高考作文议论文600字左右【精彩4篇】

高考作文议论文600字左右 篇一

标题：高考改革：为了公平与多元发展

高考作为中国教育体制中的重要组成部分，一直备受瞩目。然而，长期以来，高考制度存在着不少问题，如注重记忆能力而忽视学生创新思维能力、过度应试化等。因此，高考改革势在必行，以促进教育公平和多元发展。

首先，高考改革应注重学生的多元发展。当前，高考制度过度追求分数，导致学生只注重应试技巧，缺乏对综合素质的培养。因此，改革应着力推动素质教育，培养学生的创新思维、团队合作能力和实践能力。可以通过拓宽选修课程、增加学生社会实践和实习经验等方式，为学生提供更多的发展空间，培养他们的综合素质。

其次，高考改革应更加注重公平。当前，高考制度存在地区差异和资源不均衡的问题，导致一些优质资源集中在少数地区。因此，改革应加强对基础教育的投入，提高教育资源的均衡分配。可以通过设立特殊招生计划、加大对农村地区和贫困家庭学生的资助力度等方式，打破地区壁垒和贫困限制，确保每个学生都能享受到公平的教育机会。

最后，高考改革应注重考试方式的创新。当前，高考制度过度注重记忆和应试技巧，忽视了学生的创新能力和实际运用能力。因此，改革应探索更加科学、多样化的考试方式，如开放式题目、实际操作题等，以更好地评价学生的综合能力。同时，还可以借鉴国外的高考制度，引入面试和综合评价等方式，更全面地评价学生的能力和潜力。

综上所述，高考改革是促进教育公平和多元发展的必然选择。改革应注重学生的多元发展，推动素质教育；更加注重公平，均衡分配教育资源；创新考试方式，全面评价学生的能力。相信通过高考改革，我们能够建立更公平、更科学的高考制度，为每个学生提供更好的教育机会。

高考作文议论文600字左右 篇二

标题：高考改革：以素质为导向，培养综合能力

高考是中国教育体制中的一块“试金石”，对于学生的未来发展具有重要影响。然而，长期以来，高考制度存在着一些问题，如过度应试化、忽视素质教育等。因此，高考改革势在必行，以培养学生的综合能力和素质为导向。

首先，高考改革应注重学生的综合能力培养。当前，高考制度过度注重知识的记忆和应试技巧，导致学生缺乏创新思维和实践能力。因此，改革应着力培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。可以通过改革课程设置，增加选修课程和实践课程的比重，引导学生积极参与实践活动，培养他们的创新意识和实践能力。

其次，高考改革应更加注重素质教育。当前，高考制度过度追求分数，忽视学生的综合素质培养。因此，改革应拓宽评价指标，注重学生的思想道德、身心健康和社会责任感等方面的培养。可以通过改革考试科目和内容，引入综合素质评价等方式，全面评价学生的素质和能力。

最后，高考改革应注重学生的个性化发展。当前，高考制度过度强调标准答案和应试技巧，导致学生缺乏发展个性和特长的机会。因此，改革应提供更多的选择空间，鼓励学生发展自己的兴趣和特长。可以通过开设选修课程、加强学校社团和俱乐部的建设等方式，为学生提供更多的发展机会，培养他们的个性和特长。

综上所述，高考改革是培养学生综合能力和素质的必然选择。改革应注重学生的综合能力培养，培养创新思维和实践能力；更加注重素质教育，全面评价学生的素质和能力；注重学生的个性化发展，提供更多的选择空间。相信通过高考改革，我们能够建立更科学、更全面的高考制度，为每个学生提供更好的发展机会。

高考作文议论文600字左右 篇三

一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”

双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训;以免展望未来，给人以憧憬。”

哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?”

“现在?”双面神一脸茫然。

“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢?”

双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。

的确，昨日娇花再艳，都已成为过去;明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。

把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。

把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。

高考作文议论文600字左右 篇四

人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?

也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽……

勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!

当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了!

公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。

刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。

房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。

勿以好恶论断之，楚王不听信

郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。

勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。

勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。

举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。

对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。

自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。

勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。

点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章

。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。

此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。