浅论学好音标对学生英语学习的重要性(优质3篇)

浅论学好音标对学生英语学习的重要性 篇一

在学习英语的过程中，学好音标是非常重要的一步。音标是英语发音的基础，通过学习音标，学生能够正确地发音，提高听力和口语能力。本文将从几个方面探讨学好音标对学生英语学习的重要性。

首先，学好音标有助于学生正确理解和记忆英语单词。英语中的字母和音标之间具有一定的对应关系，学习音标可以帮助学生准确地读出英语单词，并且能够将单词的发音与其拼写联系起来。例如，通过学习音标，学生可以知道字母组合"ea"在单词中常常发音为/i?/，如"tea"、"seat"等。这样一来，学生在阅读时就能够根据音标准确地读出单词，避免发音错误，提高阅读理解能力。

其次，学好音标对于学生的口语训练也至关重要。通过学习音标，学生能够了解到英语中的不同音素和音节，掌握正确的发音方法。在进行口语训练时，学生可以依据音标来正确发音，使自己的口语更加地标准和流利。同时，学好音标也能够帮助学生纠正发音错误，例如学生常犯的"th"音和"r"音。只有通过学好音标，学生才能够准确地发出这些较为困难的音素，提高口语表达的准确性和流利度。

此外，学好音标还有助于学生提高听力能力。不同的音素在英语中有不同的发音方式，而这些发音方式又与相应的音标有关。通过学习音标，学生可以更加准确地听出英语中的不同音素，提高对语音的敏感度。同时，学好音标也能够帮助学生更好地理解英语中的连读、弱读等现象，提高对口语的理解能力。

总之，学好音标对学生英语学习的重要性不可忽视。音标是英语发音的基础，通过学习音标，学生能够准确地发音，提高听力和口语能力。因此，在英语学习的过程中，学生应该重视学习音标，通过系统的训练和实践，不断提高自己的发音和听力水平。

浅论学好音标对学生英语学习的重要性 篇二

在学习英语的过程中，学好音标对学生的英语学习有着重要的影响。音标是英语发音的基础，通过学习音标，学生可以正确、准确地发音，提高听力和口语能力。本文将从不同角度探讨学好音标对学生英语学习的重要性。

首先，学好音标有助于学生正确理解和记忆英语单词。英语中的字母和音标之间有一定的对应关系，学习音标可以帮助学生准确地发音，将单词的发音与其拼写联系起来。例如，通过学习音标，学生可以知道字母组合"ea"在单词中常常发音为/i?/，如"tea"、"seat"等。这样一来，学生在阅读时就能够根据音标准确地读出单词，避免发音错误，提高阅读理解能力。

其次，学好音标对于学生的口语训练也非常重要。通过学习音标，学生能够了解英语中的不同音素和音节，掌握正确的发音方法。在进行口语训练时，学生可以依据音标来准确地发音，使自己的口语更加标准和流利。同时，学好音标也能够帮助学生纠正发音错误，例如学生常犯的"th"音和"r"音。只有通过学好音标，学生才能够准确地发出这些较为困难的音素，提高口语表达的准确性和流利度。

此外，学好音标还有助于学生提高听力能力。不同的音素在英语中有不同的发音方式，而这些发音方式又与相应的音标有关。通过学习音标，学生可以更加准确地听出英语中的不同音素，提高对语音的敏感度。同时，学好音标也能够帮助学生更好地理解英语中的连读、弱读等现象，提高对口语的理解能力。

综上所述，学好音标对学生英语学习的重要性不可忽视。音标是英语发音的基础，通过学习音标，学生能够准确地发音，提高听力和口语能力。因此，在英语学习的过程中，学生应该重视学习音标，通过系统的训练和实践，不断提高自己的发音和听力水平。

浅论学好音标对学生英语学习的重要性 篇三

浅论学好音标对学生英语学习的重要性

摘要：本文从大家对英语学习的认识和看法这样一个课堂情景导入,结合现今高职高专学生对英语掌握的现状及产生原因进行分析,最后得出结论,学好英语最重要、也是最基本的是学好音标。

关键词：学考试对是最基本的;
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　　三、高职高专学生英语学习现状及对其提出的新要求
　　听力,其实听力不好,不是我们听得不多,单词记得不多,而是自己说出来的英语有问题。这个问题完全印证了李阳老师说过的话,说河南英语就只能听懂河南英语,说新疆英语就只能听懂新疆英语,说纯正的美式英文,就一定能听懂美国英文。
　　四、打好音标基础才是学好英语的基本条件
　　这个道理其实很简单,音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。回想我们在学习母语的时候,最初学习的就是拼音,如果没有拼音作指导,汉字对我们来说可能也只是一种符号,根本无法拼读。同样,如果没有国际音标,英语单词对我们来说更是外国人的符号,我们不认识,没法读,那单词的作用也要被颠覆了。
　　但为什么作为母语的拼音我们都学了,但我的大部分学生却说从小根本没有接受过作为第二语言的基础——国际音标的正规学习呢?其实,小学初中的教科书中都有关于国际音标的要求和拼读练习,但在大多数学校都被无情的忽视了,因为关于音标的考核几乎没有。记得小学刚开始接触英语时用的学习方法,现在想起来极为荒唐,例如,用拼音,甚至用汉字来标注发音。其实,学生们也不喜欢用这些不标准的方法学习,可有谁教过标准的方法?又有谁告诉学生还有音标这样一个约束?为什么一开始学英语就是What’sthis?What’sthat?It’sacake,而不是国际音标呢?从长远的角度来说这是对学生的'不负责任,英语教学的失误。导致一大批学生在小学或初中阶段因没有打好基础而产生了对英语的厌恶和恐惧。经过十几年这样的学习,怎么可能在大学期间就把英语补回来呢?

　　而如果先学好音标,情况就能大有改观:
　　学好音标,首先可以提高英语发音的准确性。发音是最直观的评价我们英语水平高低的标准,而好的发音反过来在语音、语调、语速等方面都会起到很好的促进作用