学校体育教育的重要性及路径论文(实用3篇)

学校体育教育的重要性及路径论文 篇一

学校体育教育在培养学生全面发展方面起着重要的作用。体育教育不仅提供了锻炼身体的机会，还培养了学生的团队合作精神、竞争意识和自律能力。本文将探讨学校体育教育的重要性以及实现这一目标的路径。

首先，学校体育教育对学生的身体健康至关重要。现代社会，学生们面临着长时间坐在课桌前的问题，缺乏运动的机会。体育课程提供了一个锻炼身体的平台，帮助学生保持健康的体魄。通过参与体育活动，学生们能够锻炼身体，增强体质，预防疾病。一项研究显示，积极参与体育活动的学生比不参与的学生拥有更好的身体素质和更高的免疫力。因此，学校体育教育有助于培养学生良好的生活习惯，提高他们的整体健康水平。

其次，学校体育教育培养了学生的团队合作精神和竞争意识。参与团体体育活动，学生需要与队友们合作，共同完成任务。这培养了他们的合作意识和团队精神，帮助他们学会与他人合作，解决问题。同时，体育活动还提供了竞争的机会，学生们可以通过比赛展示自己的才华和技能，激发他们的竞争意识。这种竞争意识对学生未来的职业发展至关重要，能够激励他们不断提高自己，追求卓越。

最后，学校体育教育培养了学生的自律能力。体育活动需要学生遵守规则和纪律，培养了他们的自律能力。学生们需要按时参加体育课程，遵守比赛规则，并且要通过刻苦训练来提高自己的技能。这种自律能力对学生的学业和生活都有积极的影响，帮助他们形成良好的自我管理能力。

要实现学校体育教育的目标，我们需要采取一些路径。首先，学校应该加大对体育课程的投入，提供更多的运动场地和设备，以满足学生的运动需求。其次，学校应该培养专业的体育教师，提供高质量的体育教育。这些教师应该具备专业知识和丰富的教学经验，能够激发学生的兴趣，并帮助他们发现自己的潜力。此外，学校还应该加强与家庭和社区的合作，共同为学生提供更多的体育活动机会。

综上所述，学校体育教育在培养学生全面发展方面具有重要的作用。它不仅有助于学生的身体健康，还培养了他们的团队合作精神、竞争意识和自律能力。通过加大对体育课程的投入、培养专业的体育教师以及加强与家庭和社区的合作，我们能够更好地实现学校体育教育的目标。

学校体育教育的重要性及路径论文 篇二

学校体育教育对学生的全面发展起着重要的作用。体育教育不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作能力和竞争意识。本文将探讨学校体育教育的重要性以及实现这一目标的路径。

首先，学校体育教育对学生的身体健康至关重要。在现代社会，学生们往往花费大量的时间坐在课桌前学习，缺乏运动。这种久坐不仅会导致身体健康问题，还会影响学生的学习效果。体育课程提供了一个锻炼身体的机会，帮助学生保持健康的体魄。通过参与体育活动，学生们能够锻炼身体，增强体质，预防疾病。一项研究表明，积极参与体育活动的学生比不参与的学生拥有更好的身体素质和更高的免疫力。因此，学校体育教育有助于培养学生良好的生活习惯，提高他们的整体健康水平。

其次，学校体育教育培养了学生的团队合作精神和竞争意识。在体育活动中，学生们需要与队友们合作，共同完成任务。这培养了他们的合作意识和团队精神，帮助他们学会与他人合作，解决问题。同时，体育活动还提供了竞争的机会，学生们可以通过比赛展示自己的才华和技能，激发他们的竞争意识。这种竞争意识对学生未来的职业发展至关重要，能够激励他们不断提高自己，追求卓越。

最后，学校体育教育培养了学生的自律能力。体育活动需要学生遵守规则和纪律，培养了他们的自律能力。学生们需要按时参加体育课程，遵守比赛规则，并且要通过刻苦训练来提高自己的技能。这种自律能力对学生的学业和生活都有积极的影响，帮助他们形成良好的自我管理能力。

要实现学校体育教育的目标，我们需要采取一些路径。首先，学校应该加大对体育课程的投入，提供更多的运动场地和设备，以满足学生的运动需求。其次，学校应该培养专业的体育教师，提供高质量的体育教育。这些教师应该具备专业知识和丰富的教学经验，能够激发学生的兴趣，并帮助他们发现自己的潜力。此外，学校还应该加强与家庭和社区的合作，共同为学生提供更多的体育活动机会。

综上所述，学校体育教育在培养学生全面发展方面具有重要的作用。它不仅有助于学生的身体健康，还培养了他们的团队合作精神、竞争意识和自律能力。通过加大对体育课程的投入、培养专业的体育教师以及加强与家庭和社区的合作，我们能够更好地实现学校体育教育的目标。

学校体育教育的重要性及路径论文 篇三

学校体育教育的重要性及路径论文

　　摘要：当前体育教育还存在很多问题，如对体育教育不够重视、体育基础设施薄弱、师资力量不足以及体育课程单一，学生缺乏兴趣等。加之西部地区由于地区经济欠发达、各种条件相对有限，很多学校体育设施不足的现象依旧存在，这一定程度上限制了许多体育项目的开展与实施。因此，探讨如何搞好学校体育教育的途径，非常关键和重要。

　　关键词：学校体育；重要性；教育改革；路径

　　1引言

　　随着我国经济社会的不断发展，以及人们对体育运动和健康需求的日渐增大，体卫艺事业的发展迎来了巨大的发展空间，国际之间的体育赛事、交流活动更加频繁，但是，我们应该看到，我国体育教育事业的发展不足、投入不足、建设不足等现实问题依然存在，推动和促进体育教育事业发展的各级部门担子还较重。在学校教育环节的实际情况上，虽然较重视体育教学，而且现行新课改的课标中较大幅度增加了体育份量，课时安排多，也延长课间操时间，以此来更多地推广课间体育活动，期望有效建立起学生体质健康监测与优化措施，最终将体育测试作为学生毕业的重要科目等，这些方式方法无疑对学生的身体健康和体育素质的提高意义深远。但是现实

　　2问题现状

　　当下我国各地区、各级学校的所处环境与地理位置不同，尤其是东西部学校在体育基础设施方面差异明显，西部地区由于地区经济欠发达、各种条件相对有限，很多学校体育设施不足的现象依旧存在，这一定程度上限制了许多体育项目的开展与实施。有的学校及教育主管部门，可能由于学校定位和素质培养发展的'不同，没有足够重视体育课程的教与学，偏重了对语文、数学、外语、物理、化学等的发展，可想而知，体育教学势必会被当作教育过程中的游戏性课程，而起不到应有的作用。

　　3学校体育教育的重要性

　　我们从世界各国体育发展的实践、效果来看，从小学阶段到大学阶段，都集中而明显地体现着一个稳定的教育概念，那就是：促进青少年健康成长，综合发展身体素质。但是，纵观我国的体育教育实践现状，当前的体育教育观念上，多数学校表现出对体育课不够重视，常视体育教育为附属科目，由于考评机制、培养目标重点的转移，使得许多老师不知道用学生们好动好胜的天性来激发他们的求胜欲、成功欲。因此，普通学校培养出来的学生体育素质很难“达标”。这种教学思路，最终学生被教育得非常的传统化，没有创新精神，缺乏团队意识。这是值得我们深思和必须改进的地方。

　　4学校开展好体育教育的路径

　　4.1加强对体育教学的重视程度

　　首先从宏观战略和思想意识上，应该明确——体育教学是素质教育的一门重要科目。我们应该从地区素质教育和体育教学的定位和培养目标开始，做出调整和深入改革，不断创新。再结合学校体育教学的实际现有条件，教育主管部门和教育教学机构，以面向全体的学生，增强体质，提高健康水平的体育教学根本理念为主导，不断提高对体育教育教学的认识与思考，摆脱限制。一方面，加强体育价值的宣传，科学对体育教学的目标进行重新的审视、制定和优化。另一方面，逐渐、逐步将体育教学列入到地区学校全面工作的评价体系上来，让学校真正重视学校体育，从本质上对学校体育进行新的评价定义。

　　4.2学校体育教学要多样化

　　新课程、新理念提倡，在体育教学中采用多种“改革”的方式去普及体育运动，使学生感到运动是一种快乐的体验。因此在体育教学新理念中，体育教育活动课的安排应以培养学生的全面发展为目的，体育活动要做到形式多样，不但要让更多的学生参与到体育活动中来，而且要让学生能参与更多的体育活动。这样才有利于学生在体育活动锻炼的过程中，根据自己的能力选择符合自己的爱好、自己所擅长的项目进行运动，最终达到健康的功效和实现教育的目的。初步建议，为了做到人人参与，在某些体育运动中，不要设置一些不适应学生发展阶段的运动项目来强迫学生参与，这样反而会适得其反。

　　4.3根据现有条件开设好必修选项课

　　作为欠发达的西部地区，学校许多体育项目的设施相对于东部地区学校来说要差得多，所以，西部地区的学校应该因地制宜地开设一些在硬件设施方面要求不高的体育运动项目，比如：乒乓球比赛、篮球比赛、田径、赛跑等，因地制宜地发挥教学特长。学校体育教学应按照学生自身的生理特点、运动技能以及对体育运动项目的兴趣爱好来开设必修选项课，让学生依照自己对本人现有能力的实际评价，有针对性选择体育项目来上课，因为参考了学生的自身实际情况，所以制定和实施差别化、个性化的课程类别，容易激发他们的学习热情，从而能较好地完成学习任务。

　　4.4不断提高体育教师业务水平

　　教师队伍素质很大程度影响着教育教学的最终结果，好的学校一定拥有素质过硬、团结一致、理念先进、方法科学的教师队伍资源。所以，我们应采取多种形式提高教师的业务素质，尤其是体育教学中对青年教师业务学习的重点培养。有条件的学校，可根据学校教师的实际情况，有目的、有计划地派一部分教师到体育院系短期进修，也可组织教师在职学习进修，还可报考上级学校继续深造等等。学校可根据国家有关规定制定达标标准，以促进青年教师多学习一些理论技术、实际操作的本领，这对其自身的成长和适应教学需要都大有好处。

　　5结束语

　　总之，体育教育是培养合格人才的重要组成部分。建议：第一，教育主管部门要大力支持体育教育事业，让体育教育均衡发展，国家在这方面的资金投入要适当倾斜西部欠发达地区，逐步缩小地区间的教学条件差异，这样体育教育事业的天地才会更加广阔。第二，学校要进一步完善教育制度，要把体育教学与其他学科的教学同等看待，不能因为追求升学率而厚此薄彼，要让体育教学与其他学科的教学协调发展。只有这样，我们才能培养出德、智、体、美综合素质都合格的人才。

　　参考文献：

　　[1]张波.中学体育教育现状与对策[N].发展导报,2015-07-10.

　　[2]李兴忠.当前体育教育存在的问题及对策探索[J].产业与科技论坛,2014,(12).

　　[3]魏敏鹏.中学体育教学中的素质教育与体育教学改革[J].教师,2013,(3).