捡拾幸福小学记叙文(推荐3篇)
捡拾幸福小学记叙文 篇一
我曾经就读的学校是一所位于乡村的小学，名为捡拾幸福小学。这个名字源于学校创办者的理念，他希望每个孩子都能在这里捡拾到属于自己的幸福。
我记得当初进入学校的那一天，我的心情既兴奋又期待。整个校园宁静而美丽，绿树成荫，花香四溢。每栋教学楼的墙壁上都有学生们的涂鸦作品，充满了孩子们的创意和活力。而教室里则摆放着整齐的桌椅，黑板上写满了老师的教学内容。
在这所小学里，我遇到了许多热心的老师和友善的同学。老师们总是耐心地教导我们知识，不厌其烦地解答我们的问题。同学们也互相帮助，形成了一个团结友爱的集体。
在课堂上，老师们会采用各种生动有趣的教学方法，使我们对知识产生浓厚的兴趣。他们会组织一些趣味性的小活动，如班级竞赛、角色扮演等，让我们在游戏中学习，激发我们的学习热情。有时候，老师还会带我们外出参观，让我们亲身体验所学知识的实践应用。
除了学习，学校还注重培养我们的社会责任感和团队意识。我们经常会参加一些公益活动，如义卖、植树等，用我们的力量为社会做一些贡献。在这些活动中，我们学会了互相合作，共同完成任务，培养了自己的领导才能和团队协作能力。
回想起在捡拾幸福小学的日子，我深深感受到了幸福的力量。在这里，我们不仅学到了知识，还学会了友爱、合作和奉献。这些都是我们成长路上宝贵的财富，将伴随我们一生。
捡拾幸福小学记叙文 篇二
捡拾幸福小学是一所位于偏远乡村的小学，它的名字给了我们很大的激励和动力。这所学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，让我们在贫困的环境中也能捡拾到属于自己的幸福。
在这所小学里，我们的教室虽然简陋，但老师们却用心教育我们。他们用自己的言传身教，教会我们做一个有道德、有责任心的人。每天上课前，老师都会给我们讲一些励志故事，鼓励我们要有梦想，要为自己的梦想努力奋斗。他们还会组织一些班级活动，培养我们的团队合作和领导才能。虽然物质条件简单，但我们的精神世界却得到了很大的丰富。
除了学习，学校还注重培养我们的社会责任感。每年，我们都会组织一次义卖活动，将所得款项捐献给那些需要帮助的人。虽然我们的捐款不多，但每一分钱都是我们辛苦劳动的结果，我们都感到非常自豪和满足。这样的经历让我们明白，幸福不仅仅是拥有物质财富，更是来自于帮助他人的善举。
在捡拾幸福小学度过的日子，我收获了很多。不仅学到了知识，还学会了坚持、努力和分享。这所学校教会了我如何在困境中寻找幸福，如何为自己的梦想奋斗。我相信，这些宝贵的经历将会伴随我一生，让我变得更加坚强和勇敢。
捡拾幸福小学记叙文 篇三
幸福是什么?不同的人对这个问题有不同的答案。生病的人会认为有一个健康的身体是幸福的;那些事业不好的人会认为有一份蒸蒸日上的工作是幸福的;穷人会认为富有就是幸福;留守儿童会认为有父母在身边是幸福的;留下的老人会认为他们的孩子是幸福的;学生们会认为学习好是幸福的。像这样的答案可能有很多，但对于什么是幸福这个问题，我有一个完全不同的答案，那就是，看一眼。
当我还是个孩子的时候，我很爱玩。我总是和社区里的四五个朋友一起玩。总会有事故发生，最常见的是坠落。但每次都不严重。但那天，我和往常不一样:
那天下午，我和朋友们一起跳筋腱，但当我摔倒时，我的身体立即与地面接触，我的头砰的一声撞到了我。当我的朋友们扶我起来坐下时，我们发现我的腿全断了，一只胳膊也断了，只剩下鲜红色的血，一个大袋子在我的头上升起。我大声叫道。当我听到我的哭声，我的父亲立即跑过去，然后我的母亲跑过去。我看到我这次受了重伤。我立刻带我去了医院，擦了药水，包扎好后，我就回家了。妈妈和爸爸没办法。他们必须让医生确定他们可以离开，然后把我带回家。回
