熟悉的人物作文【优秀3篇】
熟悉的人物作文 篇一：我熟悉的老师
我熟悉的老师是一位非常有才华和魅力的人。她是我的数学老师，也是我心目中的榜样。
老师的名字叫李老师，她是我们学校最年轻的教师之一。她总是给人一种亲切和蔼的感觉。她总是微笑着迎接我们进入教室，给我们一种温暖的感觉。当我们遇到困难的时候，她总是鼓励我们不要放弃，相信自己的能力。她总是说：“相信自己，你们一定可以做到！”这句话让我深受鼓舞。
除了鼓励我们，李老师还非常注重培养我们的创造力和思维能力。她总是鼓励我们提出自己的观点，并且尊重每个人的不同意见。她总是鼓励我们勇于尝试，不怕失败。她总是说：“失败是成功的妈妈，只有经历失败，才能更好地成长。”这句话让我明白了失败并不可怕，只要我们有勇气去尝试，就一定会有所收获。
李老师的课堂气氛非常活跃和愉快。她总是采用丰富多样的教学方法，让我们对数学产生浓厚的兴趣。她总是通过举例和实际应用来让我们理解数学的原理，而不仅仅是死记硬背公式。她总是鼓励我们思考问题的本质和解决问题的方法，而不仅仅是求解答案。她总是说：“数学是一门思维的艺术，只有通过思考和实践，才能真正掌握它。”这句话让我对数学充满了兴趣和热爱。
除了在课堂上，李老师还经常组织各种活动来丰富我们的课余生活。她经常带我们参观博物馆、图书馆和科技展览，让我们了解更多的知识。她还组织数学竞赛和讲座，让我们有机会展示自己的才华和学习更多的知识。她总是说：“知识是无穷的，只有不断学习和探索，才能不断进步。”这句话让我明白了学习永无止境，只有不断努力，才能追求更高的目标。
我非常幸运能够遇到这样一位优秀的老师。她不仅教会我数学知识，而且教会我如何面对困难和挑战。她是我心中的榜样，我将努力学习，成为像她一样有才华和魅力的人。
熟悉的人物作文 篇二：我熟悉的邻居
我熟悉的邻居是一位非常善良和乐于助人的人。他是我心目中的榜样。
邻居的名字叫李叔叔，他是一位退休教师。他总是和蔼可亲，给人一种亲切的感觉。每天早上，他都会在小区里锻炼身体，他总是微笑着和大家打招呼，给人一种温暖的感觉。当我们遇到困难的时候，他总是主动伸出援手，帮助我们解决问题。他总是说：“困难是暂时的，只要我们相互帮助，一定能够克服。”这句话让我深受感动。
除了乐于助人，李叔叔还非常注重家庭教育。他总是鼓励我们多读书，多学习知识。他总是说：“知识是人的财富，只有不断学习，才能不断进步。”这句话让我明白了学习的重要性，我开始更加努力学习，追求更高的目标。
李叔叔非常喜欢照顾花草树木。他在家里种了许多花草树木，每天都会精心照料。他总是说：“花草树木是大自然的礼物，我们应该好好珍惜。”这句话让我明白了环保的重要性，我开始主动参加各种环保活动，为保护环境尽自己的一份力量。
除了在家里，李叔叔还经常参加社区的志愿者活动。他经常帮助需要帮助的人，无论是老人、孤寡儿童还是残疾人，他总是尽自己最大的努力去帮助他们。他总是说：“帮助别人就是帮助自己，只有心存善念，才能感受到真正的幸福。”这句话让我明白了乐善好施的重要性，我开始主动参与各种志愿者活动，帮助更多的人。
我非常幸运能够有这样一位善良和乐于助人的邻居。他不仅教会我如何待人接物，而且教会我如何做一个有责任感和良好品德的人。他是我心中的榜样，我将努力向他看齐，成为像他一样善良和乐于助人的人。
熟悉的人物作文 篇三
今年，我转学来到了重庆，但我还是对我的故乡恋恋不忘，因为那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫过于我的好朋友——张童了。
张童比我大一岁，个子十分
张童的性格十分开朗。他爱交朋友，而且十分大方，他做事，说话毫不拘束，直截了当，也很有亲和力。
说到张童，同学们有的说他是学校的姚明，有人说他是古代传说中的巨人转世，还有人说他是擎天的柱子有了灵性，投胎来的……谁叫他这么高呢？要是谁和他抢东西，都会失败，只要张童把手一举，我们跳得再高也够不着，这样，一句歇后语便在班里流传开来，如果谁要从张童手中抢东西，这真可谓是“谍中谍的中文名——不可能完成的任务”啊！
男孩子们都爱街舞，张童也不例外，他对街舞真是酷爱之极，每当电视上播放街舞节目时，张童总会飞快地跑到电视机前，手舞足蹈地跟着跳起来，他非常喜欢FootWork（地板动作）中的倒立，每天，他都会在学校里表演“倒立”动作，但经常都会摔倒在地，惹得我们捧腹大笑。
当然，他也很爱运动，打篮球时他的爱好，也是他的优势，球场上，只要谁跟他一队，谁就会赢，每次打篮球，他只要站在球篮边，队友一传球，他就轻松接住球，轻轻一投，轻而易举就进了。他抢篮板时更酷，只需轻轻一跃，球就乖乖地到手了，无不叫人羡慕十分。
但是，他也很贪玩，成绩自然不是很好，每次考试，他的成绩总是不理想，经常拿个70几分回家，使得他每次都成为班主任批评的对象，唉，谁叫他贪玩呢？
这就是我最熟悉的人——张童。虽然我已经转学了，但他那熟悉的面孔还是深深的烙印在我的脑海里，我和他永远是好朋友！
