小学教师任现职以来专业技术工作总结(通用6篇)

小学教师任现职以来专业技术工作总结 篇一

自从我担任小学教师以来，我一直致力于提高自己的专业技术能力，以更好地教育和引导学生。在这篇文章中，我将总结我在专业技术工作方面的经验和收获。

首先，我注重自身素质的提高。作为一名小学教师，我深知自己的素质对学生的教育至关重要。因此，我不断学习和提高自己的专业知识和技能。我参加了各种培训和研讨会，不断更新教育理念和教学方法。我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享经验和教学资源。通过这些努力，我不断提高自己的教育教学水平，更好地满足学生的学习需求。

其次，我注重课堂教学的改进。我认为课堂教学是教师的核心工作，也是学生学习的关键环节。因此，我通过不断反思和探索，不断改进自己的教学方法。我尝试采用多样化的教学策略，如小组合作学习、项目制学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。我还注重与学生的互动，鼓励他们提问和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过这些改进，我发现学生的学习效果显著提高，他们的学习兴趣和自信心也得到了增强。

此外，我注重学生的综合素质培养。作为一名小学教师，我不仅要关注学生的学业成绩，还要注重培养他们的综合素质。我通过丰富多彩的课外活动和社团活动，提供学生发展的平台。我组织学生参加各类比赛和竞赛，培养他们的团队合作和竞争意识。我还关注学生的道德品质和社会责任感，通过开展志愿者活动和社区服务，培养他们的社会意识和公民素养。通过这些努力，我发现学生的综合素质得到了全面提升，他们不仅在学业上取得了好成绩，还形成了积极向上的人生态度和价值观。

总结起来，我在小学教师任现职以来的专业技术工作中，注重自身素质的提高，改进课堂教学，培养学生的综合素质。通过这些努力，我取得了一定的成绩，也得到了学生和家长的认可和赞许。我将继续努力，不断提高自己的专业技术能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学教师任现职以来专业技术工作总结 篇二

回顾我作为小学教师任现职以来的专业技术工作，我感到非常充实和满足。在这篇文章中，我将分享我在专业技术工作方面的心得和体会。

首先，我注重教学方法的创新。作为小学教师，我深知学生的学习方式和需求在不断变化。因此，我不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果。我注重利用多媒体技术和互联网资源，丰富课堂教学内容，增加学生的学习乐趣。我还注重培养学生的学习方法和能力，引导他们主动探索和思考，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。通过这些创新，我发现学生的学习效果明显提高，他们的学习兴趣和主动性也得到了增强。

其次，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生教育的重要参与者，他们的支持和理解对学生的发展至关重要。因此，我积极与家长进行沟通和交流，分享学生的学习情况和成绩。我定期组织家长会，了解家长对学校和教师工作的意见和建议。我还与家长合作，共同关注学生的综合发展，共同解决学生在学习和生活上的问题。通过与家长的良好合作，我发现学生的学习效果和行为习惯得到了显著改善，他们的家庭支持和情感稳定也得到了增强。

此外，我注重自身的专业成长。作为一名小学教师，我深知只有不断学习和提高自己，才能更好地教育和引导学生。因此，我参加各种培训和研讨会，不断更新教育理念和教学方法。我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享经验和教学资源。通过这些努力，我不断提高自己的教育教学水平，更好地满足学生的学习需求。

总结起来，我在小学教师任现职以来的专业技术工作中，注重教学方法的创新，与家长的沟通和合作，以及自身的专业成长。通过这些努力，我取得了一定的成绩，也得到了学生和家长的认可和赞许。我将继续努力，不断提高自己的专业技术能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学教师任现职以来专业技术工作总结 篇三

　　本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。

　　下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。

　　爱岗敬业、忠于职守、教书育人

　　21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。

　　在思想政治方面

　　身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。

　　在教育教学方面

　　教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：

　　首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。

小学教师任现职以来专业技术工作总结 篇四

　　自任现职以来，本人能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、思想品德方面：

　　热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的.意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操，对自己的工作尽忠尽责。

　　二、教学教研方面：

　　本人一直积极学习，严格要求自己，努力提高自身业务素质。不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。极力做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。课前认真备课、制作课件，课上谨慎教学，关注全体学生，注重因材施教，课后认真反思、批改作业、扶优补差。虚心向老教师求教，补充个人经验的不足，积极参加校内外各种教育教研工作，多次承担校内公开课、探索课、西片教研活动课等。勇于探索、锐意进取、改进教学、钻研教材、大纲、考纲，以及新课程标准。

　　三、班主任工作方面：

　　参加工作以来，我一直承担着班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。真心、真诚地对待每一位学生。具体工作：1、把班主任工作放在第一位，当好班主任的角色，努力抓好班级工作;2、抓好保学控辍工作，注意是学生的思想动向和家长的思想意识;3、搞好差生转化工作。老师要理解、宽恕并正确指导差生，对差生平等看待，让他们感受到集体的温暖和对他们的关心;4、及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做好学校与家庭沟通的纽带。

　　四、所取得的成绩：

　　工作以来，通达不懈的努力，我在教学法上取得了许多可喜的成绩。我本人也曾多次被评为校级教学能手、师德标兵、县级教学能手等称号。在教研上，有多篇论文在不同级别的优秀教育期刊杂志上发表并获奖。但是我认为我所获得的最大的奖励应是获得了社会、家长及学生的认可和一致的好评。这也是我不断努力的最大动力。今后我将再接再厉，争取更大的成绩。

小学教师任现职以来专业技术工作总结 篇五

　　本人一年来，认真学习贯彻党的十七、十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育工作方面

　　在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。

　　三.遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。

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