浅议对比语言学(精选3篇)
浅议对比语言学 篇一
对比语言学是一门研究不同语言之间的异同以及相互影响的学科。它通过比较不同语言的语音、语法、词汇和语用等方面的差异,探讨语言的普遍性和特殊性。本文将从几个方面浅议对比语言学的研究内容和意义。
首先,对比语言学可以帮助我们了解语言的普遍性和特殊性。尽管不同语言在表达方式上存在差异,但它们都有共同的语言结构和语法规则。通过对比研究,我们可以发现这些共同点,并进一步认识到语言的普适性。同时,对比语言学也揭示了不同语言在具体表达上的特殊性,从而增加了我们对语言多样性的认识。
其次,对比语言学有助于理解语言之间的相互影响。语言是人类交流的工具,不同语言之间的接触和交流是不可避免的。通过对比研究,我们可以发现语言之间的借词、语音变化等现象,揭示了语言接触的影响。同时,对比语言学还可以帮助我们理解语言演化的过程,从而对人类语言的起源和发展有更深入的认识。
此外,对比语言学在语言教学和翻译方面也有重要意义。通过对比不同语言的语法和词汇差异,我们可以找到学习一门外语的难点和重点,从而有针对性地进行教学。同时,在翻译工作中,对比语言学可以帮助我们理解源语和目标语之间的差异,从而更准确地进行翻译。
然而,对比语言学也存在一些问题和局限性。首先,由于不同语言的差异,对比语言学的研究难免涉及到语言学家的主观判断。其次,对比语言学的研究范围较大,需要掌握多种语言的知识,对研究者的要求较高。此外,对比语言学的研究结果往往只是针对特定语言的,不能推广到所有语言。
综上所述,对比语言学是一门重要的语言学研究方法,通过比较不同语言之间的差异,帮助我们了解语言的普遍性和特殊性,揭示语言之间的相互影响,并在语言教学和翻译方面提供指导。尽管对比语言学存在一些问题和局限性,但它仍然对我们深入理解语言学和人类语言具有重要意义。
浅议对比语言学 篇二
对比语言学是一门研究不同语言之间的异同以及相互影响的学科。它通过比较不同语言的语音、语法、词汇和语用等方面的差异,探讨语言的普遍性和特殊性。本文将从几个方面浅议对比语言学的方法和应用。
首先,对比语言学的方法主要包括语音对比、语法对比、词汇对比等。语音对比主要研究不同语言的发音差异,例如英语中的/r/音和汉语中的/zh/音;语法对比主要研究不同语言的句法结构和语序差异,例如英语的主谓宾语结构和日语的主宾谓结构;词汇对比主要研究不同语言的词汇差异,例如英语的单词和汉语的字词。通过这些对比方法,我们可以全面了解不同语言的特点和差异。
其次,对比语言学的应用广泛存在于语言学的各个领域。在语言教学方面,对比语言学可以帮助学习者理解和掌握目标语言和母语之间的差异,从而提高学习效果。在语言研究方面,对比语言学为我们提供了比较不同语言的工具和方法,促进了语言学理论的发展。在翻译和跨文化交际方面,对比语言学可以帮助我们理解不同语言之间的差异,从而更好地进行翻译和交际。
然而,对比语言学也存在一些挑战和限制。首先,不同语言之间的对比并非完全可比,因为语言的差异往往涉及到文化、历史和社会等方面的因素。其次,对比语言学在实践中往往需要掌握多种语言的知识,对研究者的要求较高。此外,对比语言学的研究结果往往只是在特定语言上的,不能推广到所有语言。
综上所述,对比语言学是一门重要的语言学研究方法,通过比较不同语言之间的差异,帮助我们了解语言的普遍性和特殊性,并在语言教学、语言研究和翻译方面提供指导。尽管对比语言学存在一些挑战和限制,但它仍然对我们深入理解语言学和人类语言具有重要意义。
浅议对比语言学 篇三
浅议对比语言学
自从人类产生了语言后,语言之间的比较与研究便蓬勃发展起来,以下是小编搜集整理的一篇探究对比语言学发展应用的论文范文,供大家阅读参考。
摘 要:对比比较是人类认识事物、了解事物、研究事物的最常用方法,其也是语言学研究的一种基本方法。对比语言学作为语言学研究的重要一支,发展于上世纪五十年代。本文仅就对比语言学的定义、分类、历史发展、原则与程序做一简单概述。
关键词:对比;对比语言学;定义;分类;历史发展;原理与方法
一、对比语言学的定义及分类
对比语言学是语言学中的一个分支,其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的对比研究,描述它们之间的异同,特别是其中的不同之处,并将这类研究应用于其他有关领域(许余龙1992/2008)。对于这一定义,我们可以理解如下:首先,对比语言学是语言学中的一个分支,它和其他分支密切联系、相互补充、相互促进。其次,对比语言学是两种或两种以上语言的对比描述,而普通语言学则是对某一种语言的普遍描述。再次,对比语言学是在共时理论的框架下发展的,也就是说其研究的对象,是语言的发展状态,而不是其演变。最后,对比语言学虽然研究描述语言之间的异同,但重点却在不同的方面。
对比语言学可划分为理论对比语言学和应用对比语言学两大类。理论对比语言学又由一般理论对比语言学和具体理论对比语言学构成。一般对比语言学是一般语言学的一个分支,它旨在研究对比语言学的理论和方法。具体对比语言学是具体语言学的一个分支,它旨在运用对比语言学的原理和其他语言学的相关知识,对两种或两种以上的语言进行具体的对比描述。应用对比语言写属于应用语言学的范畴,其也可以划分为两类,即一般应用对比语言学,它旨在研究如何将对比语言学的理论成果应用于语言外语教学活动中去。另一类是具体应用对比语言学,其任务是对两种语言进行具体的对比描述,以便为某一具体的应用活动服务。
二、对比语言学的起源与历史发展
自从人类产生了语言后,语言之间的比较与研究便蓬勃发展起来,对比语言学学科作为现代语言学的一个分支有两个渊源,一是起源于欧洲,其二是起源于美国。欧洲的对比语言学学科始于19世纪末,发展于20世纪初,其理论框架为对比型理论性的共时语言分析,而后由布拉格学派的语言学家继承发展。美国的对比语言学发展于二战期间,对比语言学的英文名称contrastive linguistics一词,由语言学家Whorf于1941
年在其著作《语言与逻辑》一书中首次提出。而与欧洲传统的对比语言学特点不同,美国对比语言学的研究主要是应用性的。表现在运用语言对比的方法进行语言接触和双语现象研究等理论方面的探索,另外还运用对比语言学研究为外语教学服务。但20世纪60年代以后,对比分析的两个理论基础:行为主义心理学与结构主义语言学受到极其严厉的批判,对比语言学也开始走下坡路,从此一蹶不振。而与此同时,对比语言学在欧洲却持续发展,大部分的语言学家则采用转换生成语法作为对比描述的语言学框架。在此后的30多年中,理论对比语言学在欧美越来越受到了关注,学科地位得到提高,学术界对对比语言学本身的一些理论、方法问题的探讨也逐渐深入。我国国内的对比研究学者有严复,此外还有马x忠、黎锦熙、赵元任、王力和吕叔湘等都对汉外对比研究做出了重要贡献。三、对比语言学的原则与研究程序
(一)对比语言学的一般原则:共时对比原则和同语体对比原则。
共时对比原则:对比研究是一种共时比较,当我们对两种或两种以上语言状态进行对比描述时,不能拿不同时代的语言现象进行对比。
同语体对比原则:语言作为交际工具,具有不同的功能语体,不同的语言拥有不同的选择、使用、组织语言单位的.规范和规则。书面语与书面语对比,口语与口语对比,即相同的语体进行对比。
(二)对比研究的程序:
1、确定对比范围。首先确定对比的范围,即描述的对比层面是什么。比如在音、词、句、篇章、语用等选择一个层面来进行比较。其次需要进一步确定其具体对比描述对象是什么,也就是对比的语言单位。例如,在语法层面上,可以选择词组或句子结构等单位作为对比的对象。最后就是对比的语言学内容。
2、文献搜集与研究。首先先要搜集某一对比范围内已有的对比研究,这样可以使我们避免重复做别人做过的工作。其次就要搜集出这个研究范围内对两种语言分别所作的分析研究。
3、确定理论框架。对比研究的理论框架是指以某一种语言分析研究的理论或模式为基础的对比描述方法。选择一个统一的理论框架的主要原因是为了确保语言描述的可比性。我们常用的对比描述方法有中心词分析法和层次分析法,近年来,转换生成语法,格语法等也被许多研究学者所采用。而对比研究的理论框架的选择取决于对比研究的目的和范围。
4、搜集语言材料。语料可以分为实例语料和内省语料。而内省语料又可以分为自我内省语料和实验内省语料。选择语料我们需要考虑对比研究的性质和目的、理论框架、描述内容这些因素。
5、分析对比。对比分析是指在已有研究的基础上,以某一确定的理论框架对搜集的语言材料作某一方面的分析和对比。
6、总结。分析对比后,我们要总结这一对比的成果是什么,讨论其意义和价值。同时,也可以找出其局限性,提出自己的设想和建议。
四、总结
对比语言学作为现代语言学的一个重要分支,其目的殊途同归是为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同。对比可以在语音、语法、词汇、语义、语用等层次进行,也可以从语言的文化、心理、民族角度进行对比研究。随着全球一体化的发展,对比语言学这一学科越来越受到专家学者的重视和青睐。
参考文献:
1、 许余龙.对比语言学(第2版)[M].上海:上海外语教学出版社,2010
2、王利众.对比语言学综述[J].黑龙江教育学院学报,2006