的老师进行指导。我们将在活动中设置多个制作区域，家长和孩子可以选择自己喜欢的位置进行制作。活动结束后，大家还可以品尝自己亲手制作的汤圆，分享制作的成果。
通过这个活动，我们希望能够让家长与孩子共同度过一个愉快而有意义的时光，增进亲子关系，传承传统文化。希望各位家长能够踊跃参与，与孩子一起搓汤圆闹元宵，共同创造美好的回忆。
谢谢大家！
搓汤圆闹元宵亲子制作倡议书范文 篇四
尊敬的家长朋友：
新年好!也祝贺您的宝贝又长大了一岁！一年一度的元宵佳节即将来临，元宵节有很多的风俗和有趣的活动，搓汤圆、赏花灯是我国“元宵节”传统的庆祝活动，为了让孩子更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹气氛，提高动手操作能力和艺术创造能力，为家庭创设密切亲子关系的空间，您在家中可试试这样做：
内容
一、了解元宵节习
1.与孩子聊聊马上要到来的元宵节，让孩子对节日有期盼。
2．可以通过多种途径引发孩子主动了解有关节日的一些信息和知识，如：向家人、上网、书籍中去了解。这将在潜移默化中帮助孩子获得关于如何去获取知识的方法。
二、和宝宝一起搓汤圆、吃汤圆
1.和宝宝说说汤圆的寓意
2.引导宝宝通过网络、超市、商场、菜市场等了解汤圆的口味
3.与宝宝一起动手搓汤圆，吃汤圆
4.拍下制作照片，最好是与家长一起的照片
三、和宝贝一起制作灯笼
1.带孩子先去看看元宵节的花灯，如超市、网上、北大街等！感受花灯的多样与节日的气氛。
2．接着您可以和孩子一起收集一些关于花灯的资料，了解各种花灯，让孩子知道花灯是元宵节的象征。可以从这些途径了解：网上、书籍中、与老人的谈话中、电视里等等。让孩子在了解中增长相关知识。
3．然后就可以着手带着孩子一起制作花灯啦。在制作的过程中，可以和孩子一起寻找、收集制作花灯合适的材料（制作花灯所选用的材料可以是废旧材料、自然农作物等，如家长可选用各类纸盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、丝瓜络、干葫芦、纸管、竹子等作为做彩灯的材料），我们在班级主页上将提供部分亲子制作的花灯供您欣赏、借鉴。在这个过程中，孩子与父母之间的沟通会更为融洽，会增进亲子间的感情哦！
花灯完成后，您可以让孩子想办法邀请同伴、亲戚来参观他们的劳动成果，这需要他们运用自己的社会交往技巧呢；不管孩子在制作过程中参与了多少，都需要您给予大大的欣赏和鼓励。
如果您能用照片或书面的方式记录下孩子在过程中的真实感受，或者引导孩子自己用绘画的方式记录下来，上传到幼儿园网站就更好啦！
最后，请您在送孩子入园的时候，将制作好的灯笼交给班级老师。孩子可以让大家欣赏自己的作品，使自己的劳动得到肯定。也可以在同伴面前大胆介绍自己的作品，在为自己的花灯赢得更多的掌声的同时提高交往能力和语言表达能力。
xx中心幼儿园小三班
201x年2月23
