浅谈网络文化对大学生价值观的影响及对策论文【经典3篇】

浅谈网络文化对大学生价值观的影响及对策论文 篇一

在当今社会,网络文化已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。它不仅提供了信息的便捷获取和交流平台,还对大学生的价值观产生了深远的影响。这篇论文将探讨网络文化对大学生价值观的影响,并提出相应的对策。

首先,网络文化对大学生价值观的影响主要体现在以下几个方面。首先,网络文化的流行使得大学生更加注重个人利益和满足感,而忽视了社会责任和集体意识。他们更关注自己的形象塑造和个人品牌的建立,而忽视了对他人的关心和帮助。其次,网络文化的迅速发展使得大学生过度依赖虚拟世界,而忽视了现实生活中的人际关系和社交能力。他们往往更愿意通过网络社交和交流,而不愿意去面对面的沟通和交往。再次,网络文化的普及使得大学生对价值观的认同变得更加片面和功利。他们更容易受到网络上的流行观念和价值标准的影响,而忽视了传统文化和道德规范的价值。

针对网络文化对大学生价值观的影响,我们需要采取一些对策以引导大学生形成正确的价值观。首先,我们需要加强对大学生的教育和引导,培养他们正确的价值观念和道德观念。学校和家庭应该共同努力,为大学生提供正确的价值观教育,让他们能够区分是非和善恶。其次,我们需要倡导健康的网络文化,减少负面影响。政府和网络平台应该加强对网络内容的监管,确保网络文化能够为大学生提供正能量和积极影响。再次,我们需要鼓励大学生积极参与社会实践和志愿服务,培养他们的社会责任感和集体意识。通过参与社会活动,大学生能够更好地理解社会,关心他人,并形成正确的价值观。

综上所述,网络文化对大学生的价值观产生了深远的影响。我们应该重视这一问题,并采取相应的对策来引导大学生形成正确的价值观。只有这样,我们才能培养出有社会责任感、具有正确价值观的大学生,为社会的发展做出贡献。

篇二

随着互联网的发展,网络文化对大学生的价值观产生了深远的影响。本篇论文将探讨网络文化对大学生价值观的影响,并提出相应的对策。

首先,网络文化的普及使得大学生对个人利益和满足感的追求更加突出。在网络世界中,大学生可以通过社交媒体展示自己的才华和魅力,获得他人的关注和赞赏。这种追求个人利益和满足感的倾向,使得大学生更加关注自己的形象塑造和个人品牌的建立,而忽视了对他人的关心和帮助。

其次,网络文化的发展使得大学生过度依赖虚拟世界,而忽视了现实生活中的人际关系和社交能力的培养。大学生往往更愿意通过网络社交和交流,而不愿意去面对面的沟通和交往。这种依赖虚拟世界的行为,使得大学生的人际关系能力和社交能力得不到有效发展,从而影响了他们的交往质量和社会适应能力。

再次,网络文化的普及使得大学生对价值观的认同变得更加片面和功利。网络上的流行观念和价值标准往往会对大学生产生重要影响,使他们更容易追求物质享受和功利利益,而忽视了传统文化和道德规范的价值。这种片面和功利的价值观,容易使大学生迷失自我,无法正确判断是非和善恶。

针对网络文化对大学生价值观的影响,我们需要采取一些对策以引导大学生形成正确的价值观。首先,学校和家庭应该共同努力,加强对大学生的教育和引导,培养他们正确的价值观念和道德观念。其次,政府和网络平台应该加强对网络内容的监管,确保网络文化能够为大学生提供正能量和积极影响。再次,我们需要鼓励大学生积极参与社会实践和志愿服务,培养他们的社会责任感和集体意识。通过参与社会活动,大学生能够更好地理解社会,关心他人,并形成正确的价值观。

综上所述,网络文化对大学生的价值观产生了深远的影响。我们应该重视这一问题,并采取相应的对策来引导大学生形成正确的价值观。只有这样,我们才能培养出有社会责任感、具有正确价值观的大学生,为社会的发展做出贡献。

浅谈网络文化对大学生价值观的影响及对策论文 篇三

浅谈网络文化对大学生价值观的影响及对策论文

  在日常学习和工作中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?下面是小编帮大家整理的浅谈网络文化对大学生价值观的影响及对策论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  网络文化主要是以计算机技术以及通信技术为技术支持,并将互联网作为载体,把信息的传递和交流作为手段的活动成果。网络文化有着世界性特质,其作为有着互动性和开放性以及多媒体性的文化,对大学生树立社会主义核心价值观有着重要的作用和意义。

  一、网络文化的主要特征及作用分析

  1。网络文化的主要特征分析

  网络文化在不断的发展过程中已经形成了自身的特点,最为突出的就是虚拟性特征。网络文化虚拟性是依托网络空间虚拟化而存在的,所以这一特征也是网络文化存在的逻辑起点。网络文化是虚拟文化业态,但并非现实文化的断裂,而是借助数字化技术呈现的现实和虚拟世界的交融。其次就是网络文化的开放性,主要体现在情感表达的自由性上,这就使得信息的来源不再是单一的。还有就是网络文化的交互性特征,主要是指人们在信息交流活动中发送以及传播和接收各种信息的时候表现为实时交互操作的方式,在这一交互过程中,参与者有选择性地吸收信息并做出反馈,这样在信息发布的灵活性以及针对性方面就得到了增强。再者就是网络文化的多元性特征,主要体现在信息内容的多样性以及网络文化表现形式的多元性和网络文化主体的多元性。

  2。网络文化的作用分析

  网络文化已经渗透在各个方面,主要就是因为网络文化的作用对实际有着应用价值。网络文化的作用是多方面的,在导向作用方面体现的较为显著。大学生的网络活动中,网络文化同样也对学生的价值观念起到引导作用。

  一是网络文化具有思想政治教育作用,它促进了大学生思想观念的更新,增强了大学生思想政治教育的效果,这样就使得大学生在思想上能够健康地发展。

  二是网络文化发展使大学生的生活方式以及思维方式有了很大的改变,影响并推动了大学生的思维方式,并有着传播知识文化的作用以及供人娱乐和休闲的功能。

  二、网络文化对大学生核心价值观的影响及原因分析

  1。网络文化对大学生核心价值观的影响

  网络文化对大学生核心价值观的影响包括积极影响和消极影响两个方面。首先,其对大学生社会价值观产生了

积极影响,大学生能够在网络文化当中,对国家的发展以及民族的振兴以及自身的发展机遇都能有深切的感受。其次,有利于大学生成才观以及就业观的形成,有利于大学生形成积极、多维度的人际交往观,帮助大学生形成自主学习观。这主要体现在网络教育发展自身就是对传统教育模式的革新,网络多媒体技术改变了传统的教学模式。在消极影响方面,主要体现在容易对当代的大学生价值取向造成扭曲,容易导致大学生价值目标的缺失,对大学生的.价值评价标准也会造成紊乱。这主要是因为多元网络文化所带来的多元价值观在评价的标准上也会有所不同,而当前的大学生在网络文化的冲击下,价值观的评价标准处在紊乱状态,价值评价标准相对化,在评价上变得宽容。这些消极的影响要及时得到解决,才能为大学生提供良好的学习环境。

  2。网络文化对大学生核心价值观的影响原因分析

  网络文化对大学生核心价值观造成影响的原因可分为几个重要层面。首先就是社会层面的因素,主要就是网络监控和防护技术的缺陷,网络的立法存在着困难;其次,网络道德规范缺乏,这样就使得网络的监管不到位。而从高校的层面来看,主要就是高校的思想政治教育相对比较落后,网络思想政治教育工作范围较为狭窄;网络德育中教育者由于在网络思想教育中缺乏足够的经验,所以就失去了教育者的优势;在校园的网络文化建设层面也比较滞后,师资较为缺乏。最后就是大学生自身的问题,大学生受信息崇拜以及自身成长的环境影响,道德认知与行为不一致。

  三、网络文化对大学生核心价值观影响的优化策略

  1。加强网络文化的重构及净化

  大学是学生踏上社会的过渡阶段,在这一阶段要使大学生树立正确的价值观。网络环境对大学生的身心健康及生活学习质量都会产生很大影响。要校正网络文化的价值取向,在具体的措施上要大力弘扬社会主义文化主旋律,这样不仅能够强化网络信息服务,也能满足大学生的信息需要,从而营造了健康向上的网络空间。同时,要培育有着民族特色的原创的网络文化内容,采取有效措施,加强网络环境净化力度。

  2。建立新型的网络思政工作队伍

  思想政治工作者在这一方面的素质要能满足实际需求,要具有深厚的马克思主义理论水平和维护这一理论的责任感;要能够深入地了解网络的特征,对网络要能够熟练应用,及时地掌握大学生的思想行为情况;要具备迅速的反应能力,从而有目的地开展工作;要科学准确地分析和把握大学生思想行为,勇于破旧立新和开拓进取。

  3。网络文化导向作用进一步加强

  由于网络中的信息比较杂乱,各种各样的思想理论观念以及社会热点等都相互影响。面对这一现状,网络的文化管理部门要趋利避害,进一步强化网络文化的导向作用,掌握网上舆论的主导权,从而提高网络引导水平。在具体的措施实施上要坚持正确的舆论导向,不断加强大学生网民的思政教育覆盖面及影响力,深入宣传改革开放以及社会主义现代化建设的重大成就,加强对社会热点问题的积极引导,可通过公信力较强的论坛以及媒体来实现新闻的宣传权威性。营造良好的舆论氛围,在加强信息服务中开展思想教育,让大学生网民在交互中传递主流价值观,并形成与时俱进的工作模式。

  4。健全网络文化的管理制度

  法律和道德是对人们行为进行调整的重要手段,同时也是对网络文化进行规范的重要方式,所以在网络文化的进一步发展过程中,要健全网络文化的管理制度,从相关的法律法规以及制度条文的建设完善着手,加强网络立法,做到信息服务的有法可依。只有这样才能够对大学生的核心价值观的正确树立营造良好的环境。同时,也要提高网络监控以及防护的技术水平,确保网络的安全,要保障学生免受非法以及不良网站或者是不健康内容的侵害。

  5。加强大学生核心价值观教育

  学校要加强大学生的核心价值观教育,可以从网络道德教育方面着手,使大学生形成网络道德行为的自律;要注重改革教育的方法,有组织、有方法地对大学生施加系统的网络道德教育活动,引导大学生树立正确的网络道德价值观,培育大学生的网络价值观;要对大学生的网络心理健康的引导教育进行强化,并加强师资队伍建设。

  总之,处在当前网络技术迅速发展的阶段,正确地处理好网络文化和大学生之间的关系非常重要,这不仅需要学校努力完成该做的工作,也需要社会加强网络文化的监管,而大学生自身对网络文化的选择性学习也比较重要。所以只有从多个层面进行完善,综合考虑,才能使大学生的核心价值观得以正确地树立。

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