我把掌声送给自己作文【通用3篇】

我把掌声送给自己作文 篇一

我把掌声送给自己

每当听到熟悉的掌声响起，我总是忍不住感到自豪。这不是因为我做了什么了不起的事情，而是因为我学会了给自己鼓劲，学会了欣赏自己的成长与进步。

回想起几年前的我，那时的我还是一个羞涩、内向的人。我不敢表达自己的意见，害怕犯错，总是胆怯地退缩在自己的舒适区。但是，随着时间的推移，我逐渐明白了一个道理：只有勇敢迈出第一步，才能发现更广阔的世界。

我记得那是我第一次参加学校的演讲比赛。当时，我准备了很久，但是在上台之前，我的腿都在颤抖。然而，当我走上讲台，开始讲述我的演讲稿时，我感到自己的紧张逐渐消散。演讲结束后，全场响起了热烈的掌声。那一刻，我意识到自己已经取得了巨大的进步。

从那以后，我开始在每一个机会中给自己鼓劲。无论是参加比赛还是面对挑战，我都会告诉自己：“你可以做到！”这种自我鼓励成为了我前进的动力，让我勇往直前，不再害怕失败。

当我在学业上取得好成绩时，我会为自己鼓掌。当我在音乐会上演奏得出色时，我会为自己鼓掌。当我战胜困难，克服挑战时，我也会为自己鼓掌。这些掌声不仅仅是对我努力的认可，更是对自己不断成长的鼓励。

通过给自己鼓劲，我学会了自信，学会了坚持，也学会了享受成长的过程。每一次挑战都是一次宝贵的经验，每一次进步都是一次自我突破。我不再害怕失败，因为我知道，只要我愿意去尝试，我就有可能成功。

我把掌声送给自己，是对过去努力的肯定，更是对未来无限可能的期许。每当听到掌声响起，我会想起自己曾经的不自信和胆怯，然后鼓励自己继续前行。我相信，只要我坚持不懈，给自己鼓劲，我一定能创造出更美好的未来。

我把掌声送给自己作文 篇二

我把掌声送给自己

人生如同一场演出，每个人都是自己人生的主角。在这个舞台上，我们时而面对挑战，时而经历成长。而我，选择将掌声送给自己，因为我知道，只有我自己最了解自己的努力与付出。

小时候，我总是渴望得到他人的认可和鼓励。每当有人表扬我，我会感到无比开心，觉得自己真的做得很好。然而，随着年龄的增长，我逐渐明白，外界的掌声并不能真正让我得到内心的满足。只有当我学会用自己的努力去评价自己，才能真正获得成长和进步的喜悦。

我记得那是我第一次参加学校的篮球比赛。当时，我并不是一个很出色的球员，但是我努力训练，坚持不懈。当比赛结束后，我并没有听到热烈的掌声，但是我知道，我已经尽力了。我把掌声送给自己，因为我知道，我付出了努力，我已经取得了进步。

从那以后，我开始学会欣赏自己的成长。每一次我在学业上取得好成绩，我会为自己鼓掌。每一次我战胜困难，克服挑战，我也会为自己鼓掌。这些掌声不仅仅是对我努力的认可，更是对自己坚持的鼓励。

我把掌声送给自己，是对自己坚持不懈的努力的肯定，更是对未来的憧憬和期许。我相信，只要我坚持努力，给自己鼓劲，我一定能够创造出更美好的未来。

在这个喧嚣的世界中，我们常常追逐着他人的掌声，却忽略了自己内心的声音。我选择将掌声送给自己，因为我明白，只有我自己最了解自己的辛苦和付出。每一次进步都是自己的努力和坚持的结果，值得为自己鼓掌，值得给自己加油。我相信，在自我肯定和自我鼓励的力量下，我一定能够实现更多的梦想，迎接更美好的人生。

我把掌声送给自己作文 篇三

妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。

“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”

放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。

回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。

考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。

第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！

平时，我总把