传统美术下中学美术教育论文【精选3篇】
传统美术下中学美术教育论文 篇一
传统美术在中学美术教育中的地位和作用
摘要:传统美术在中学美术教育中扮演着重要的角色,它是培养学生审美能力、创造力和艺术修养的基础。本文将从传统美术在中学美术教育中的地位和作用、传统美术对学生的影响以及传统美术教育的实施策略等方面进行论述。
关键词:传统美术、中学美术教育、地位、作用、影响、实施策略
引言:中学美术教育是培养学生综合素质和审美能力的重要途径之一。传统美术作为中国艺术的瑰宝,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,对中学生的美育教育具有重要意义。本文将探讨传统美术在中学美术教育中的地位和作用,旨在为中学美术教师提供一些指导和启示。
一、传统美术在中学美术教育中的地位和作用
传统美术在中学美术教育中具有重要的地位和作用。首先,传统美术是中学美术教育的基础。通过学习传统美术,学生可以了解和掌握绘画、书法、篆刻等基本技法和艺术理论,为他们的艺术修养打下坚实的基础。其次,传统美术是培养学生审美能力的重要途径。通过欣赏和学习传统美术作品,学生可以培养对美的感知和欣赏能力,提高自己的审美水平。此外,传统美术还可以激发学生的创造力和想象力,培养他们的艺术创作能力和艺术思维方式。
二、传统美术对学生的影响
传统美术对学生的影响是多方面的。首先,传统美术可以提高学生的艺术修养和文化素养。传统美术作品蕴含着丰富的文化内涵,通过学习传统美术,学生可以了解中国传统文化的美学精髓,提高自己的文化素养。其次,传统美术可以培养学生的创造力和想象力。传统美术作品中的形式和意象可以激发学生的艺术创作灵感,培养他们独立思考和创新的能力。此外,传统美术还可以帮助学生培养良好的审美品味和判断力,提升他们的审美境界和艺术鉴赏能力。
三、传统美术教育的实施策略
为了更好地实施传统美术教育,中学美术教师可以采取以下策略。首先,要注重传统美术教育的理论与实践结合。在传授传统美术知识的同时,要引导学生进行艺术创作和实践活动,提高他们的综合素质和动手能力。其次,要注重培养学生的艺术鉴赏能力。通过给学生展示和解读传统美术作品,引导他们发现其中的美学价值,提高他们的艺术鉴赏能力。此外,还可以组织学生参观美术馆、画廊等艺术展览,拓宽他们的艺术视野和知识面。
结论:传统美术在中学美术教育中起着不可替代的作用,它是培养学生审美能力、创造力和艺术修养的基础。中学美术教师应该充分发挥传统美术的优势,注重传统美术教育的实施策略,为学生提供更好的美育教育。通过传统美术的学习和欣赏,学生可以提高自己的艺术修养,培养自己的创造力和想象力,提升自己的审美境界和艺术鉴赏能力。
传统美术下中学美术教育论文 篇三
传统美术下中学美术教育论文
一、中国传统美术在中学美术教育中的现状
1.中国传统美术受西方文化冲击较大
随着世界各国交流的增多,世界文化发展也呈现多元化趋势,这种发展趋势让中国传统美术有机会被世界所了解,但同时中国传统美术也受到西方文化的巨大冲击。西方美术文化也有高雅庸俗之分,对于一些庸俗美术文化的侵入,我国并没有一个专门的部门来进行筛选,一些庸俗的文化进入中国的美术界之后,影响了中国传统美术的发展。
2.中国传统美术课程并未得到应有的重视
受应试教育的'影响,学校和
老师将大部分精力都放在了文化考试课程上,美术作为一门辅助课程,没有得到足够重视。学校对于美术课程的安排一般是一周一节课,课时不但少,而且部分教师对于教学应付了事,学生别说了解中国传统美术,就连基本的美术技能都学不到。全部中国传统美术文化底蕴厚重,教师难以在有限的时间内教会学生中国传统美术的知识,学生不了解、不热爱,更不重视这门课程,大大影响了学生的学习积极性和创造性。3.中学美术教师对中国传统美术的了解不足
现在大部分中学的美术教师掌握的仅仅是绘画技巧,虽然这些老师能画摘要:中学美术教育在素质教育中有着重要作用,美术教育能够培养学生的审美情趣和鉴赏能力,能陶冶情操、净化心灵,能让学生感受生活的奥妙和事物的美好,对提高学生的综合素质很有意义。中学美术课程虽然按新课标要求进行了开设,但在各方面存在很多问题不足,本文将对中国传统美术在中学美术教育中的现状进行陈述、分析,并提出改进措施。关键词:传统美术;中学;美术教育;现状;策略中国传统美术在中学美术教育中的现状及策略研究刘光宇出风格各异的图画,但是由于其自身对中国传统美术文化了解的不足,在美术教学中,教师只讲授画画技巧,并没有对中国传统美术文化进行讲解、鉴赏、传播。
4.应试教育的影响
中高考并不对美术课程进行考察,学校不可能对美术课程给予过多重视,即使部分艺术生的美术考试,也只是进行绘画方面的考查,这也导致了教师教学更侧重于实际的绘画技巧,鲜有提及中国传统美术。
二、改善措施
1.在中学美术课程中专门设立中国传统美术教育板块
中国传统美术是我国文化的精髓、民族的骄傲。在学习美术的过程中,首先要让学生了解、热爱祖国文化,增强文化底蕴。只有自己有了一定的美术文化底蕴后,再去学习西方美术、接受西方美术文化时,才能更有选择性,才会辨别真假善恶美丑,对于西方庸俗的美术文化才会自动筛选。
2.提高中学美术老师的传统美术文化素质
由于美术课程没有作为高考考试科目,造成多数学校和老师对于美术课程不够重视,多数美术老师没有充分地去学习、了解、掌握中国传统美术文化,造成传统美术文化知识的缺失,更导致了在美术教育中传统美术教育的缺失。为改变这种状况,学校应让美术老师定期参加培训,让老师开阔视野、增强素质,使教学水平不断提高。
3.改善课堂内容与教学方式
美术教学中应当兼有文化课程和实践课程,但是现在的中学美术教学中,并没有实现这一点。为了提高中国传统美术在美术教育中的地位,培养学生对传统美术的兴趣,提高学生对传统美术的鉴赏能力,增加学生对传统美术的了解热爱,在美术教学中,老师可以结合书法和剪纸等传统的中国文化,让学生能够更深入地了解中国传统文化,进而热爱传统文化,献身传统文化。当今世界,科技在不断进步,文化在迅猛发展。中国正处在高速发展和变革时期,中国传统美术文化在这样的大背景、大环境下处于被忽视的地位,弘扬中国传统美术文化刻不容缓。这是一项长期艰巨的任务,只要各级教育部门、学校和师生能共同努力,积极探索、勇于创新,一定能让中国传统美术在中国、在世界大放异彩。