高中生消费情况调查报告(优质3篇)
高中生消费情况调查报告 篇一
随着经济的发展和人们生活水平的提高，高中生的消费水平也逐渐增加。为了了解高中生的消费情况，我们对一所高中的学生进行了调查，以下是调查结果。
首先，我们调查了高中生的零花钱来源。调查显示，大部分高中生的零花钱主要来自父母给予的生活费，占比达到80%。其次，有一部分高中生通过兼职赚取零花钱，占比约为15%。还有一小部分高中生通过自己的积蓄来支付消费，占比不到5%。
其次，我们关注了高中生的消费习惯。调查显示，高中生的消费主要集中在购买衣物和鞋子、吃饭和娱乐活动上。约有70%的高中生表示，他们每个月都会购买新的衣物和鞋子，并且会选择一些大牌品牌。此外，高中生每月平均吃饭和外出娱乐的费用也较高，超过了他们的零花钱的一半。
然后，我们调查了高中生的消费观念。调查显示，大部分高中生对于消费持有理性的态度。他们会根据自己的实际情况来选择购买物品，并且会进行比较和评估。然而，也有一小部分高中生存在消费冲动和浪费的行为，他们会随意购买一些不必要的东西，导致花费过大。
最后，我们调查了高中生对于理财的认识和实践情况。调查显示，大部分高中生对于理财并没有太多的了解和实践。他们很少会进行储蓄和投资，更多的是将零花钱全部用于消费。只有少部分高中生会将一部分零花钱存入银行或者进行小额投资。
综上所述，高中生的消费水平逐渐增加，主要集中在购买衣物和鞋子、吃饭和娱乐活动上。大部分高中生对于消费持有理性的态度，但也存在一小部分存在消费冲动和浪费的行为。然而，大部分高中生对于理财并没有太多的了解和实践。因此，我们建议高中生应该加强理财意识，培养良好的消费习惯，并且合理规划自己的零花钱的使用。
高中生消费情况调查报告 篇二
随着社会的发展和高中生生活水平的提高，高中生的消费情况也发生了一定的变化。为了了解高中生的消费情况，我们进行了一项调查，以下是调查结果。
首先，我们调查了高中生的消费来源。调查显示，大部分高中生的消费主要来自于家庭的经济支持，占比超过90%。只有少部分高中生通过兼职或者自己的积蓄来支付消费，占比不到10%。这也反映了高中生在消费方面仍然依赖父母的经济支持。
其次，我们关注了高中生的消费偏好。调查显示，高中生的消费主要集中在购买衣物、电子产品和吃饭上。约有80%的高中生表示，他们每个月都会购买新的衣物，并且会选择一些时尚的品牌。此外，高中生对于电子产品的消费也比较频繁，他们喜欢购买最新的手机、平板电脑等产品。另外，高中生每月平均吃饭的费用也相对较高。
然后，我们调查了高中生的消费观念。调查显示，大部分高中生对于消费比较理性，他们会根据自己的实际情况来选择购买物品，并且会进行比较和评估。然而，也有一小部分高中生存在消费冲动和浪费的行为，他们会随意购买一些不必要的东西，导致花费过大。
最后，我们调查了高中生对于理财的认识和实践情况。调查显示，大部分高中生对于理财并没有太多的了解和实践。他们很少会进行储蓄和投资，更多的是将零花钱全部用于消费。只有少部分高中生会将一部分零花钱存入银行或者进行小额投资。
综上所述，高中生的消费情况呈现出一些特点，主要集中在购买衣物、电子产品和吃饭上。大部分高中生对于消费比较理性，但也存在一小部分存在消费冲动和浪费的行为。然而，大部分高中生对于理财并没有太多的了解和实践。因此，我们建议高中生应该加强理财意识，培养良好的消费习惯，并且合理规划自己的零花钱的使用。
高中生消费情况调查报告 篇三
随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代高中生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。
一、基本调查情况
（一）调查时间：20xx年8月3日至8月12日；
（二）调查地点：XX；
（三）调查对象：对政法系10级本科班、汉语系0x级（2）班本科、音乐舞蹈系xx专科（1）班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。
（四）调查目的：当前的消费市场中，高中生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于高中生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚高中生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚高中生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。
二、调查中发现的问题
基本月均消费状况
通过实践调查发现大部分高中生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点：
（1）购买衣服：高中生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好，于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。
（2）恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的高中生每月大约多支出100—300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
（3）上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19、5%的学生配有私人电脑，在网吧或公共机房上网者占79、5%。
（4）手机等通讯消费：据调查72、7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右，通话时间约150小时。只有14、3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。
三、对高中生消费影响的因素
（1）社会的影响
把高中生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避免的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了高中生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，不少的高中生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。
（2）家庭的影响
家庭是每一个高中生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念直接影响着学生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济
经的限制和家庭教育的影响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个高中生合理的消费观的形成有着直接的影响。
（3）学校的影响
当今的高中校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对高中生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视，具体有以下几点：
其一，对高中生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。
其二，对高中生消费观的教育指导不够。由于对高中生的.消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导高中生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
四、消费观导向性建议
我认为要正确引导高中生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个方面着手：
（一）、加强对高中生消费心理和行为研究
我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对高中生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发
（二）、培养和加强高中生的财商
智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的高中生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。
（三）、高校校风建设任重道远
高中生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视高中生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造高中生健康的消费心理。学校应该把高中生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。高中的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。
（四）、加强家庭环境教育
家庭环境对高中生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和计划消费的习惯。
（五）、增强独立意识，倡导理性消费
高中生要对消费有独立的行动和理性的思考，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。
五、对本次调查的总结
通过本次的调查，我对高中生的消费有了更深的认识。高中生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。因此，作为当代社会的一名合格高中生，我们不仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。
