最新学生写给校长的一封建议信【推荐6篇】
最新学生写给校长的一封建议信 篇一
尊敬的校长：
我是贵校的一名学生，我写这封信是希望能够向您提出一些建议，以改善学校的教学环境和学生的学习体验。
首先，我想谈谈学校的教学设施问题。尽管我们学校一直致力于提供良好的教学资源，但是还有一些不足之处。例如，有些教室的设施陈旧，有些教室的黑板或投影仪不够清晰，影响了教学效果。另外，学校图书馆的图书种类不够丰富，很多学生在进行学术研究时无法找到合适的参考资料。我建议学校加大对教学设施和图书馆资源的投入，更新设备，增加图书种类，以提高学生的学习效果和学术水平。
其次，我想提及学校的课程设置问题。尽管学校的课程设置已经很全面，但是有些课程内容与实际需求不够贴近。例如，某些专业课程过于理论化，缺乏实践操作，使学生在毕业后面临就业难题。此外，一些通识课程也存在问题，内容过于枯燥，缺乏趣味性。我建议学校在课程设置上更加注重实践操作，与社会需求相结合，提供更具竞争力的课程，培养学生的实际能力和创新思维。
最后，我想谈谈学校的学生活动问题。尽管学校每学期都有各种各样的学生活动，但是有时候活动的质量和数量并不够理想。有些学生活动缺乏创新和吸引力，很多学生对此失去了兴趣。我建议学校加强对学生活动的策划和组织，提供更多有意义和富有挑战性的活动，鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质和交际能力。
以上是我对学校的几点建议，希望能够引起您的重视和关注。我相信，通过我们共同的努力和合作，学校的教学环境和学生的学习体验会有所改善，为学生的发展和未来铺就更加坚实的基础。
此致
敬礼
学生一
最新学生写给校长的一封建议信 篇二
尊敬的校长：
我是贵校的一名学生，我怀着一颗满怀希望的心情，写下这封建议信，希望能够向您提出一些建议，为学校的发展贡献一份力量。
首先，我想提及学校的学生辅导问题。尽管学校一直致力于提供学生辅导服务，但是有时候学生面对的问题需要更多的关注和支持。例如，一些学生在学业和生活上遇到困难时，缺乏及时的指导和帮助，导致问题无法得到解决。另外，一些学生在心理健康方面也面临挑战，但学校的心理咨询师资源有限。我建议学校加大对学生辅导的投入，增加辅导师和心理咨询师的数量，提供更全面和及时的支持，帮助学生克服困难，提高学生的学业成绩和心理健康水平。
其次，我想谈谈学校的校园环境问题。尽管学校一直致力于营造良好的校园环境，但是仍然存在一些不足之处。例如，学校的食堂饭菜质量不稳定，有时候会出现食物不新鲜或者口味不好的情况。另外，学校的宿舍条件也需要改善，有些宿舍设施老旧，影响了学生的居住体验。我建议学校加强对食堂和宿舍的管理，提高食堂饭菜的质量和宿舍设施的舒适度，为学生提供更好的生活条件。
最后，我想提及学校的社会实践问题。尽管学校每年都会组织一些社会实践活动，但是有时候学生参与的机会较少，无法充分锻炼实践能力。我建议学校加大对社会实践的推广和支持，提供更多的实践机会，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
以上是我对学校的几点建议，希望能够引起您的重视和关注。我相信，通过我们共同的努力和合作，学校的发展会更加蓬勃，为学生的成长和未来铺就更加美好的道路。
此致
敬礼
学生二
最新学生写给校长的一封建议信 篇三
亲爱的校长：
您好。谢谢您一直给了我们这么多关心和爱护，给了我们好的学习环境。
然而，我发现了一个问题：东边楼梯旁处有一个生物园，里面养了一些花草，有的已经枯黄了，但这个生物园却一直关闭着，没有人进去清理落叶、落花和枯枝。我猜您关闭生物园的原因是：同学们把小动物带回学校，放进生物园里养时，即会浪费了人力和物力，动物们的粪便还会污染环境。同学们还会不顾学习地把所有心思都放在照顾这些植物和小动物们的身上，便使成绩一落千丈。
但是，生物园开了，不但可以让同学们在学习紧张的时候放松一下心情，愉悦我们的生活，还可以让我们多认识小动物和植物的生活，我们该如何照顾它们，如何爱护它们。为了不让同学们把所有心思都放在它们身上，我提出了以下几点建议：
先打扫干净生物园，再让同学们带植物和小动物回来，放进生物园。
定时开放和关闭生物园，让同学们在下课的时候能与小动物们玩一下，放松一下心情。
定期打扫和清洗生物园，让动物们能有一个良好的生活环境，让同学们能有一个良好的学习环境。
定时饲养小动物、栽培植物，使动物和植物好好生存，给动物喂好食物和水，给植物浇好水并施好肥。
希望校长能从百忙中抽出时间来考虑我的建议并采纳，希望您能开放生物园，让同学们在紧张的学习中能愉悦心情。祝您工作顺利，身体健康，万事如意。
xx小学六(3)班：
最新学生写给校长的一封建议信 篇四
尊敬的校长：
您好!我是一个即将毕业的小学生，光阴似箭，日月流失，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。回忆起童年渡过的美好岁月，再想想即将离开哺育我多年的母校，离开朝夕相处的同学老师，不禁，眼泪已在眼眶里打滚儿，真是蓄势待发了。
在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。我认为学校的电脑室应该把电脑换一换。不要再只用老师的一台主机供应20多台的机子运行了，这样光开机都占了半节课，还怎么学啊?上次我有幸参加了三明的计算机竞赛，他们的电脑全都是完整的机子，不象我们的电脑要靠主机才能运行。他们的电脑还可以上网，还存有flash(动漫)在学完今天的课程后就可以欣赏flash，让紧张了一天的身子放送下来，再也不用花前买vcd看了。而我门呢?开机占了半节课，学习用了十几分钟，剩下的只有一点点时间，没有flash看，只好聊天了。我们的沙县不是三明的泉州吗?而我们实验小学是沙县小学中数一数二的，再用那“土”电脑怎么行啊!
学校只要把电脑换成像三明小学的电脑一样就行了。学校可以先把旧机子全卖了，得到的钱可以买一两台电脑，之后叫县里拨款或让学生家长捐一些钱，这样一来电脑就可以换新的了。
尊敬的校长，希望您能接受我的建议。祝：您笑扣常开，沙县实验小学越办越好!
学生：
最新学生写给校长的一封建议信 篇五
敬爱的校长：
在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。
因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：
第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活，而且占地小,不导热，活动手的各个部位。
第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。
第三：开展多次的用筷子的活动。
以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。
建议人：六(3)班
5月4日
最新学生写给校长的一封建议信 篇六
敬爱的王校长： 您好! 我是一名普通的六年级学生。在鹤琴小学度过的这六年，我感受到鹤琴小学日新月异的变化，却也发现了不少问题。今天冒昧地给您写信，是想向您提出一点儿建议。 我建议学校能开放体育器材室。蒂索曾说过：“运动就起作用来说，几乎可以代替任何药物，但世界上的一切药物并不能代替运动的作用。”可是，仅仅是跑步、跳远这些运动，远远不能满足学生的需求。从家里带体育器材又太过于麻烦，而且不安全。如果向体育老师申请外借体育器材，那么，要找老师、拿钥匙、还钥匙、关门。归还器材时，又要重复一遍，太过于麻烦了。来回奔跑的时间，若用于运动，则有利得多。所以，我建议学校能开放体育器材室。 为此，我也想了一些具体方法。
一：将器材室钥匙于固定时间悬挂于门上，每天傍晚，由体育老师去收好钥匙。
二：在器材室内安放桌椅，每班指派几名学生与自己班上体育课时，专门负责体育器材外借、归还的登记。
三：在体育器材室外安装摄像头，防止盗窃事件的发生。
四：外借的器材若有损坏，需要登记、赔偿。
以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。
