一年级数学小论文格式(经典3篇)
一年级数学小论文格式 篇一
一、引言
数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维和解决问题的能力有着重要的作用。本文旨在介绍一年级数学小论文的格式要求，以帮助一年级学生更好地写作和展示他们的数学思维能力。
二、题目
在写一年级数学小论文时，题目应该简明扼要，能够准确地概括论文的内容和研究对象。例如，可以选择一个简单的数学问题作为题目，如“1+2等于几？”，以引起读者的兴趣。
三、目的和方法
在论文的开头，应明确论文的目的和研究方法。目的是指论文写作的目标，可以是解答一个数学问题或者探索一个数学概念。方法是指用来研究问题的具体步骤和方法，可以是观察、实验或者推理等。
四、论文内容
在论文的主体部分，应详细介绍研究问题的过程和结果。可以从实际生活中的例子入手，引导学生进行观察和思考。例如，在解答“1+2等于几？”的问题时，可以通过让学生在课堂上用实物或者图形进行操作，帮助他们理解加法的概念和运算规则。
五、总结
在论文的结尾，应对研究结果进行总结，并提出一些思考和展望。总结部分要简明扼要，重点强调论文的主要发现和结论。思考和展望部分可以引导学生思考更深层次的问题，或者提出一些新的研究方向。
六、参考文献
在论文的末尾，应列出参考文献，以便读者查阅相关资料。参考文献的格式可以根据学校或老师的要求进行规范。
七、附录
如果论文中有一些较长的计算过程或者补充材料，可以放在附录中，以免影响论文的整体结构和流程。
综上所述，一年级数学小论文的格式要求包括引言、题目、目的和方法、论文内容、总结、参考文献和附录等部分。这些要求可以帮助学生系统地组织和展示他们的数学思维能力，提高写作和表达能力。
一年级数学小论文格式 篇二
一、引言
数学是一门有趣且实用的学科，对培养学生的逻辑思维和解决问题的能力有着重要的作用。本文旨在介绍一年级数学小论文的格式要求，以帮助一年级学生更好地写作和展示他们的数学思维能力。
二、题目
在写一年级数学小论文时，题目应该简明扼要，能够准确地概括论文的内容和研究对象。例如，可以选择一个与学生日常生活相关的数学问题作为题目，如“如何用1元买几个苹果？”。
三、目的和方法
在论文的开头，应明确论文的目的和研究方法。目的是指论文写作的目标，可以是解答一个实际问题或者探索一个数学概念。方法是指用来研究问题的具体步骤和方法，可以是观察、实验或者推理等。
四、论文内容
在论文的主体部分，应详细介绍研究问题的过程和结果。可以结合日常生活中的实际例子，引导学生进行观察和思考。例如，在解答“如何用1元买几个苹果？”的问题时，可以通过让学生在超市里观察苹果的价格和数量，帮助他们理解比较和计算的概念。
五、总结
在论文的结尾，应对研究结果进行总结，并提出一些思考和展望。总结部分要简明扼要，重点强调论文的主要发现和结论。思考和展望部分可以引导学生思考更深层次的问题，或者提出一些新的研究方向。
六、参考文献
在论文的末尾，应列出参考文献，以便读者查阅相关资料。参考文献的格式可以根据学校或老师的要求进行规范。
七、附录
如果论文中有一些较长的计算过程或者补充材料，可以放在附录中，以免影响论文的整体结构和流程。
综上所述，一年级数学小论文的格式要求包括引言、题目、目的和方法、论文内容、总结、参考文献和附录等部分。这些要求可以帮助学生系统地组织和展示他们的数学思维能力，提高写作和表达能力。通过写作数学小论文，学生可以更好地理解和应用数学知识，培养逻辑思维和解决问题的能力。
一年级数学小论文格式 篇三
一年级数学小论文格式
同学们，生活中的数学问题有很多，大家是否探索过其中的奥秘呢？以下是小编精心准备的一年级数学小论文格式，大家可以参考以下内容哦！
数学小论文写作的规范格式【1】
数学小论文是科学研究的总结，而不是文学作品。它包括以下内容：
1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手；
2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面研究工作的起因；
3、材料和研究方法。要写清考察和观察的对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验；
4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。
5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论，并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。
6、参考文献
凡是引用他人的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按本论文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。每篇参考文献按篇名、作者、文献出处排列。
7、附件
将不便列入正文的有关资料或图纸、编入其中，它包括有实验部分的详细数据，图谱、图表等。附录里所列材料，可按论文表述顺序编排。
三、数学小论文的类型
野外考察型、实验操作型、规划设计型、环境观察型、参观访问型、调查研讨型、栽培饲养型
四、数学小论文的要求
有新意、过程科学规范、材料详实可靠、论述规范合理、结构明晰流畅
五、注意事项
1、 要亲自动手做
2、 在论文中能看出你动手操作和思维的过程
3、 要从身边的小事入手，要切合实际，具备可操作性。
4、 打开思维，要有创新意识，不要被已有的.知识拘束，要学会猜想，并且通过实验去求证。
5、 小论文的形式是多种多样的，而且短小精干，不是说写的字数越多就越好，关键要写清楚自己的观点、想法和做法。
一年级数学小论文模板【2】
数瓶子
我们家的阳台上堆满了各种各样大大小小的塑料瓶。要过年了，妈妈说我们一起整理一下吧。爸爸说：“大的塑料瓶2角钱一个，小的塑料瓶1角钱一个，这些瓶子一共得多少钱呢?”我说：“我要和妈妈一起比赛。”
比赛开始了，我一个一个地加了起来：1角，2角，3角一共是?妈妈笑着说：“我早就算出来了，是3元5角。”
我不服气地说：“你怎么算这么快呀?”
妈妈说：“你看，大的塑料瓶放一堆，小的塑料瓶放一堆，然后把它们加一下，不就很快出来了吗?”
“对呀，老师教我们数学的时候，也是10个小棒捆一起，不是和数瓶子一个道理吗?”
我重新把它们分了一下，很快就数出来了，我高兴极了。原来我们的生活中处处都能用到数学知识，我要好好学习数学。
一年级数学小论文【3】
数学的色彩
清晨，鲜红的太阳露出半个笑脸，和谐的阳光洒满人间，我的心情真是好极了。突然接到爷爷的电话，叫我巧算九块五加九十九块五，我马上告诉爷爷：九加九十九，再加一，不就等于一百零九吗?爷爷说我的算法还不算巧，如果凑整减零头就好算得多。我马上打断爷爷的话，告诉他：10+100-1=109(元)。这时爷爷夸我，说我还算灵巧。这是早晨的数学题，我把数学定为红色。
上午，爸爸从银行交完电费回来，叫我计算电费。用电量是从1079-1279(度)，每度电单价是0.38元，我用心算整好200度，我把单价变为分数是38/100，列式：200×(38/100)，先约分再乘，等于76元。爸爸说没错，和电脑算得一样。我很得意，这时已近中午，我把数学定为黄色。
下午，我和妹妹在家里切西瓜，把半个西瓜再均匀地切两刀，其中的两份就是2/3，我问妹妹这两份是整个西瓜的几分之几呢?妹妹开学才上一年级，当然不会算，我告诉她把西瓜整体看作1，第一分率是1/2，它的分率是2/3，相乘的结果就是这两份是整个西瓜的2/6，约分后就是1/3。这时我想爷爷曾说七色阳光为白色，那么，这个数学就定为白色吧。
夜晚在蓝色的星空下，我和妈妈在一起看电视，我怎么也弄不懂考古学家是怎样从腿骨的化石推算出大艾尔恐龙的身高呢?妈妈说这蓝色的数学等你长大了，本事大了自然就会了。
生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时在你身边出现。我爱数学，我要学好数学。
我有一个喜欢捡瓶子的奶奶。院子里经常堆满了各种各样的废瓶。我经常把瓶子到处乱扔。奶奶看见了，说：“这些瓶子的作用可大了 !我从小没上过学，就是靠这些瓶子学会算术的!”我一点都不相信。
奶奶摸着我的头，笑着说：“不信我们比比!”
我说：“好的!”我还比不过你吗?我在班上数学还不赖的。
我赶紧叫爸爸来做裁判。
爸爸拿了十几个瓶子，放在地上说：“小塑料瓶是5分，易拉罐1毛，大塑料瓶2毛。”
比赛开始了，我一个一个地加了起来。“1毛,2毛,2毛5,……,我算出来了，是3元5角。”我很得意地朝奶奶笑笑。谁知爸爸给了我张纸条，上面写着“3.5”。我这才明白奶奶早就算好了。
我不服气地问奶奶：“你怎么这么快呀?”
奶奶说：“你看，如果你先把它们分一下，小瓶一类，易拉罐一类，大瓶一类，不就快了吗?”
“对呀，老师教我们数小棒时，把小棒10个一捆，不是和数瓶子一个道理吗?”
“奶奶，我来帮你算算你一共收了多少钱的瓶子?”
“好呀!我的孙女会帮我做事了。”
我先将它们分类，然后十个一算，不到十分钟，我就算好了。我高兴极了。
爸爸笑着对我说：“青青真棒!”
我也笑着对奶奶、爸爸说：“我发现数学真得很有用，我要好好学数学!”
