控辍保学工作总结【通用3篇】

九夏光年分享2016-03-01 09:40:27 次阅读

控辍保学工作总结篇一

随着社会的发展，教育对于个人和社会的发展起着至关重要的作用。然而，仍然存在着一部分学生因各种原因辍学，这对于他们个人的发展和社会的进步都带来了诸多负面影响。为了有效地控制辍学率，提高学生的学习积极性和学习质量，学校和教育部门开展了一系列的控辍保学工作。本文将对我所在学校的控辍保学工作进行总结。

首先，学校加强了对学生的关怀和指导。学校成立了学生辅导团队，其中包括了班主任、心理咨询师和学业辅导老师等。他们定期与学生进行面对面的交流，了解学生的学习和生活情况，并提供相应的帮助和指导。此外，学校还组织了各类心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。这些关怀和指导让学生感到被重视和关注，增强了他们的学习动力。

其次，学校注重提高教育教学质量。学校加大了对教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养。教师们通过多种方式激发学生的学习兴趣，设计了富有创意和趣味性的教学内容。同时，学校也开展了一系列的课外活动，丰富了学生的课余生活，增强了他们的学习动力和学习兴趣。这些措施使得学生对学习更加投入，提高了学习效果。

第三，学校积极与家长合作，共同关注学生的成长。学校定期与家长进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同商讨解决方案。学校还定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。此外，学校还组织了家长学习班，提供教育教学知识和方法的培训，帮助家长更好地引导和教育孩子。这种家校合作的模式增强了学生的学习支持和监督，促进了学生的学习成果。

综上所述，我所在学校在控辍保学工作方面采取了一系列的措施，包括加强对学生的关怀和指导、提高教育教学质量以及积极与家长合作等。这些措施的实施有效地提高了学生的学习积极性和学习质量，降低了辍学率，为学校的发展和学生的个人发展做出了积极的贡献。

控辍保学工作总结篇二

在教育领域，控辍保学工作是一个关乎学生未来发展和社会进步的重要工作。为了有效地控制辍学率，提高学生的学习积极性和学习质量，我所在学校开展了一系列的控辍保学工作。下面将对这些工作进行总结。

首先，学校注重提高学生的学习兴趣和学习动力。学校通过开展多样化的课程和活动，激发学生的学习兴趣。例如，学校组织了丰富多彩的文化艺术节和体育活动，让学生在参与中感受到学习的乐趣。此外，学校还鼓励学生参加各类竞赛和社会实践活动，培养学生的综合素质和实践能力。这些活动让学生在学习中有所收获，增强了他们的学习动力。

其次，学校加强了对学生的关怀和指导。学校设立了学生辅导中心，提供心理咨询和学业辅导等服务。学校还开展了一系列的讲座和培训，帮助学生解决学习和生活中的问题。此外，学校还成立了学生互助小组，学生之间相互支持和帮助，共同面对学习的困难和挑战。这种关怀和指导让学生感到被重视和关注，增强了他们的学习积极性。

第三，学校与家长积极合作，共同关注学生的成长。学校定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同商讨解决方案。学校还邀请家长参加学校的教育教学活动和培训，提供教育教学的指导和支持。此外，学校还定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学习目标和计划。这种家校合作的模式增强了学生的学习支持和监督，促进了学生的学习成果。

综上所述，我所在学校在控辍保学工作方面采取了一系列的措施，包括提高学生的学习兴趣和学习动力、加强对学生的关怀和指导以及与家长积极合作等。这些措施的实施有效地提高了学生的学习积极性和学习质量，降低了辍学率，为学校的发展和学生的个人发展做出了积极的贡献。

控辍保学工作总结篇三

控辍保学工作总结

　　为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

　　一、控辍保学情况：

　　经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

　　二、控辍保学主要措施：

　　1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

　　2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

　　⑴、控辍保学领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

　　⑵、实行了控辍保学奖惩制度

　　校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

　　⑶、建立辍学报告制度

　　学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

　　⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

　　对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

　　首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的.作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

　　其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

　　再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

　　五、转化学困生：

　　学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

　　六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

　　学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

　　七、取得成果：

　　在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

　　1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

　　2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。

　　3、减免贫困生的教科书费及学杂费。

　　4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

　　在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学