英语专业毕业论文答辩稿(通用3篇)
英语专业毕业论文答辩稿 篇一
标题：英语专业学生跨文化交际能力的培养与发展
引言：
尊敬的评委们，大家好！我是XXX，我在过去四年的学习中专注于研究英语专业学生跨文化交际能力的培养与发展。在我的论文中，我探讨了如何通过教育和培训提高学生的跨文化交际能力，并结合实践经验提出了一些建议。
主体：
跨文化交际能力是英语专业学生必备的重要素质之一。随着全球化的发展，越来越多的人融入到不同的文化环境中，因此，具备良好的跨文化交际能力尤为重要。然而，目前许多英语专业学生在这方面存在一些困难。
首先，语言能力是跨文化交际的基础。在我的研究中，我发现许多学生在语言表达上存在困难，无法准确地传达自己的意思。因此，我建议学校应该加强英语语言教学，提供更多的口语和写作训练，培养学生的语言表达能力。
其次，跨文化意识的培养也是非常重要的。学生需要了解不同文化之间的差异和共同点，尊重他人的文化背景。在我的研究中，我发现通过开设跨文化交际课程，学生能够增加对不同文化的认知，并学会在不同的文化环境中适应和交流。
另外，实践经验对于提高学生的跨文化交际能力也是至关重要的。学生应该积极参与国际交流活动、实习和志愿者工作，亲身体验不同的文化，并且将所学知识应用于实践中。在我的研究中，我参与了一个国际志愿者项目，这次经历大大提高了我的跨文化交际能力。
结论：
通过我的研究，我认为提高英语专业学生的跨文化交际能力需要学校、教师和学生共同努力。学校应该提供更好的教育和培训，教师应该关注学生的个性化需求，而学生需要积极主动地参与实践活动。只有这样，我们才能培养出具备良好跨文化交际能力的英语专业学生。
谢谢大家！
英语专业毕业论文答辩稿 篇二
标题：英语专业学生写作能力的提高与培养
引言：
尊敬的评委们，大家好！我是XXX，我在过去四年的学习中专注于研究英语专业学生写作能力的提高与培养。在我的论文中，我探讨了如何通过教育和培训提高学生的写作能力，并结合实践经验提出了一些建议。
主体：
英语专业学生的写作能力在学术研究和职业发展中起着至关重要的作用。然而，许多学生在写作过程中遇到一些困难。
首先，词汇和语法是写作的基础。在我的研究中，我发现许多学生在词汇选择和语法运用上存在问题，导致他们的写作表达不够准确和流畅。因此，我建议学校应该加强词汇和语法教学，提供更多的练习机会，帮助学生掌握基本的写作技巧。
其次，写作思维的培养也是非常重要的。学生需要学会构建逻辑和连贯的论证，表达自己的观点和想法。在我的研究中，我发现通过开设写作课程，学生能够提高写作思维能力，并学会如何组织和展开自己的思维。
另外，实践经验对于提高学生的写作能力也是至关重要的。学生应该积极参与写作比赛、学术研究和实习等活动，提升自己的写作水平。在我的研究中，我参与了一个学术研究项目，这次经历大大提高了我的写作能力。
结论：
通过我的研究，我认为提高英语专业学生的写作能力需要学校、教师和学生共同努力。学校应该提供更好的教育和培训，教师应该给予学生更多的指导和反馈，而学生需要积极主动地练习和实践。只有这样，我们才能培养出具备良好写作能力的英语专业学生。
谢谢大家！
英语专业毕业论文答辩稿 篇三
英语专业毕业论文答辩稿范文
时间过得真快，大学生活即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的、比较重要的`检验学生学习成果的形式，那要怎么写好毕业论文呢？以下是小编精心整理的英语专业毕业论文答辩稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
Good morning, distinguished professors and teachers, thank you for attending the oral defense. I’m *** and come from class *. My supervisor is professor Li. I would like to express my deepest gratitude to Prof. Li.With his consistent guidance and valuable suggestions, I have finished my paper. Now I will present my efforts to you and gratefully welcome any suggestion.
The title of my paper is Ambiguity between English and Chinese. I choose this as my topic due to the following reasons.
Firstly, I am very interested in the study of ambiguity. Ambiguity is a common phenomenon in all natura
Secondly, I have read several articles about ambiguity written by linguistics and scholars. I found my knowledge of ambiguity is very limited, superficial and nonsystematic. What I knew is just the tip of the iceberg. So I plan to learn more about ambiguity by this research.
Thirdly, I found many scholars have carried out numerous studies of ambiguity, but a majority of these studies are focused on single language separately. Articles about comparison between English ambiguity and Chinese ambiguity are not sufficient. So it is necessary to make further study.
For the above facts, I select this title.
Next, I will present the outline of my thesis. It consists of 7 parts.
The first part gives a brief introduction to the ambiguity and structure of the thesis.
The second part is literature review, briefly introducing the development of study of ambiguity and some scholars’s main views.
The third to fifth parts focus on three types of ambiguity in English and Chinese: phonological ambiguity, lexical ambiguity, syntactic ambiguity. In every broad type, I respectively list some detailed branches and cite some vivid English and Chinese examples to explain these ambiguity phenomena. But I put more focus on the third part and point out two differences of ambiguity between English ambiguity and Chinese ambiguity.
The part six will point out positive results by using ambiguity deliberately in daily conversations, advertisements and literary works.
The last part is the conclusion.
I hope by this contrastive research, we will have a better understanding of ambiguity in English and Chinese and apply it to our life and study.
When reading the final draft, I still find my argument is not so comprehensive and improvements are needed. So welcome your precious suggestion.
That’s all. Thank you.
