读《读懂孩子》的心得体会【优选3篇】

读《读懂孩子》的心得体会 篇一

在读完《读懂孩子》这本书后,我深深地感受到了教育孩子的重要性和技巧。这本书通过分析孩子的心理和行为,帮助家长更好地理解孩子,并提供了一些实用的教育方法和策略。

首先,这本书强调了家长与孩子的沟通和理解的重要性。家长要真正关注孩子的内心世界,倾听他们的需求和情感,并尊重他们的个性和独立思考能力。只有通过有效的沟通和理解,家长才能与孩子建立起良好的关系,培养出健康、自信的孩子。

其次,书中提到了赞赏和鼓励是教育孩子的重要手段。夸奖和鼓励是激励孩子学习和成长的有效方法。通过给予孩子积极的反馈和肯定,家长可以增强孩子的自尊心和自信心,激发他们的学习兴趣和动力。而过度批评和指责则会让孩子感到挫败和失望,影响他们的积极性和自信心。

此外,书中还介绍了一些培养孩子良好习惯和品德的方法。例如,通过设定合理的规则和约束,引导孩子养成良好的行为习惯;通过示范和榜样,培养孩子的品德和价值观;通过鼓励和奖励,增强孩子的自律和责任感。这些方法可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则,为他们将来的成长和发展打下良好的基础。

最后,这本书还强调了家长的自我成长和学习的重要性。作为父母,我们应该不断学习和提升自己的教育理念和方法,与时俱进。只有不断学习和成长,才能更好地教育和引导孩子,帮助他们充分发展自己的潜能。

总之,读《读懂孩子》这本书给了我很多启示和思考。作为家长,我们要注重与孩子的沟通和理解,通过赞赏和鼓励培养他们的自信心和学习动力,同时也要注重培养他们的良好习惯和品德。此外,我们还要不断学习和成长,提升自己的教育水平。只有这样,我们才能真正读懂孩子,为他们的成长和发展提供良好的教育环境和引导。

读《读懂孩子》的心得体会 篇二

《读懂孩子》这本书给我留下了深刻的印象和启示。通过阅读这本书,我意识到了教育孩子的重要性和技巧,以及如何与孩子建立良好的关系。

首先,这本书提到了家长与孩子的沟通和理解的重要性。在快节奏的现代社会中,家长往往忽略了与孩子的沟通,只关注他们的学习成绩和各种培训班。然而,真正的教育不仅仅是传授知识,更重要的是了解孩子的内心世界,关心他们的需求和情感。只有通过有效的沟通和理解,家长才能真正与孩子建立起亲密的关系,促进他们的健康成长。

其次,书中提到了赞赏和鼓励是教育孩子的重要手段。孩子天生渴望被肯定和赞美,通过给予孩子积极的反馈和鼓励,家长可以增强他们的自尊心和自信心,激发他们的学习兴趣和动力。然而,很多家长往往过分强调孩子的错误和缺点,批评和指责他们。这种做法会让孩子感到挫败和失望,影响他们的积极性和自信心。因此,家长应该学会真诚地赞赏孩子的努力和进步,鼓励他们勇敢地面对挑战和困难。

此外,书中还介绍了一些培养孩子良好习惯和品德的方法。家长应该设定合理的规则和约束,引导孩子养成良好的行为习惯;通过自身的示范和榜样,培养孩子的品德和价值观;通过鼓励和奖励,增强孩子的自律和责任感。这些方法可以帮助孩子建立起正确的价值观和行为准则,为他们将来的成长和发展打下良好的基础。

最后,这本书还强调了家长的自我成长和学习的重要性。作为父母,我们应该不断学习和提升自己的教育理念和方法,与时俱进。只有不断学习和成长,才能更好地教育和引导孩子,帮助他们充分发展自己的潜能。

总之,读《读懂孩子》这本书让我深刻地认识到了教育孩子的重要性和技巧。家长要注重与孩子的沟通和理解,通过赞赏和鼓励培养他们的自信心和学习动力,同时也要注重培养他们的良好习惯和品德。此外,家长还应该不断学习和成长,提升自己的教育水平。只有这样,我们才能真正读懂孩子,为他们的成长和发展提供良好的教育环境和引导。

读《读懂孩子》的心得体会 篇三

读《读懂孩子》的心得体会范文

  看了《读懂孩子》之后,其中的很多故事让我感触很深,发现有很多东西值得我们学习!我觉得这些故事都是从家长和老师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,以独道的观点,发现了很多家长和孩子之间的问题所在,并提出了切

实可行的解决方法,对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。

  学校图书室每期不断增加,我们的知识不断提高。我通过看了《读懂孩子》一书后,本书代序共80种,特别在第33种《如何让孩子由“苦学”变为“乐学”?》这一种中,使我深深会到现在的家长都希望自已的子女成龙,走正道,都为孩子设计的人生之路就是读书—考试—名校—好饭碗,家长劝孩子学习的`常用语是“吃得苦中苦,方为人上人”,中国还有一句家喻户晓的格言,也在劝人“苦学”。这句话的意思是“书山有路勤为径,学海无然苦作舟”,还有“钱在高岩,不苦不来”,“先苦后甜”等等都强调要用“苦”。但这些话都是学习要付出的,好的成绩不会从天上掉下来,这些都没错,但是,过分的劝人“苦学”恰好忽视了另一方面,学习并不是一件苦不堪言的事,学习是一个人的求知的过程,从无到有,从少到多,有一点进步都是怏乐的。孔子在2500

  多年就提出了“知之者不如好之者,好之者不好乐之者”。可是在我国全面推向素质教育的今天,我们的老师还是抓“应试教育”,家长要求自已的孩子成绩好,这些都是劝人“苦学”的之多,劝人“乐学”的之少。如我们教师写学生的评语,用得最多的话是“该生刻苦学习”,没有老师评价学生“该生能快乐学习”,

  我们作为一名老师,又作为一名家长,我们怎样从孩子由“苦学”变为“乐学”?

  只要我们抱着“一切为了学生”的信念,切实地更新观念,努力提高自己,有效地进行角色转换,那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程,达到幸福教育,开心学习的理想效果。

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