教师说课自我介绍【精选3篇】

教师说课自我介绍 篇一

教师说课自我介绍

尊敬的评委，大家好！我是XX中学的XX老师，非常荣幸能够站在这里向大家介绍我的课堂设计。本次说课的主题是《中国传统文化》，这是一堂高中语文课。

首先，让我来介绍一下我的教学目标。通过本节课的学习，我希望学生能够了解中国传统文化的丰富内涵，培养对传统文化的兴趣和热爱，提高学生的语言表达和阅读理解能力。同时，通过本节课的学习，学生还将培养自主学习和合作学习的能力，提高他们的思维能力和创新意识。

接下来，我将介绍一下我的教学内容和教学方法。本节课的教学内容主要包括中国传统文化的概念、特点以及代表性的文化符号。我会通过多媒体展示、课堂讨论和小组合作等多种教学方法来引导学生主动参与学习。在课堂讨论环节，我会引导学生思考并分享对传统文化的理解和感受，激发他们的思维活跃度。在小组合作环节，我会组织学生进行小组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。

而对于教学资源的运用，我将充分利用多媒体课件、图片、文化展品等资源来丰富课堂教学的内容，使学生能够直观地感受到中国传统文化的魅力。同时，我还会引导学生通过阅读相关的文学作品，深入了解中国传统文化的内涵。

最后，我将介绍一下我的评价方式。本节课的评价方式主要包括课堂表现评价和作业评价。在课堂表现评价方面，我将重点关注学生的参与度、合作意识和思维活跃度。在作业评价方面，我将注重学生的文化素养和语言表达能力的提高。

总结一下，本节课的教学目标是培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，提高他们的语言表达和阅读理解能力。教学内容包括中国传统文化的概念、特点以及代表性的文化符号。教学方法包括多媒体展示、课堂讨论和小组合作等。评价方式包括课堂表现评价和作业评价。通过本节课的学习，我相信学生们会对中国传统文化有更深入的了解和认识。

谢谢大家！

教师说课自我介绍 篇二

教师说课自我介绍

尊敬的评委，各位领导，大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够站在这里向大家介绍我的课堂设计。本次说课的主题是《小狗找骨头》，这是一堂小学语文课。

首先，让我来介绍一下我的教学目标。通过本节课的学习，我希望学生能够理解并掌握课文的内容，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，通过本节课的学习，学生还将培养观察力和思维能力，提高他们的创新意识和合作学习能力。

接下来，我将介绍一下我的教学内容和教学方法。本节课的教学内容主要包括课文的解读和理解，以及相关的词语和句子的学习。我会通过课文朗读、词语解释和小组讨论等多种教学方法来引导学生主动参与学习。在课文朗读环节，我会引导学生正确朗读课文，培养他们的语感和语音语调。在词语解释环节，我会让学生通过上下文推测词义，提高他们的词语理解能力。在小组讨论环节，我会组织学生进行小组合作，培养他们的合作意识和团队精神。

而对于教学资源的运用，我将充分利用多媒体课件、图片和实物等资源来丰富课堂教学的内容，使学生能够直观地理解课文的意义和内涵。同时，我还会引导学生通过绘画、手工制作等方式，培养他们的创造力和动手能力。

最后，我将介绍一下我的评价方式。本节课的评价方式主要包括课堂表现评价和作业评价。在课堂表现评价方面，我将重点关注学生的朗读准确度、词语理解和合作意识。在作业评价方面，我将注重学生的语言表达能力和创造性思维的发展。

总结一下，本节课的教学目标是培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。教学内容包括课文的解读和理解，以及相关的词语和句子的学习。教学方法包括课文朗读、词语解释和小组讨论等。评价方式包括课堂表现评价和作业评价。通过本节课的学习，我相信学生们会对课文有更深入的理解和掌握。

谢谢大家！

教师说课自我介绍 篇三

尊重的各位考官、各位评委老师： 通过测验，今天，我以本岗位笔试第一的成就进入了面试。对我来说，这次机遇显得尤为可贵。

我叫***，今年27岁。xxxx年x月我从**师范学校毕业。当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担负了一年的临时期课教师。

回忆起那段时间真是既甜美又美妙，虽然代课工资很低，但听着同窗们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充斥信赖的眼睛，那一张张稚气的小脸，生涯中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校须要，就是当一辈子代课教师我也心甘甘心。不料，1998年起国度开端清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心境，悄悄地分开了学校。

今天，我想通过此次测验重新走上讲坛的欲望是那样急切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照料已上了年事的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光彩的国民教师始终是我心憧憬之并愿倾尽终生血汗去寻求的事业。我曾多次加入测验，但都由于各种原因而未能实现幻想，但我暗下决心，只要有机遇，我就一直考下去，直到幻想实现为止。

如今的我，历经生涯的考验，比起我的竞争对手在年纪上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐烦和义务心，更多了一份成熟和自负。

教师这个职业是神圣而巨大的，他请求教师不仅要有丰盛的知识，还要有高贵的情操。因此，在读师范时，我就十分重视自身的全面发展，普遍地培育自己的兴致喜好，并学有特长，做到除善于绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在重视知识学习的同时我还注意培育自己高贵的道德情操，自觉遵纪守法，遵照社会公德，没有不良爱好和行动。我想这些都是一名教导工作者应当具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试