高中语文教材1—6册背诵名句第二册(优质3篇)
高中语文教材1—6册背诵名句第二册 篇一
《高中语文教材1—6册背诵名句第二册》是高中语文教材中的一部分，其中收录了许多精彩的句子。这些名句来源于中国古代文学经典作品，以其深刻的思想和优美的表达方式，给人们带来了很大的启迪和感受。
在这本教材中，我最喜欢的一句名句是：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句名句出自唐代文学家苏轼的《赤壁赋》。这句话用了一个非常生动的比喻，形象地表达了事物始终保持清新、活力的道理。苏轼通过描述河流的源头清澈，使水流一直保持清新活力，来告诉人们要保持自己的初心和活力，不断追求进步。
这句名句给我留下了深刻的印象。作为一名高中生，我常常会面临各种各样的压力和困难，有时会感到力不从心。然而，当我读到这句名句时，我会想起自己的初心和梦想，想起自己对学习和未来的热爱，这让我重新找回了动力和信心。
这句名句还提醒我要保持内心的清澈和纯净。在现代社会，我们常常会受到各种干扰和诱惑，很容易迷失自己。然而，只有保持内心的清澈和纯净，我们才能正确判断事物的好坏，做出正确的选择。
总之，《高中语文教材1—6册背诵名句第二册》中的名句给予我们很多启示和思考。我们应该通过阅读这些名句，不断提升自己的思想境界，培养正确的价值观和世界观。只有这样，我们才能更好地面对生活的挑战，实现自己的梦想。
高中语文教材1—6册背诵名句第二册 篇二
《高中语文教材1—6册背诵名句第二册》是一本非常有价值的教材，其中收录了许多精彩的名句。这些名句不仅有着深刻的思想，还展现了中国古代文学的博大精深。
在这本教材中，我最喜欢的一句名句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句名句出自宋代文学家张养浩的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。这句话通过描绘秋天的美景，展现了人与自然的和谐相处。同时，这句名句还寄托了诗人对美好事物的向往和追求。
这句名句给我留下了深刻的印象。它让我想起了秋天的美丽景色，让我感受到了大自然的魅力。同时，它也让我明白了人与自然的和谐相处的重要性。在现代社会，我们常常忽视了与自然的联系，过度追求物质的满足。然而，只有与自然和谐相处，我们才能真正体会到生活的美好和意义。
这句名句还激发了我对美好事物的向往和追求。在日常生活中，我们常常被琐碎的事情所困扰，很容易失去对美好事物的感知。然而，只有保持对美好事物的向往和追求，我们才能拥有积极向上的生活态度，更好地面对困难和挑战。
总之，《高中语文教材1—6册背诵名句第二册》中的名句给予我们很多启示和思考。我们应该通过阅读这些名句，培养自己的审美能力和感知能力，欣赏美的东西，追求美的事物。只有这样，我们才能过上丰富多彩、充满意义的生活。
高中语文教材1—6册背诵名句第二册 篇三
22.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
23.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）
24.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
25.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）
26.是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集
27.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！（王羲之《兰亭集序》）
28.既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》）
29.富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。（陶潜《归去来兮辞》）
30.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶潜《归去来兮辞》）
31.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（陶潜《归去来兮辞》）
32.策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。（陶潜《归去来兮辞》）
33.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。（陶潜《归去来兮辞》）
34.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
35.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
36.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
37.孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）
38.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）
39.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
40.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
41.呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（杜牧《阿房宫赋》）
42.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
43.臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（魏征《谏太宗十思疏》）
44.人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》）
45.善始者实繁，克终者盖寡。
46.怨不在大，可畏唯人；载舟覆舟，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）
47.将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。（魏征《谏太宗十思疏》）
48.简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。（魏征《谏太宗十思疏》）
