暑假计划书【优秀6篇】

暑假计划书 篇一:探索自然,开启冒险之旅

暑假即将来临,我已经迫不及待地开始计划我的暑假冒险之旅了。在这个漫长的假期里,我打算亲身体验大自然的魅力,探索未知的领域,收获难忘的回忆。

首先,我计划参加一个户外探险活动。我想要挑战自己,尝试一些新的冒险项目,比如攀岩、滑翔伞或者跳伞等。这些活动既刺激有挑战,而且能够让我克服恐惧,锻炼我的勇气与毅力。

其次,我还打算参加一个生态保护项目。我深知大自然的重要性,所以我希望能够为保护环境出一份力。我计划加入一个志愿者团队,参与植树造林、野生动物保护等活动,为保护地球的美丽与健康贡献一份自己的力量。

此外,我还计划到一些自然景点进行旅行。我想去探访那些令人惊叹的自然奇观,比如长城、黄山、张家界等。在这些地方,我可以欣赏到大自然的壮丽与神奇,领略到人类与自然和谐共存的美丽画面。

最后,我还计划学习一些与自然相关的知识。我会阅读一些关于自然探索、环境保护的书籍,了解更多关于大自然的奥秘。我还会参加一些有关自然科学的课程或者夏令营,学习一些有趣的实验与技能。

通过这个暑假计划,我希望能够更加了解大自然的奇妙与美丽,同时也提升自己的勇气与责任感。我相信这个冒险之旅将会是我人生中一段难忘的经历,我会从中获得不仅仅是乐趣,更有成长与收获。

暑假计划书 篇二:文化之旅,开启心灵的探索之旅

暑假将至,我计划开启一场充满文化的探索之旅。在这个假期里,我将追随历史的足迹,领略不同的文化风情,丰富我的知识与视野。

首先,我计划参观一些历史遗迹。比如,我想去参观故宫、长城等中国的文化瑰宝。在这些古老的建筑中,我可以感受到千百年来中华民族的智慧与辉煌,也能够更深入地了解中国的历史与文化。

其次,我还计划去一些名胜古迹进行旅行。我想去欣赏那些以自然景观为背景的文化遗产,比如张家界、九寨沟等。在这些地方,我可以领略到大自然的奇妙与美丽,同时也能够了解到不同地区的文化特色。

此外,我还打算参加一些文化体验活动。比如,我可以参加一些传统手工艺品制作的工作坊,学习一些中国传统的技艺,比如剪纸、陶艺等。我还可以尝试一些民俗活动,比如参加传统节日的庆祝活动,亲身体验中国文化的魅力。

最后,我还计划阅读一些与文化相关的书籍。我会选择一些有关世界文化、艺术与历史的书籍,通过阅读来拓宽我的视野与知识面。我也可以参加一些文化讲座或者展览,了解更多关于艺术与文化的信息。

通过这个暑假计划,我希望能够更加了解世界各地的文化,提升自己的艺术修养与人文素养。我相信这个文化之旅将会是我人生中一段难忘的经历,我会从中获得不仅仅是知识,更有心灵的启迪与成长。

暑假计划书 篇三

亲爱的孩子们:

时间就像一支离弦的箭,告别紧张的期末复习考试迎来了大家盼望已久的快乐暑假,这悠长的两个月暑期你准备怎样度过呢?你计划好了吗?老师希望你们既要痛痛快快地玩,又要踏踏实实地学习,把握住宝贵美好的时光,过一个快乐充实有意义的暑假。

暑假一结束,我们即将迎来的就是三年级,这也意味着我们要进入小学中年段的学习生活了,会和低年段的学习生活有很多的不同哦!我们要告别铅笔书写开始钢笔书写;课程设置也会有很多新的变化(如:增设了作文课、信息技术课程等)。暑假让我们好好地休息放松的同时也为三年级学习生活的开始做一些准备吧!

?暑假生活温馨提示——

1、安全第一:不私自下水游泳,外出活动告知家长,听从家长合理的安排建议;

2、阅读积累:诵读预习《日积月累》第5册成语、古诗文、佳句,提前阅读来期必读书目《夏洛的网》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》完成打印下发的阅读记录卡;

3、写话练笔:在小作文本上完成暑假生活日记或快乐游记5篇,用心书写来期开学展评;

4、练写钢笔为三年一期的钢笔书写做准备,可买帖临摹练习或通过摘抄积累练;

5、外出游玩增长见识,文明出行、注意安全,制作一张游记主题小报;

6、期末考试后在家休息等候通知的7天中上传了优秀习作的孩子:子逸、佳妮、佳炜、思霖、彦中、琼慷、泽唯、锦荣、思翰、羽鸿,特此表扬!欢迎大家暑假有空继续上传佳作至陈老师qq邮箱,以此练习打和学习修改习作;

?来期开学优秀暑假作业评比通知:

1.图文并茂的优秀游记作文的打印稿;

2.工整美观的阅读记录卡(可在空白处画上插画边框);

3."祖国风光美如画"主题小报(电子小报或手抄报);

附:下学期定于__年8月31日上午报到,9月2日正式上课。

暑假附加作业名单

附加作业原因

附加作业内容

仇、付、鑫、翰、亮、凯、龙、聂、彭、万、文、伟、谢、泽、赵

语文期末试卷或语文综合素养检测试卷上扣了书写分。

在“小作文”本中摘抄《日积月累》第5册成语、古诗、佳句5面,要求注意格式排版,认真工整书写;

泽、恬、玉、锦、宝、游、谢、弈、伟、朗、万、彭、聂、凯、昕、翰、鑫、邓、仇、赵

语文期末检测成绩未达班级均分,需加强阅读积累练笔。

在暑假完成5篇作文的基础上另附加练写3篇,合计完成8篇暑假作文。要求书写工整,结构完整,标点格式正确,每篇在以上。

暑假计划书 篇四

放假对于我们学生来说本是一个充满快乐的事情,可怎么度过一个愉快而又充实的暑假?那么就先让我说说我的假期计划吧!

1、运算

我的运算总是出错,不是把加看成除,就是越减越多。用妈妈的话说,以后我开商店就赔大了。所以,为了使我的运算更准确,每天坚持五分钟。

2、劳动

假期里,每天帮妈妈洗洗碗,拖拖地,干一些力所能及的事情,减少妈妈的负担。

3、体育锻炼

身体是我们享受生活,努力学习的本钱,所以假期我选择游泳来锻炼身体。

1、温习古诗词

我国的古诗词是美妙的,简简单单的几个字就包含着许多深奥的道理和美妙的情感。所以,在假期里,我会温习以前学过的古诗词。

2、写作业

每天,各科暑假作业认真完成五页以上,保质保量,尽量在7月15日以前完成。

3、投稿作文

每周尽量上传两篇作文,既可以提高写作水平,还可能获得奖励图书。

1、读好书

网上的作文我还没看完呢,这个假期争取读完这些书,写出一篇篇优秀的读后感。

2、旅游

20xx年,万人瞩目的是什么?当然是世界杯和上海的世博会啦!我是一个女孩子,对足球没有多大的兴趣,当然想去世博会凑凑热闹,领略科技带来的神奇吧! 我的假期计划怎么样?你觉得合理吗?

暑假计划书 篇五

一、家长方面

1.营造和谐家庭

通过家长会、暑假工作计划、家长信,向家长介绍学校假期工作指导思想和工作思路,引导家长以健康的思想、良好的品行,努力营造良好的家庭氛围。主动学习并实践先进家庭教育理论,提高家庭教育水平,加强与孩子的沟通交流,切实承担起家庭教育的责任。

2.营造书香家庭

每位家长主动阅读一本家庭教育书籍,结合自己的家庭教育情况,总结反思家庭教育的得与失,开学第一周上交一篇关于家庭教育的小文章(a4纸打印,默认页边距,标题二号黑体,正文小四宋体,不少于1500字),班主任利用家长会等平台,择优展出优秀文章。

3.筹备家长委员会换届

发挥班级家长委员会的作用,组织本班家长开展丰富多彩的活动;协调家长委员会主任,安排家长委员会暑期工作与新学年换届工作,做好开学相关准备工作。

4.做好学生假期安全工作

家长应高度重视学生离校期间的安全工作,重点做好防溺水与交通安全,叮嘱并监督孩子提高安全防范意识,远离危险源,确保假期人身安全。

二、教师方面

1.教育理论学习

主动学习先进教育理论,做好教育教学工作的总结和反思,归纳提炼有推广价值的经验和做法,撰写有一定水平和价值的论文。各教研组认真组织开展教师读书活动,开学后各组上报图书购置目录,开展组内读书交流活动。

2.教师培训

按照学校要求准时参加__省高中教师分散研修培训,按计划参加__市教育局、学校组织的各类培训,新教师积极做好工作准备并参加学校校本教师培训课程,一年教龄青年教师准备新教师入职仪式展示活动。首席教练员做好竞赛外出培训及校内培训工作,确保培训质量;做好教研组长、班主任等培训工作。

3.深入开展“万名教师访万家”活动

全体教师利用假期时间,走进学生生活,了解熟悉学生,帮助家长解决家庭教育问题,增进师生交流。班主任重点做好特殊学生的家访工作,新高二、高三任课教师积极与学生保持联系,有针对性地做好电话家访,做好相关记录。开学后由工会将检查公示。

4.开学前准备工作

暑假计划书 篇六

参观展览

同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。比如,参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,参观回来后,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充,拓展课本学习的范围。我们通过观看实物,亲身体验不仅巩固了课本的相关知识,而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。

读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

分担家务劳动

假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

保持和同学、朋友的交流

暑假里,我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通,当然如果方便,有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的,所以我们暑假快乐的一个源

泉是来自我们和他人的交流和共同活动。

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