小学教师个人简历表格(最新3篇)
小学教师个人简历表格 篇一
个人简历
基本信息
姓名：李雪
性别：女
出生日期：1990年5月10日
籍贯：北京市
联系电话：13712345678
电子邮箱：lixue@email.com
教育背景
2012年-2016年 本科 学士学位 北京师范大学 教育学专业
2008年-2012年 高中 北京市第一中学
工作经历
2016年至今 小学教师 北京市第一小学
- 负责小学一年级英语教学工作，制定教学计划和教材选择，并组织课堂教学活动。
- 关注学生学习情况，及时反馈给家长，并与家长沟通学生的学习进展。
- 参与学校的教研活动，分享教学经验和教学方法，提升教学质量。
培训经历
2017年 参加小学英语教学培训班
2018年 参加小学心理健康教育培训班
荣誉奖项
2019年 获得北京市教育系统优秀教师称号
2018年 获得校级优秀教师称号
2017年 获得教学能手称号
个人特质
- 热爱教育事业，对小学教育充满激情。
- 耐心细致，能够与学生建立良好的师生关系。
- 具备良好的沟通能力，善于与家长合作，共同关注学生的成长。
- 关注学生个体差异，注重培养学生的创造力和独立思考能力。
小学教师个人简历表格 篇二
个人简历
基本信息
姓名：王明
性别：男
出生日期：1985年8月18日
籍贯：上海市
联系电话：13898765432
电子邮箱：wangming@email.com
教育背景
2003年-2007年 本科 学士学位 上海师范大学 小学教育专业
1999年-2003年 高中 上海市第一中学
工作经历
2007年至今 小学教师 上海市第二小学
- 担任小学三年级班主任，负责管理和指导班级学生的学习和生活。
- 设计并实施小学科学课程，培养学生的科学素养和实践能力。
- 组织学校的活动，如学校科技节和艺术展，提供学生展示才艺的机会。
培训经历
2015年 参加小学数学教学培训班
2016年 参加小学教育信息化培训班
荣誉奖项
2018年 获得上海市优秀教师称号
2017年 获得校级优秀班主任称号
2016年 获得教学能手称号
个人特质
- 具备丰富的小学教学经验，熟悉小学课程标准和教学方法。
- 能够根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，提高学生的学习效果。
- 善于与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
- 具有较强的组织和管理能力，能够有效地组织课堂和班级活动。
小学教师个人简历表格 篇三
小学教师个人简历表格
简历之所以称为简历，就是一个微缩的经历描述，所以那些什么一厚叠的简历模板就赶快丢了吧，真的没什么用的。一个HR留意一份简历的时间通常来说是20秒左右。
但有些同学在写简历时，对于自身经历的分析、挖掘不够准确，如何根据应聘职位来调整简历内容的方法没有掌握，这样常常导致这些同学虽然有一定的实践经历，但却不能突出亮点，没有把自己的优势充分地体现在简历上。关于经历部分的书写，很多简历都只是简单的列举了下，这样是远远不够的。
HR希望看到的是，某项活动中你涉及了哪些方面的工作、举得了什么样的成就。当 然，如果你的简历很简单，HR会自己挖掘这些内容，但是把主动权交给HR，是不是意味着你在面试开始的时候，就已经落后别人很大一截了呢?
下面是yjbys小编和大家分享的小学教师个人简历表格，更多内容请访问(/jianli)。
姓名： yjbys 性别： 出生日期： 籍贯： 目前城市： 工作年限： 目前年薪：
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。 2006/07—2007/03： **外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。 2005/02—2006/06： **学生课堂
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的.英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。 2003/06—2005/01： **外语学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证. 教育培训 1998/09—2004/06： **大学 英语 本科
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 职业技能 外语： 英语：熟练
日语：一般 证书： 2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书 自我评价 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.
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