风筝与线作文700字【优选3篇】

风筝与线作文700字 篇一

风筝与线

风筝与线，是童年时光里最美的回忆。每年的清明节，我总会和爸爸一起去放风筝。风筝是我们制作的，线是我们系的，而那一刻，我们的心也紧紧地系在了一起。

风筝是一种老少皆宜的娱乐方式，它可以让我们感受到风的力量，也可以让我们感受到自己的力量。每当风筝在空中飞翔时，我总会感到一种无比的自豪和兴奋。我会紧紧地握住线，让风筝在空中舞动，仿佛它是我手中的延伸，我可以随心所欲地掌控它的方向和速度。这种感觉让我觉得自己是世界的主宰，无所不能。

风筝与线也是一种沟通的方式，它可以让我们与家人、朋友之间建立起特殊的联系。每当我放风筝的时候，爸爸总会站在一旁，帮我调整线的长度和角度，以便让风筝更好地飞翔。在这个过程中，我和爸爸之间有了更多的互动和交流。我们会讨论风筝的设计和制作，分享放风筝的经验和技巧。这些让我们的关系更加紧密，也增进了我们之间的理解和信任。

风筝与线还是一种放松的方式，它可以让我们暂时抛开烦恼和压力，享受一段宁静的时光。每当我放风筝的时候，我会全身心地投入其中，专注于风筝在空中的飞翔。这个时候，我会把一切烦心事都抛在脑后，只顾着享受风的轻抚和风筝的自由。这种放松让我感到无比的舒畅和愉悦，让我重新找到内心的平静和快乐。

风筝与线，是我童年时光里最美好的回忆。它让我感受到了风的力量和自己的力量，它让我与家人、朋友之间建立起了特殊的联系，它让我暂时抛开了一切烦恼和压力。每当我看到风筝在空中飞翔的时候，我都会感到一种无比的喜悦和满足。我相信，风筝与线会一直陪伴着我，直到我长大成人。

风筝与线作文700字 篇二

风筝与线

风筝与线，是我童年时光里最难忘的记忆。那时的我总是迫不及待地和小伙伴们一起去放风筝，忘记了一切烦恼和压力，享受着自由和快乐。

风筝是我们自己制作的，每个人都有自己独特的设计和创意。有的是五彩斑斓的，有的是形状各异的，有的是带有动物或人物形象的。我们用彩纸、竹子和胶水，一点点地把它们拼凑起来，慢慢赋予它们生命。当我们看到自己亲手制作的风筝在空中飞翔时，那种成就感和骄傲感油然而生。我们会为自己的创作而自豪，也会为自己的努力而感到满足。

线是我们与风筝之间的纽带，它连接着我们和风筝的心。我们会用坚韧的线索把风筝牢牢地系在手中，然后放开手，让它自由地在天空中飞翔。这个过程充满了挑战和乐趣，我们需要掌握好线的拉力和角度，才能让风筝飞得更高更远。每当风筝在空中翱翔时，我们都会感到一种无比的自豪和兴奋。我们会紧紧地握住线，让风筝在空中舞动，仿佛它是我们的延伸，我们可以随心所欲地掌控它的方向和速度。这种感觉让我们觉得自己是世界的主宰，无所不能。

风筝与线也是一种交流和沟通的方式。当我们放风筝的时候，我们会和小伙伴们互相分享经验和技巧，互相帮助和鼓励。我们会在空中比拼飞行高度和时间，看谁的风筝飞得更高更远。这种竞争让我们之间的友谊更加牢固，也让我们学会了合作和团结。我们会互相帮助调整线的长度和角度，以便让风筝更好地飞翔。这些互动和交流让我们之间有了更多的默契和理解，让我们的关系更加紧密。

风筝与线，是我童年时光里最美好的记忆。它让我感受到了自由和快乐，让我学会了创作和合作，让我与小伙伴们之间建立起了深厚的友谊。每当我看到风筝在空中飞翔的时候，我都会感到一种无比的喜悦和满足。我相信，风筝与线会一直陪伴着我，直到我长大成人。

风筝与线作文700字 篇三

风和日丽的初春，是最适合放风筝的时节，公园里会有许多人聚在一起，为了得到更多人的称赞，放风筝的人会百般努力地让风筝飞得更高，在众人之中显得更出色。当然，

从我们的诞生开始，他们便仔细的维系着这根线，谨慎的把握着，生怕我们被强风一吹，便误入歧途，输在了同龄人中，于是从我们一出生就开始为我们的人生作好了规划——以后该干什么、学什么、成为什么样的人。完全没有考虑我们在成长过程中会受到怎样的影响，我们想怎么做，所以有很多时候，我们叛逆的原因就是我们的想法被家长否决，而且为了成功的完成他们的计划，他们必须得从各方面来约束我们，按照他们设计的路走下去，使用命令的方式，强制性要求我们什么可以做，什么不可以做，就像风筝往北飞，你硬要拽着它往南飞一样，是永远飞不高的，只能导致我们更多的反抗。

其实父母很爱我们，他们想尽自己所能让我们过得更好，但在我认为，真正对我们好，就应该让我们学会更好地面对自己的生活与人生，让我们学会面对人生旅途中的种种问题，学会承担起自己应负的责任，让我们懂得人生的艰难困苦，这样才能让我们真正的成才成人。

就像非马说的那样“打开笼门，让鸟儿飞走，把自己还给鸟笼”也许当你打开笼门、鸟儿反倒愿意回来了，因为敞开的鸟笼已不再是牢房，而成了一个温暖的窝，我们的成长也需要足够的自由空间。

希望爱子情切的父母们，能勇敢放开手中的线，让风筝飞得更高！