浅谈芜湖“互联网+”的智慧教育【最新3篇】

篇一：浅谈芜湖“互联网+”的智慧教育

随着科技的快速发展，互联网已经深入到我们的生活中的方方面面。在教育领域，互联网的应用也成为了一种趋势，为学生们提供了更多的学习机会和资源。芜湖市作为一个充满活力的城市，也积极推动“互联网+”的智慧教育。本文将浅谈芜湖市“互联网+”的智慧教育。

首先，芜湖市的学校通过建设智慧校园，提供了更加便捷的教育服务。学生可以通过互联网查看课程表、选课、查询成绩等，减轻了学校和学生的工作负担。同时，学校的教学内容和教学资源也可以通过互联网进行传播，学生可以在家里或者其他地方进行在线学习，提高了学习的效率和灵活性。

其次，芜湖市的教师们也积极应用互联网技术，提升教学质量。教师可以通过互联网获取最新的教学资源和教学方法，并与其他教师进行交流和分享。这样，教师们可以更加灵活地安排教学内容，使学生更加积极主动地参与学习。同时，教师还可以通过互联网与学生进行在线交流和互动，解答学生的问题，促进学生的学习和思考能力的提高。

再次，芜湖市还注重培养学生的创新能力和实践能力。通过互联网+的智慧教育，学生可以更加方便地进行实践和研究。学生可以通过互联网进行在线实验和模拟操作，提高实践能力。同时，学生还可以通过互联网查找和研究最新的科技成果和知识，培养创新能力。这种创新和实践的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和解决问题的能力。

总结起来，芜湖市的“互联网+”智慧教育为学生们提供了更加便捷、高效的学习环境和学习机会。通过建设智慧校园，提升教师的教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，芜湖市正在积极推动教育的现代化。相信在不久的将来，芜湖市的“互联网+”智慧教育将会取得更加显著的成果。

篇二：浅谈芜湖“互联网+”的智慧教育

随着互联网的迅猛发展，智慧教育在芜湖市得到了广泛的应用和发展。互联网+智慧教育的模式不仅改变了传统教育的形式，也对教育的内容、方法和评价方式提出了新的要求。本文将浅谈芜湖市“互联网+”的智慧教育。

首先，芜湖市利用互联网+智慧教育的模式，打破了时空限制，提供了全方位的学习资源。学生们可以随时随地通过互联网获取到丰富的教育资源，例如在线课程、教学视频、电子书籍等。这种方式不仅使学生们能够根据自己的需求和兴趣进行学习，还能够提高学习效率和学习兴趣。

其次，芜湖市通过互联网+智慧教育的模式，促进了教育的个性化和差异化发展。传统教育往往以群体为单位，无法满足每个学生的个性化需求。而互联网+智慧教育可以根据学生的特点和需求，提供个性化的学习方案和资源。学生们可以根据自己的兴趣和能力进行学习，提高学习效果和学习动力。

再次，芜湖市通过互联网+智慧教育的模式，提升了教师的教学质量和教学效果。教师们可以通过互联网获取到最新的教学资源和教学方法，提高自己的教学水平。同时，教师们还可以通过互联网与学生进行在线互动和交流，解答学生的问题，提高教学效果。

最后，芜湖市通过互联网+智慧教育的模式，培养了学生的创新能力和实践能力。学生们可以通过互联网进行实践和研究，提高实践能力。同时，学生们还可以通过互联网获取到最新的科技成果和知识，培养创新能力。这种创新和实践的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和解决问题的能力。

综上所述，芜湖市的“互联网+”智慧教育为学生们提供了更加便捷、高效的学习环境和学习机会。通过打破时空限制，个性化教育，提升教师的教学水平和培养学生的创新能力和实践能力，芜湖市正在积极推动教育的现代化。相信在不久的将来，芜湖市的“互联网+”智慧教育将会取得更加显著的成果。

浅谈芜湖“互联网+”的智慧教育 篇三

　　2014年9月，芜湖市教育局与科大讯飞公司联合开发的芜湖智慧教育应用平台成功上线。芜湖智慧教育应用平台，是市、县区和学校教育教学管理的平台，是教师教学教研和交流的平台，是学生网络在线学习的平台，同时也是家校互动的平台。智慧教育应用平台集教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台于一体，为教育管理者、教师、学生的教育教学和学习提供了空间和资源支持。平台横向贯通教学、教研、管理、学习多个环节，纵向覆盖市、区县、学校三级应用，满足区域常态化教育活动及管理要求，并实现与安徽省基础教育资源应用平台的互联互通。芜湖智慧教育平台将线下教育教学与线上的教育教学有机融合起来，形成了芜湖教育的O2O新模式。芜湖市是全国教育信息化试点市，智慧教育是芜湖智慧城市重要组成部分。芜湖智慧教育的建设思路是，全面实施“互联网+教育”行动计划，以信息技术引领教育的改革与创新，通过转方式，增效率，提质量，来打造教育名城。

　　目前，芜湖智慧教育应用平台在三山区和芜湖县整体进行了应用，其它各区县也有代表性学校参与应用，参与应用的学校有140多所，教师8000多名。一年多来，平台上教师每天都登录平台进行网络备课，网络授课和网络教研，在日常教学过程中自然生成各类教育资源56万个，其中教学课件6.4万件，导学案1.3万件。总备课次数16万多次，发起备课检查近1000次，活跃度高达70%。正是因为有了智慧教育平台的应用，全市班级多媒体设备使用率达50%以上。平台推广使用，使城乡学校在同一个平台进行资源的共建和共享，有效缩小了数字鸿沟，促进了教育公平。智慧教育应用转变了教师教学方式、教研方式和管理方式，提升日常工作效能，提升教育质量。

　　芜湖是创新之城，敢为人先，锐意进取，是芜湖人的秉性。自2012年被教育部确定为全国教育信息化区域试点城市以来，芜湖一直积极探索教育信息化可持续发展之路。不等不靠，在全省率先，在全国也是领先地建设了互联网+智慧教育应用平台，并且具有鲜明的'特色。

芜湖在国家的“两平台”建设思路指导下，将管理功能与资源应用的功能有机融合起来，使教师的平台行为，成为一个监管下的职业行为。芜湖智慧教育应用平台具有备课检查、备课巡查、资源审查、资源管理、统计监管、业务档案及管理等功能，这也是芜湖平台不同于其它地区平台地方。将资源应用平台与管理平台有机融合，是芜湖教育信息化的特色，也是芜湖教育信息化的创新。

　　芜湖在进行教育信息化建设和应用过程中，始终关注线下教育实际需要，注意应用实效，不搞花架子。芜湖智慧教育平台，资源共享，平台会自动推送，资源共建，教师只需要在工作中做一个共建选择，就可轻松将自己的资源共享到平台。教师业务档案建设，运用大数据抽取设计，教师在工作中自动生成自己的业务档案。这些整体化设计和智能化设计，都顺应线下教育教学需要，提高工作效率、使平台应用接地气，深受学校管理者、教师、学生和家长欢迎。

　　教育信息化，在一定程度上改变了教育教学和管理运行机制，因而，要适合“互联网+”新形势，必须建立新的工作机制。用平台功能助推机制运行，用新工作机制保障平台功能运用。如要促进教师开展电子备课，必须要有职称评审电子备课认可机制，但电子备课的认可机制必须要与平台的备课巡查、业务档案功能结合起来才能实施。

　　智慧教育使芜湖的教育与信息技术逐步融合起来，教育工作者的思想理念、工作方式和工作效能在悄然发生变化。智慧教育给芜湖教育的新腾飞插上了有力的翅膀，“互联网+”教育成效显著。

　　通过创新搭建智慧教育应用平台，支撑教学、学习、教研、管理方面的各项应用，满足全市师生对于优质教育资源、网络教学等方面的需求,促进教育教学和管理创新，减负、增效、提质，促进了教育跨越发展。

　　通过芜湖智慧教育将先进的教育理念、科学的教学方法、优质的教育资源输送到全市各地区，有效解决偏远地区教育教学资源匮乏、师资短缺等问题，进一步缩小城乡教育差距，提高整体教育质量，实现教育均衡化发展。

　　通过芜湖智慧教育建设与应用，方便教师开展网上教研、网上教学活动，提高了教师的信息化教学水平，促进教师的专业化发展，方便学生自主学习、互助学习，推动了学生学习方式的转变和学习能力的提高，改变了传统教学模式，创新了人才培养，促进了学习型社会建设。

　　芜湖智慧教育通过集中建设、统一管理、全面覆盖，利用云计算的高集约化和灵活的弹性伸缩特性，实现从基础设施到软件平台的统一调度和监测管理，有效解决了各级教育机构和中小学资源配置不均、应用系统不统一、数据不互通等问题，避免信息孤岛和重复建设。可以有效节约基础设施、应用平台建设运维等经费。