小学美术社团活动计划书范文模板(优质6篇)
小学美术社团活动计划书范文模板 篇一
活动名称：世界名画欣赏与绘制
活动目的：
1. 培养学生对世界名画的欣赏能力，提高审美水平；
2. 提供给学生学习名画的机会，激发学生对美术的兴趣；
3. 培养学生的绘画技能和创造力。
活动时间：每周二下午3点至4点
活动地点：美术教室
活动对象：小学三年级至六年级学生
活动内容：
1. 每次活动开始前，会给学生讲解一幅世界名画的背景知识、作者以及艺术表现手法等，帮助学生更好地理解和欣赏名画；
2. 每次活动会选择一幅名画作为学习的对象，学生将通过观察、分析和模仿的方式来绘制名画；
3. 活动期间，美术老师会提供必要的绘画材料和指导，帮助学生解决绘画过程中的问题；
4. 每次活动结束时，学生将展示自己的绘画作品，并进行互相欣赏和评价。
活动预期效果：
1. 学生能够对世界名画有更深入的了解和欣赏；
2. 学生对美术的兴趣能够得到培养和提高；
3. 学生通过模仿名画的绘制，能够提高自己的绘画技能和创造力；
4. 学生在展示和评价环节中，能够学会欣赏和尊重他人的作品。
活动预算：
1. 绘画材料：颜料、画笔、画布等（预计每次活动消耗约100元）；
2. 名画图片打印费用（预计每次活动约20元）；
3. 活动证书和奖品费用（预计每次活动约50元）；
4. 其他杂项费用（预计每次活动约30元）。
注意事项：
1. 活动期间，学生应保持安静和秩序，认真听从美术老师的指导；
2. 活动中应鼓励学生发挥想象力和创造力，不限制学生的绘画风格；
3. 活动结束后，应及时清理活动现场，确保教室整洁。
小学美术社团活动计划书范文模板 篇二
活动名称：手工艺品制作与展示
活动目的：
1. 培养学生动手能力和创造力；
2. 提供给学生学习手工艺品制作的机会，激发学生对手工艺的兴趣；
3. 培养学生对不同手工艺品的了解和欣赏能力。
活动时间：每周四下午3点至4点
活动地点：美术教室
活动对象：小学一年级至四年级学生
活动内容：
1. 每次活动开始前，会给学生讲解一种手工艺品的制作方法和背景知识，帮助学生更好地理解和欣赏手工艺品；
2. 每次活动会选择一种手工艺品作为学习的对象，学生将通过实际操作的方式来制作手工艺品；
3. 活动期间，美术老师会提供必要的材料和指导，帮助学生解决制作过程中的问题；
4. 每次活动结束时，学生将展示自己制作的手工艺品，并进行互相欣赏和评价。
活动预期效果：
1. 学生能够对不同手工艺品制作方法有更深入的了解和掌握；
2. 学生对手工艺的兴趣能够得到培养和提高；
3. 学生通过实际操作，能够提高自己的动手能力和创造力；
4. 学生在展示和评价环节中，能够学会欣赏和尊重他人的作品。
活动预算：
1. 手工艺品制作材料：纸张、彩色纸、剪刀、胶水等（预计每次活动消耗约100元）；
2. 手工艺品展示架、摆台等道具费用（预计每次活动约50元）；
3. 活动证书和奖品费用（预计每次活动约50元）；
4. 其他杂项费用（预计每次活动约30元）。
注意事项：
1. 活动期间，学生应保持安静和秩序，认真听从美术老师的指导；
2. 活动中应鼓励学生发挥想象力和创造力，不限制学生的手工艺品风格；
3. 活动结束后，应及时清理活动现场，确保教室整洁。
小学美术社团活动计划书范文模板 篇三
一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。
二、目的与任务
1、通过组织美术活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
三、活动内容及要求
内容：以绘画为主要学习内容。
要求：达到基本掌握绘画的基础，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
四、组织形式
集体上课，分组辅导。
五、学习时间
每周三下午两节课。
六、具体措施
1、宣传发动，以自愿参与为主。
2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。
3、制定小组活动规章制度。
4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。
5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。
小学美术社团活动计划书范文模板 篇四
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术"三究四学"高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循"三究四学"高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的.目标，提高美术教学工作的质量。
小学美术社团活动计划书范文模板 篇五
一、对学生情况的分析：
六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
二、对美术教材的认识和分析：
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
三、教学的目标和要求：
目标：
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
要求：
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。
2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
四、教学内容：
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透 视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3、学习简单的构图知识。
4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、了解木版画的制作方法，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教学措施：
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
小学美术社团活动计划书范文模板 篇六
学生知识能力学习习惯分析：
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
4、运用现代化教学手段。
