试论言语行为理论(优选3篇)
试论言语行为理论 篇一
言语行为理论是一种语言学理论，旨在研究人类使用语言时所进行的各种行为。在这个理论中，言语被视为一种行为，而不仅仅是传递信息的工具。言语行为理论的核心概念是“言语行为”，它包括言语的言辞性和行为性两个方面。
言辞性是指言语的字面意义和语法结构，它是言语作为一种语言现象的一部分。言辞性可以通过语义和语法分析来研究和理解。然而，言辞性只是言语行为的表面现象，它并不能完全揭示言语行为的本质。
行为性是指言语的实际行为效果和意图。言语行为可以是一种承诺、请求、命令、陈述等。通过言辞性的表达，人们可以实现不同的行为效果。例如，当我们说“请帮我一个忙”时，我们的行为意图是请求对方帮助，而不仅仅是描述一个事实。
言语行为理论强调了言语行为的行为性和言辞性之间的关系。根据这个理论，言辞性是实现行为性的手段，而行为性是通过言辞性来表达和实现的。言辞性和行为性相互依存，缺一不可。
在实际交际中，理解和运用言语行为理论对于有效的沟通至关重要。如果我们只关注言辞性而忽略了行为性，就可能导致误解和不愉快的交流。例如，当我们听到对方的批评时，如果我们只关注批评的言辞而忽视了对方的行为意图，就可能错过了对方真正想要表达的信息。
因此，对于言语行为理论的研究和理解，不仅可以帮助我们更好地理解和运用语言，还可以提高我们的沟通能力和交际技巧。通过深入研究言语行为理论，我们可以更好地理解人们在交际中的意图和行为效果，从而更好地进行人际交往。
总之，言语行为理论是一种重要的语言学理论，它研究的是人类使用语言时所进行的各种行为。言语行为理论强调了言辞性和行为性之间的关系，认为二者相互依存。通过理解和运用言语行为理论，我们可以提高沟通能力和交际技巧，更好地进行人际交往。
试论言语行为理论 篇二
言语行为理论是一种语言学理论，强调了言语的行为性和言辞性之间的关系。它认为言语不仅仅是传递信息的工具，而是一种行为。在言语行为理论中，言辞性和行为性是相互依存的，缺一不可。
言辞性是言语的字面意义和语法结构。通过言辞性，我们可以理解和分析语言的意义和结构。然而，言辞性只是言语行为的表面现象，它并不能完全揭示言语行为的本质。
行为性是言语的实际行为效果和意图。言语行为可以是一种请求、命令、陈述等。通过言辞性的表达，人们可以实现不同的行为效果。例如，当我们说“请帮我一个忙”时，我们的行为意图是请求对方帮助，而不仅仅是描述一个事实。
言语行为理论强调了言辞性和行为性之间的关系。根据这个理论，言辞性是实现行为性的手段，而行为性是通过言辞性来表达和实现的。言辞性和行为性相互依存，缺一不可。
在实际交际中，理解和运用言语行为理论对于有效的沟通至关重要。如果我们只关注言辞性而忽略了行为性，就可能导致误解和不愉快的交流。例如，当我们听到对方的批评时，如果我们只关注批评的言辞而忽视了对方的行为意图，就可能错过了对方真正想要表达的信息。
因此，对于言语行为理论的研究和理解，不仅可以帮助我们更好地理解和运用语言，还可以提高我们的沟通能力和交际技巧。通过深入研究言语行为理论，我们可以更好地理解人们在交际中的意图和行为效果，从而更好地进行人际交往。
总之，言语行为理论是一种重要的语言学理论，它强调了言辞性和行为性之间的关系，认为二者相互依存。通过理解和运用言语行为理论，我们可以提高沟通能力和交际技巧，更好地进行人际交往。
试论言语行为理论 篇三
试论言语行为理论
论文摘要：20世纪初，西方出现了研究学的热潮。英国家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大的突破。他认为说话本身就是一种行为，语言学研究的对象不应是词和句子，而应是通过词和句子所完成的行为。美国语言学家塞尔系统地修改了言语行为理论，除了认同言语行为是语言的最小单位，还发展了奥斯汀的观点，并提出了“问接言语行为理论”。
论文关键词：言语行为理论 奥斯汀 塞尔间接言语行为
0引言
言语行为理论由英国哲学家奥斯汀在他的著名哲学著作《怎样用语言做事)(HowtoDoThingswithWords)里提出的。一经提出，就在语言哲学界引起了巨大的轰动。书中不仅探讨了语言使用问题，而且系统地研究了一个问题，那就是说话本身为何就是一种行为。他认为语言学研究的对象不应是词和句子，而应是通过词和句子所完成的行为。然而，由于奥斯汀英年早逝，他的理论并不够系统和完整。美国语言哲学家塞尔在批判继承奥斯汀理论的同时，系统地修改了言语行为理论，为言语行为提供了语言哲学的理论基础，并提出了“间接言语行为理论”，从而使言语行为理论得到了进一步的发展。
1奥斯汀的言语行为理论
尽管早在二十世纪二、三十年代言语行为这一提法就已经被人类学家林诺夫基、美国语言学家布龙菲尔德、美国行为主义学家华生等人所使用了，但现代语言哲学意义上的言语行为的概念却是奥斯汀最先提出的。奥斯汀通过对人的言语行为的研究，建立了言语行为理论。他开始明确地把话语分成了述谓句或指陈性的语句以及施为句或有施事能力的语句。奥斯汀的研究重点是施为句。施为句一般都含有许诺、道歉等的动词。施为句的主语是说话人，表达以上功能的言语行为动词用一般现在时。为了使言语中的行为得到真正实施，奥斯汀认为必须满足三个大的恰当条件，否则就是不适宜的言语行为。这些条件是：①必须存在允许某种人在一定下说某些话并且具有一定约束力的双方都接受的既定模式，而且特定的人和环境必须适于这种既定模式；②所有参与言语行为者都必须正确而完全地遵照这种行为模式；③说话者必须言自内心而且言出必行。
奥斯汀认为“言即行”，一个完整的言语行为由三种行为组成。因此他将言语行为划分为：①说活行为(1oeutionaryact)是一种以言指事的言内行为，主要强调言语的发出，用句子叙述、报告、描写事物，句中有意思、有指称，所叙述的事物可分真伪。这就是通常意义上的说些什~(sayingsomething)的行为。②施事行为illocutionaryact)是一种以言行事的言外行为，主要强调说者话中的用意，如要求、命令、询问、祝愿、承诺等。奥斯汀用公式“Insayingx，1wasdoingY”来表示这种行为。比如Insaying“1wilcometo--m olTow”，1wasmakingapromise．③取效
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