小学教师实习报告(优秀3篇)
小学教师实习报告 篇一
实习时间：2021年9月1日-2021年10月15日
实习学校：XX小学
一、实习目的与背景
作为一名教育学专业的学生，在完成所有课程学习后，我有幸得到了一次在XX小学进行教师实习的机会。这次实习对于我来说，既是一次对教育理论的实践检验，也是一次对自身教育能力的锻炼。通过这段实习经历，我希望能够更加深入地了解小学教学的实际情况，提高自己的教育教学能力。
二、实习过程与感悟
在实习的过程中，我主要负责三年级的数学课程。我首先认真研究了教材内容，并结合学生的实际情况进行了教学设计。在上课过程中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过启发式教学的方式，让学生能够主动思考和探索。我还积极与学生进行互动，鼓励他们提出问题，激发他们对数学的兴趣。
通过这段实习经历，我深刻地感受到了教师的责任与使命。我发现每个学生都有自己的特点和需求，作为一名教师，我们要耐心倾听他们的话语，理解他们的困惑，并尽力去满足他们的学习需求。我也意识到教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和良好的学习习惯。
三、实习收获与不足
通过这段实习经历，我收获了很多。首先，我提高了自己的组织能力和教学能力，学会了如何设计合理的教学活动和提问方式。其次，我更加了解了学生的心理特点和学习习惯，能够更好地与他们进行沟通和交流。最后，我也锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力，在面对困难和挑战时能够保持冷静并做出正确的决策。
不过，我也意识到自己在实习中存在一些不足之处。首先，我在教学过程中有时会过于追求完美，忽视了学生的实际能力和需求。其次，我还需要提高自己的时间管理能力，合理安排课堂时间，确保每个环节都能得到充分的利用。最后，我还需要加强对学生的评价和反馈，及时发现他们的问题并给予指导。
四、实习总结与展望
通过这次实习，我对小学教学的实际情况有了更加深入的了解，提高了自己的教育教学能力。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为今后成为一名优秀的小学教师做好准备。我相信，只有不断学习和实践，才能不断进步，成为学生们心目中的好老师。
小学教师实习报告 篇二
实习时间：2021年9月1日-2021年10月15日
实习学校：XX小学
一、实习目的与背景
作为一名教育学专业的学生，在完成所有课程学习后，我有幸得到了一次在XX小学进行教师实习的机会。这次实习对于我来说，既是一次对教育理论的实践检验，也是一次对自身教育能力的锻炼。通过这段实习经历，我希望能够更加深入地了解小学教学的实际情况，提高自己的教育教学能力。
二、实习过程与感悟
在实习的过程中，我主要负责四年级的语文课程。我深入研究了教材内容，并结合学生的实际情况进行了教学设计。在上课过程中，我注重培养学生的阅读理解能力和写作表达能力，通过讲解和示范的方式，让学生能够理解课文的含义并能够用自己的语言进行表达。我还积极组织各种阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
通过这段实习经历，我深刻地感受到了教师的重要性。我发现每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的优势和劣势。作为一名教师，我们要发现学生的潜力，引导他们发展自己的特长，并帮助他们克服困难。我也意识到教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和培养他们的创新思维。
三、实习收获与不足
通过这段实习经历，我收获了很多。首先，我提高了自己的教学技能和课堂管理能力，学会了如何与学生进行有效的互动和交流。其次，我更加了解了学生的成长规律和心理特点，能够更好地理解他们的需求和困惑。最后，我还学会了如何与家长进行有效的沟通，建立良好的家校合作关系。
然而，我也发现了自己在实习中存在的不足之处。首先，我在教学过程中有时会过于依赖教材，没有给学生足够的发言和思考的机会。其次，我还需要提高自己的创新能力，设计更加丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。最后，我还需要加强对学生的个别辅导，关注每个学生的发展情况，并给予他们有针对性的指导。
四、实习总结与展望
通过这次实习，我对小学教学的实际情况有了更加深入的了解，提高了自己的教育教学能力。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为今后成为一名优秀的小学教师做好准备。我相信，只有不断学习和实践，才能不断进步，成为学生们心目中的好老师。我希望能够继续参与教师实习，不断积累实践经验，并将理论与实践相结合，为教育事业贡献自己的力量。
小学教师实习报告 篇三
小学教师实习报告范文3000字
在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的小学教师实习报告范文3000字，欢迎大家分享。
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
转眼间，来到xx小学实习已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新教师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学
（一）积极参教师进修校组织的各项培训工作
在这里非常感谢教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的.理念组织我的教育、教学。
（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作
我有幸能得到一位教学经验非常丰富的校长的指导，并参加了语文中高年级骨干教师培训，还有10余次小学公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试。
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。
（2）鼓励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的作文。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩提高了，语文能力增强了。班级几名同学的文章被推荐到学校举办的小抄报上，我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。
（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
（3）关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。
现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。
（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。
教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作。还担任了学校的辅导员，负责学校每周安议“三风”评比总结，每周都要主持少先队大队活动课；并参与学生“百歌颂中华”的朗诵比赛主导员；参加教师知识产权法的考试；中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。
这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
